2020-2021学年高中历史 专题3 近代中国思想解放的潮流 2 新文化运动课件 人民版必修3

专题三近代中国思想解放的潮流二新文化运动课程标准素养解读概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。1.从时空观念角度概括新文化运动产生的社会背景。2．从史料实证和历史解释角度理解掌握陈独秀、蔡元培、鲁迅、李大钊、胡适等新文化运动的代表人物及其主张，概述新文化运动的内容，认识新文化运动的性质。3．从家国情怀和唯物史观角度评价新文化运动，探讨其对近代中国思想解放的影响，正确认识其局限性。自主预习探新知知识点一《新青年》与新觉醒1．背景(1)政治：在的统治下，反动的政治势力妄图复辟帝制。(2)思想：在思想文化领域里掀起了一股尊孔复古的逆流。辛亥革命使的思想深入人心。(3)文化：新式学堂的建立和风气的盛行。(4)阶级基础：接受思想的知识分子队伍日益壮大并奋起反击。留学北洋军阀袁世凯民主共和资产阶级2．兴起(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《》。(2)代表人物：陈独秀、、胡适、、蔡元培。(3)指导思想：与。(4)运动中心：蔡元培实行“”的办学方针，的面貌焕然一新，逐渐成为新文化运动的中心。科学北京大学兼容并包，思想自由青年杂志李大钊鲁迅民主北京大学成为新文化运动中心的原因(1)蔡元培提出“兼容并包，思想自由”的方针。(2)聚集了一批具有新思想的学者。(3)培养造就了一批具有先进思想的进步青年。知识点二高扬科学民主大旗提倡民主与科学，反对愚昧与专制①陈独秀指出与，是当今人类社会进步不可或缺的两大因素②李大钊指出民与君势不两立，与专制不能并存科学自由民主提倡新道德，反对旧道德①以“”为核心的封建伦理道德是新文化运动批判的重点对象②陈独秀指出“三纲五常”与时代潮流不相符，与也不相容③鲁迅在《》中指出封建礼教吃人的本质民主共和狂人日记三纲五常提倡新文学，反对旧文学①提出“”的口号②胡适发表《》，提出文学改良的八项主张，要求用白话文取代文言文③陈独秀发表《》，主张推倒旧文学，建设新文学文学改良刍议文学革命论文学革命新文化运动知识点三新文化运动的意义1．性质是一次伟大的运动。2．积极作用(1)对封建专制思想发起了全面的进攻，为的发展开辟了道路。(2)各种各样的“主义”传入中国，形形色色的思潮涌现，形成了百家争鸣的局面，主义作为一种新思潮也开始在中国传播。思想解放马克思新思想(3)促进了民众的觉醒，唤起了人们对事务的关心。(4)是一场全面的运动，对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。(5)为中国的发展提供了新的模式。3．局限性对传统文化和西方文化存在着绝对否定和绝对肯定的的偏向。文化转型形式主义文化国家政治合作探究攻重难新文化运动的内容、特点及影响史料一①本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天大罪。②要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。——陈独秀《新青年·本志罪案之答辩书》史料二我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？……这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。③我要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？——1919年《自觉的女子》史料三“若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子”“若决计革新，一切都应该采取西洋的新法子”“④因为新旧两种法子，好像水火冰炭，断断不能相容”。——陈独秀[解读](1)史料一主要阐述了新文化运动的内容及特点。①表明了新文化运动前期的核心内容是民主与科学。②表明新文化运动提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。(2)史料二反映了新文化运动的影响。③表明新文化运动动摇了封建礼教的正统地位，促进了女性的思想解放。(3)史料三体现新文化运动的特点。④表明新文化运动强调东西方文明的绝对对立性。[思考](1)根据史料一、二，新文化运动与以前向西方学习相比，发生了什么变化？这对中国近代思想解放具有怎样的作用？(2)根据史料三，指出新文化运动对待东西方文明具有哪两种倾向。【提示】(1)变化：学习西方由器物、制度层面深入到思想文化层面。作用：动摇了封建思想的统治地位，推动了中国自然科学的发展，促使人们思想的解放；后期传播的马克思主义，推动了五四运动的爆发。(2)新文化运动对东西方文化存在绝对否定和肯定的态度。新文化运动的特点1．以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。2．新文化运动有思想战线和文学战线两条战线，其目的为实现民主政治而营造新文化氛围。3．新文化运动存在着对西方文化绝对肯定和东方传统文化绝对否定的局限性。4．新文化运动以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期宣传马克思主义。一、新文化运动对近代中国思想解放的影响1．进步性(1)动摇了封建正统思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级改良派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建正统思想。经过新文化运动，封建正统思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。(2)民主与科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中，受到西方民主与科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。(3)为五四运动的爆发做了思想准备。新文化运动启发了民众特别是青年知识分子的民主主义思想觉悟，对五四爱国运动的爆发起了宣传动员作用。(4)新文化运动后期传播的马克思主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。(5)有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，被广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。2．局限性(1)没有同群众运动相结合。运动的倡导者忽视了人民群众的力量，没有把新文化运动同广大群众相结合，使新文化运动局限在知识分子的圈子里。(2)对东西方文化的认识片面化、绝对化。新文化运动彻底批判儒家思想，比如钱玄同为了反孔而主张“唯有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”，采用世界语。二、正确认识新文化运动的“新”新领导资产阶级激进派新基础中国资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础新思想新文化运动前期的指导思想是西方民主与科学及达尔文的进化论，新文化运动后期的指导思想是社会主义思想新内容新文化运动前期以宣传民主与科学为突破口；新文化运动后期以宣传马克思主义为主要内容新成果动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放当堂达标提素养1．1915年，陈独秀在《敬告青年》一文中提出：“国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”其反映出新文化运动的核心思想是()A．师夷长技以制夷B．自强求富C．变法图强D．民主与科学D[根据题干“当以科学与人权并重”可知D项正确；“师夷长技以制夷”“自强求富”是地主阶级的主张，“变法图强”是维新派的主张，A、B、C三项错误。]2．新文化运动期间，陈独秀指出“孔教与共和……存其一必废其一”，有人甚至提出“打倒孔家店”的口号，这说明新文化运动的目标是()A．提倡民主，反对专制B．提倡新道德，反对旧道德C．提倡科学，反对愚昧D．提倡新文学，反对旧文学B[注意题干中的“孔教”和“打倒孔家店”。这说明新文化运动把矛头指向维护封建专制统治的儒家传统道德，故选B项。A、C、D三项虽然是新文化运动的内容，但是没有在题干材料中体现出来。]3．新文化运动中，通过白话文小说揭露封建礼教“吃人”本质的是()A．陈独秀B．鲁迅C．李大钊D．胡适B[鲁迅先生在1918年发表揭露封建礼教罪恶的短篇小说《狂人日记》，指出了封建礼教吃人的本质，故选B项。]4．“新文化运动是戊戌变法、辛亥革命的继续。”这句话的主要含义是()A．反对尊孔复古B．主张实业救国C．反对封建主义D．主张民主共和C[新文化运动反对尊孔复古，但这只是表面现象，根本目的在于反对封建主义思想文化，因此A项错误，C项正确。新文化运动是思想文化领域里的一场运动，排除B项；D项是革命派的思想主张，并非新文化运动的新发展。]5．阅读下列材料，回答问题。材料一自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受。世称近世欧洲历史为“解放历史”——破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政运动，求男权之解放也。解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。——《敬告青年》材料二欲建设西洋式社会之新国家，组织西洋式之新社会，以求适合今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础，所谓平等人权之新信仰，对于与此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教，不可不有彻底之觉悟，猛勇之决心，否则不塞不流，不止不行。——《宪法与孔教》(1)依据材料一，说明新文化运动的目的。(2)简述材料二的基本主张。(3)依据上述材料并结合所学知识，评述新文化运动的历史作用。[解析]本题旨在考查学生阅读材料获取信息、分析评价历史问题的能力。第(1)问，对材料一进行分层概括，结合材料关键信息从民主权利角度回答。第(2)问，根据材料信息“所谓平等人权之新信仰，对于与此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教，不可不有彻底之觉悟，猛勇之决心，否则不塞不流，不止不行”，可知对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的倾向。第(3)问，评价历史作用应结合教材知识从运动的积极影响方面去分析。[答案](1)目的：同西方国家一样，中国也要求得到政治、经济、信仰、妇女等各方面的解放。(2)主张：对西方的政治、文化、制度给以绝对肯定，对当时流行的“孔孟”之道予以坚决的否定。(3)动摇了封建思想的统治地位，促进了人们的思想觉醒，形成了一股思想解放的潮流。Thankyouforwatching!