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导入新课讲授新课当堂练习课堂小结4角的比较第四章基本平面图形学习目标1.会比较角的大小,能估计一个角的大小.(重点)2.会利用角的平分线的定义解决有关角的计算问题.(难点)导入新课成功永远属于肯攀高峰的人!选择从哪一面上山会感觉到舒缓呢?讲授新课比较角的大小一合作探究类比线段长短的比较方法,你认为该如何比较两个角的大小?结论:角的大小比较:度量法、叠合法叠合法结论OBAO'CDOBAO'CDOBAO'CD1.若射线O'C与射线OB重合,那么∠DO'C___∠AOB.2.若射线O'C在∠AOB外部,那么∠DO'C___∠AOB.3.若射线O'C在∠AOB内部,那么∠DO'C___∠AOB.=O'CD1.角的大小与两边画出部分的长短是否相关?2.一个30°的角用能放大3倍的放大镜观看,看到的角度有何变化?议一议典例精析例1根据下图,回答下列问题:(1)试比较∠AOB,∠AOD,∠AOE,∠AOC的大小,并找出其中的锐角、直角、钝角、平角;(2)在图中找出角的三个等量关系.[解析]∠AOB是平角,∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角,于是就可找到这几个角的大小关系.解:(1)由图可知,∠AOB是平角,∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角,所以∠AOB∠AOC∠AOD∠AOE.(2)等量关系:∠COE=∠EOD+∠COD,∠AOB=2∠AOD=∠AOE+∠BOE,∠DOB=∠COD+∠BOC等.练一练1.如图,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD与∠BOC的关系是()A.∠AOD>∠BOCB.∠AOD<∠BOCC.∠AOD=∠BOCD.无法确定C2.一副三角板如图所示放置,则∠AOB=________°.105角平分线二活动:大家在练习本上画一个角,然后把角的两边对折,展开以后你会发现折痕把角分成了两个角,这两个角有什么关系呢,它们又和原来的角有着怎样的等量关系?观察思考从一个角的顶点出发的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.角平分线的定义因为OC是∠AOB的角平分线,所以∠AOC=∠BOC=∠AOB或∠AOB=2∠BOC=2∠AOC几何语言OBAC21例2如图,已知点O为直线AB上一点,OM,ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线,求∠MON的度数.[解析]首先应确定∠MON的转化问题:∠MON=∠MOC+∠CON,再结合角平分线的定义,易得到∠MOC+∠CON=∠AOB.12在有关角的计算中,几何图形与等式的性质同时使用,问题会迎刃而解.解:因为点A,O,B在一条直线上,所以∠AOB=180°.因为∠AOC+∠BOC=∠AOB,所以∠AOC+∠BOC=180°.又因为OM,ON分别是∠AOC和∠BOC的平分线,所以∠MOC=∠AOC,∠CON=∠BOC.所以∠MOC+∠CON=(∠AOC+∠BOC)=×180°=90°.又因为∠MON=∠MOC+∠CON,∴∠MON=90°.12121212做一做如图所示,∠AOB=90°,OE,OC分别是∠AOD,∠DOB的平分线,则∠EOC=________°.45例3如图,将长方形ABCD沿EF折叠,C点落在C′处,D点落在D′处.若∠EFC=119°,则∠BFC′为()A.58°B.45°C.60°D.42°解析:∵将长方形ABCD沿EF折叠,C点落在C′处,D点落在D′处,∠EFC=119°,∴∠EFC′=∠EFC=119°,∠EFB=180°-∠EFC=61°,∴∠BFC′=∠EFC′-∠EFB=119°-61°=58°.A如图,借助三角尺画15°、75°的角.用一副三角尺,你还能画哪些度数的角?试一试!DOC∠ABC=75°∠DOC=15°ABC45°30°E∠AEC=135°趣味三角板ABCACO∠ABC=105°∠AOC=120°∠EFG=150°EGF1.如图所示:∠A=70°,∠B=70°,∠DCB=140°,用“=”或“”、“”填空:(1)∠B_______∠A(2)∠DCB_______∠B(3)∠DCB_______∠A+∠B==ABCD707014040当堂练习3.如图,∠AOB=50°,OC平分∠AOB,则∠AOC=________°.2.比较大小:74.45°________74°45′4.如图所示,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD等于()A.30°B.35°C.20°D.40°25B5.如图:已知∠1=∠3,那么().A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠AOC=∠BODD.∠1=12BODC6.已知O为直线AB上一点,OE平分∠AOC,OF平分∠COB,求∠EOF的大小?解:∵OE平分∠AOC,OF平分∠COB∴∠EOF=∠EOC+∠COF∵∠AOB=∠AOC+∠COB=180°ABECFO∴∠EOC=∠AOC,∠COF=∠COB(角平分线的定义)1212=∠AOC+∠COB=(∠AOC+∠COB)=90°121212课堂小结角的比较比较角的大小{角的平分线叠合法度量法{角的平分线的性质角的计算{
本文标题:2019秋七年级数学上册 第四章 基本平面图形 4.4 角的比较教学课件(新版)北师大版
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