2020人教部编版道德与法治三年级下册电子课本教材PDF高清版

三年级下册义务教育教科书道德与法治·北京·教育部组织编写总主编 鲁 洁总主编：鲁洁本册主编：高德胜编写人员：（以姓氏笔画为序）方向军陈先凤何颖吴煜姗张莹唐燕陶元红章乐责任编辑：马春萌美术编辑：于艳美术设计：北京纸墨春秋艺术设计有限公司插图绘制：北京碧悠动漫文化有限公司李思东工作室封面设计：吕于艳封面绘图：李义务教育教科书 道德与法治 三年级 下册教育部组织编写出  版      （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网  址 重  印 ×××出版社发  行 ×××新华书店印  刷 ×××印刷厂版  次 2016年7月第1版  印  次   年 月第 次印刷开  本 787毫米×1092毫米 1/16印  张 4.75  字  数 95千字印  数    册书  号 ISBN 978-7-107-31205-2定  价   元版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××11　四通八达的交通　　7012　慧眼看交通　　　　7813　万里一线牵　　　　828　大家的“朋友”　　　509　生活离不开规则　　　5810　爱心的传递者　　　645　我的家在这里　　　　286　我家的好邻居　　　　347　请到我的家乡来　　　421　我是独特的　　　　　22　不一样的你我他　　　103　我很诚实　　　　　　164　我们在一起　　　　　22目录第一单元同学相伴第二单元我从小生活的地方第三单元我们的公共生活第四单元多样的交通和通信23第一单元同学相伴我有自己的特点我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。　　同学们说我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　父母说我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　老师们说我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。　　我认同　　　　　　的看法，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。赵兴的调查结果每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。1我是独特的你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？54第一单元同学相伴假如我能变成……　　假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为　　　　　　　　　　　　拥有这个人物　　　　　　　　　　　　　　　的特点。　　假如我能变成一种动物，我愿意成为　　　　　　　，拥有这种动物　　　　　　　　　　　　　的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。你是否能从这些自我期望中，找到自己呢？假如你有一个“秘密盒子”，你会放什么秘密进去呢？放心吧，除了你，没有人可以打开它。如果你愿意，当然也可以与别人分享你的秘密。　　假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。　　假如我能变成　　　　　　　　我愿意成为　　　　　　　拥有　　　　　　　　　　　　　　的特点。我独特的内心世界我有自己的秘密，除了我以外，没有人知道。你是我的好朋友，即使知道我的秘密，也不会嘲笑我，或者告诉别人，那我告诉你吧！我有一个盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的毛线、美丽的落叶……再告诉你一件特别的事儿吧。我在树下给甲虫造了一个漂亮的“家”。我不会告诉你这棵树在哪里。但是，我可以告诉你甲虫的“家”是什么样的。我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口搭了一个棚，然后在上面培了很多土，像金字塔那样尖尖的。我还有好多好多的疑问。比如，为什么彩虹有七种颜色而不是八种呢……阅读角6第一单元同学相伴我能变得更好最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一块窗户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自己了。我是不是很差劲呢？7不倒翁先生，我最近对自己有点怀疑。我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。98第一单元同学相伴我每次打扫教室卫生时，做得最干净。颁奖辞　　我将给自己颁发　　　　　　　奖，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做事认真奖创意奖“我真棒”颁奖会三（3）班正在开展“我真棒”颁奖会，看看大家都给自己颁发了什么奖。如果你也把自己的差劲事告诉了“不倒翁先生”，你认为他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？　　我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己……我会将一些废品制作成有用的东西。你打算给自己颁发一项什么奖呢？你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事《其实，你也很棒！》。其实，你也很棒！小健回家后，心情沮丧，老师布置的作文题是“其实，我也很棒”，该怎么写呢？他想着想着，在烦恼中睡着了，梦到了“不倒翁先生”……“小健，怎么愁眉苦脸的？”不倒翁先生问他。“不倒翁先生，老师布置的作文不知道怎么写，我棒在哪里呢？心里好烦呀！”不倒翁先生想了想，说：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活泼可爱，运动能力强，这算不算很棒呢？”“可我在不应该踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“这是一个教训，再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。”“如果我考试粗心大意，成绩不理想呢？”“能意识到自己粗心大意，这不是很棒吗？说到学习，你肚子里不是装着很多唐诗宋词吗？这算不算很棒呢？虽然你有些调皮，但你想象力丰富，这算不算很棒呢？小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒！”阅读角想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？本文作者孙盛起，选作课文时有改动。1011第一单元同学相伴2不一样的你我他找找我们的“不同”如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。比一比每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？前后四位同学比一比，你们的树叶各有什么特点？我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！她们的性格不一样她们的特长不一样找不同请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。展开想象下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？1312第一单元同学相伴与“不同”友好相处周同同日记3月3日　星期一　天气：晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？让我们学会换个思路想一想吧。胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？1514第一单元同学相伴用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。你有和“不同”的同学打交道的好经验吗？和大家交流一下吧。我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。“不同”让生活更精彩生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子吗？1617第一单元同学相伴3我很诚实诚实与说谎李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”我心中的诚实行为1．实话实说。2．3．你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面空格里。诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。明山宾卖牛活动园故事屋有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷,唯一值点钱的东西是一头黄牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了个买主，见明山宾要价不高，就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走去,刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病,忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱。1918第一单元同学相伴小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他……1．小文为什么说家里养了金鱼？2．设想一下后面会发生什么事。3．同学们会怎么看小文？4．这件事给了你什么启示？小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。