2019年秋七年级语文上册 第四单元 14 走一步 再走一步习题课件 新人教版

一、积累运用1.下列各组词语的书写及加点字的读音完全正确的一项是()A.呻吟．(yín)起哄．(hōng)酷热哄堂大笑B.突兀．(wù)恍惚．(hū)嘲笑惊皇失措C.颤．抖(chàn)抽噎．(yè)滑稽参差不齐D.凌．乱(líng)附和．(hè)悬崖气喘吁吁D14*走一步,再走一步2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.为保障游客权益,使游客在参差不齐．．．．的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。B.“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道,其他的则哄堂大笑．．．．。C.我往后移动了一下,用左脚小心翼翼．．．．地感觉着岩石,然后找到了。D.当我感到惊慌失措．．．．时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。A3.下列句中标点符号使用有误的一项是()A.一脸雀斑的小内德说道:“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”B.但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。C.我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松,容易的第一小步。D.即使他爬上来了,又能怎样?4.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是()(1)周围一片,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。(2)因此,我地走到门口,站在台阶上等待着。(3)别的一切暂时都不存在,有的只是精神的和生的喜悦。A.宁静寂静安静B.寂静宁静安静C.寂静安静宁静D.安静寂静宁静CC5.下列句子属于描写人物内心活动的一项是()A.那是在费城,一个酷热的七月天——直到56年后的今天,我仍能感受到当年那股灼人的热浪。B.“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。C.暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。D.这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。D6.阅读“我往下看,感到阵阵晕眩……就会对自己走过的这段漫长路感到惊讶和骄傲”,回答问题。★(1)用自己的语言概括文段的内容。答案:“我”在父亲的指引下,一步步爬下了悬崖。答案:景物描写;渲染当时的气氛,烘托了“我”害怕的心情。(2)下面这句话运用了什么描写?有什么作用?暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。(3)面对生活中的困难你将怎么办?请结合文章主旨谈谈你的感悟。答案:(示例)生活中无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。或生活中无论遇到怎样的危险和困难,不要害怕,要勇敢面对,要对自己有信心等。(言之有理即可)二、课外迁移阅读下文,回答问题。(15分)大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺到雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!(选自《联谊报》,有改动)8.结合语境,按要求品析语言。(4分)①表弟一次次．．．地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一．．的希望了。(分别说说加点词语的表达效果)★7.根据提示,概括相关情节或心理变化,填充方框。(4分)情节:突遇暴雪→→发现黑点→→发现村庄心理:→焦急万分→→失望之极→放下心来答案:(示例)①“一次次”,是写次数多,表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。“唯一”,意思是仅有的、别无其他,写出了对那个黑点寄寓的希望之大。雪地迷路看到水井满心恐慌精神一振②那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。(从修辞的角度说说这句话的妙处)答案:运用了拟人的修辞手法,形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。答案:①实指吃水用的井;②指人心;③指方向、希望。(每点1分)9.文中的“水井”一词表意丰富,请说明。(3分)答案:(示例)“大雪”一词既指自然界的雪,又虚指人生的困难;“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望,具体生动地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一词表述,答出主旨)10.结合全文,说说作者以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。(4分)概括文章的主要内容【常见题型】1.文章写了一件什么事情。2.用自己的语言概括文章的主要内容。【答题步骤】1.首先找到什么人物或事物;比如《走一步,再走一步》中的人物是“我”。2.再看这个人物在这个故事中做了一件什么事情;如《走一步,再走一步》中“我”遇到的是:“我”在悬崖上下不来。3.然后用自己的语言概括出这件事情;比如《走一步,再走一步》,主要内容是童年的时候,我被困在悬崖上,父亲引导“我”成功脱险,并教会“我”把大困难变成小困难的故事。【答题模板】谁(在何时何地)+干什么+结果怎样或事物怎么样。