17年幼儿园大班学前教师工作总结范文

17年幼儿园大班学前教师工作总结范文短短的一个学期过去了。听着孩子唱《毕业歌》，就意味着即将毕业。看着他们一步步奋进，取得不同程度的进步，我感到无比欣慰。回顾这学期的教育历程，至今记忆犹新。1.教育教学工作：幼儿园进入小学的关键时期，起着承上启下的作用。过渡的成功对小学教育质量有很大影响。所以在这学期的教学过程中，我积极提前备课，写教案，备课时认真研究教材和教具，学好大纲，虚心向有经验的老师学习和请教。为了上好一节课，我在网上搜索资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路。在课堂上，运用各种教学方法，从孩子的实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，更加注重孩子的游戏性，让孩子觉得上课就是在玩游戏，在中学玩，在学校玩。作为一名幼师，要有一颗爱孩子的心，要有扎实的专业水平和能力。为了提高自身素质，不断给自己充电。同时，向有经验的老师请教，对工作有高度的责任感，对孩子有爱心、关心和耐心。因材施教，让每个孩子都在原来的水平上发展。根据孩子不同的性格和兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘孩子的优势。工作中不计较个人得失，发挥“你有我，我有你”的团队精神，团结做好班级工作。在活动中，我们鼓励孩子踊跃发言，积极动脑。在绘画和写作时，要求孩子养成安静的工作习惯，也训练他们勇敢的说话，说儿歌，在大人和集体面前表演歌舞。在日常方面，还培养孩子良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的午睡习惯。在课堂上，要求孩子在与老师和同龄人交流时，要有良好的坐姿、语言和行为习惯。让孩子养成不打人，骂人，品德好的好孩子。准备进入小学。2.聚焦《少年连接》这学期我结合大班的年龄特点，致力于《少年连接》。根据班级儿童的实际发展水平，教育教学活动有目的、有计划地渗透到儿童的日常生活和各个学科中。我一直注重培养孩子的规则意识、任务意识、自助能力和合作能力。经过一个学期的努力，我觉得班里大部分孩子都能认真完成老师每次布置的任务，能以更灵活的方式和同龄人一起玩游戏。遇到困难时，可以和同龄人讨论如何解决问题，以及班里孩子的社交能力。第三，我对幼儿园和家庭合作的重要性有了更深的理解。这学期我利用各种形式(电话沟通)、(班级博客)、(家庭联系)与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏，认真听取家长意见，及时更换导师公告牌，向家长宣传科学育儿知识，充分利用家长资源，鼓励家长积极参与幼儿园教育，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分4。这学期成绩提高是可喜的，但也有很多不足。作为一名年轻的老师，我还有很多东西要学。在未来的工作中，我应该不断学习新知识，努力提高自己的思想和专业素质，大胆创新教学方法，借鉴其他老师的教学经验。加强对孩子的道德教育和常规教育，注重孩子自身能力的培养。并与父母密切联系，实现家庭同步。根据孩子的年龄特点选择活动形式和方法。在教学活动中，要因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。