2019-2020学年新教材高中英语 Unit 2 Exploring English Sectio

Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.Laterinthenextcentury,peoplefromEnglandmadevoyages①toconquer②otherpartsoftheworldandbecauseofthat,Englishbegantobespokeninmanyothercountries.Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguagethaneverbefore.AtfirsttheEnglishspokeninEnglandbetweenaboutAD450and1150wasverydifferentfromtheEnglishspokentoday.Itwasbasedmoreon③GermanthantheEnglishwespeakatpresent.Thengradually④betweenaboutAD800and1150,English①voyagen．航行；航海②conquervt.征服；占领③bebasedon以……为基础④graduallyadv.逐渐地；逐步地becamelesslikeGermanbecausethosewhoruledEnglandspokefirstDanishandlaterFrench.Thesenewsettlersenriched⑤theEnglishlanguageandespecially⑥itsvocabulary⑦.Sobythe1600s'Shakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Laterinthe18thcenturysomeBritishpeopleweretakentoAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.EnglishnowisalsospokenasaforeignorsecondlanguageinSouthAsia.Forexample,Indiahasaverylargenumberoffluent⑧EnglishspeakersbecauseBritainruledIndiafrom1765⑤enrichvt.使富裕；充实⑥especiallyadv.尤其；特别⑦vocabularyn．词汇；词汇量⑧fluentadj.流利的；流畅的to1947.DuringthattimeEnglishbecamethelanguageforgovernmentandeducation.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChinaisincreasingrapidly.Infact,ChinamayhavethelargestnumberofEnglishlearners.WillChineseEnglishdevelopitsownidentity⑨？Onlytimewilltell.⑨identityn．特征；身份16世纪末，大约有500万到700万人说英语。这些人几乎都生活在英国。后来，在17世纪，英国人开始出海远航以征服世界其他地区。于是，许多别的国家开始说英语。如今，有更多的人说英语，有的作为第一语言来说，有的作为第二语言或一门外语。大约在公元450年到公元1150年之间，起初英国人所说的英语与人们现在所说的英语有很大的不同。当时的英语更多地是以德语为基础的，而我们今天所说的英语不是。然后，渐渐地，大约在公元800年到公元1150年之间，英语就不那么像德语了，因为那些统治英国的人开始讲丹麦语，后来又讲法语。这些新的定居者丰富了英语语言，尤其是英语词汇。所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。1620年一些英国移民到了美国。后来在18世纪，也有一些英国人被带到了澳大利亚。(于是)这两个国家的人开始说英语了。如今英语在南亚也被当作一门外语或第二语言来使用。例如，印度拥有众多英语讲得十分流利的人，这是因为英国从1765年到1947年统治着印度。在那期间，英语成了官方语言和教育用语。在新加坡、马来西亚和非洲的一些国家，例如南非，人们也说英语。如今学英语的中国人在迅速增多。事实上，中国或许是世界上英语学习者最多的国家。将来中式英语会不会形成自己的特征呢？这个问题只能由时间来回答了。SectionⅠStartingout&UnderstandingideasInfact,onmostoccasions,whatwearefrightenedofisnothingbutthefearthatwefabricate.Whoweshoulddefeatisnobodybutourselves.事实上，很多时候，我们害怕的不是别的，而是自己内心凭空产生的恐惧。我们要战胜的也不是别人，而是自己。Ⅰ.单词认读关(先填后背)1．n．松树2．n.菠萝3．n.火腿4．n.茄子5．adj.晕船的6．adj.晕机的7．adj.晕车的8．adj.想家的9．adj.大写的pinepineapplehameggplantseasickairsickcarsickhomesickcapitalized10．adj.独一无二的，独特的11．v．雕刻，雕塑→sculpturen．雕塑作品，雕刻品，雕像12．adj.（观点、意见等）相反的，相对立的→oppositionn．相反，相反面13．n．举止，行为→behavev．举止14．adj.令人困惑的→confusev．使……困惑→confusionn．困惑15．n．警报器，闹钟→alarmedadj.警觉的16．v．显示，反映→reflectionn．显示，反映uniquesculptopposingbehaviorconfusingalarmreflect17．n．创造性，创造力→createv．创造→creativeadj.创新性的18．adj.看得见的，可见的→invisibleadj.(反义词)看不见的creativityvisibleⅡ.词块识记关(先填后背)1．做某事有困难2．例如3．晕船/晕机/晕车/想家4．谈到5．……的反面6．向外看7．烧毁，烧尽havetroubledoingsth.forexamplegetseasick/airsick/carsick/homesickspeakoftheoppositeoflookoutofburnup8．烧毁9．填表10．把……填写11．摇动(把手等)；使(活动、会议等)结束12．一种迷人的语言13．旅游14．相反的一对15．有害的行为16．最小的单词17．在一份医学报告里18．人类的创造力burndownfillinaformfill...outwindupacrazylanguagedoallthistravelinganopposingpairharmfulactionsthesmallestofwordsinamedicalreportthecreativityofthehumanraceⅢ.句式理解关1.Ifyouhavetroubledoingthis,youcanturntoProfessorLiforadvice.如果在这方面遇到困难，你可以向李教授寻求建议。佳句背诵havetrouble(in)doingsth.“做某事有困难”。句式解构HaveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenhavetroublelearningEnglish？你曾问过自己为什么人们学英语经常那么困难吗？教材原句2.You'renotgoingoutuntilyou'vefinishedthis.你要做完这个才可以出去。佳句背诵not...until...“直到……才……”。句式解构Ihadn't,untilonedaymyfiveyearoldsonaskedmewhethertherewashaminahamburger.我从没问过我自己，直到有一天我五岁的儿子问我汉堡里是否有火腿。教材原句3.Neitherisitcoldnorhot.天气既不冷也不热。佳句背诵neither...nor...“既不……也不……”，neither放在句首时其后的句子用部分倒装。句式解构Neitheristherepinenorappleinpineapple.在菠萝里既没有松树也没有苹果。教材原句4.Itishardtogethimdoinghishomeworkbeforedinnereveryday.想要让他每天晚饭前做作业是很难的。佳句背诵getsb.doingsth.“使某人做某事”。句式解构ThisgotmethinkinghowEnglishcanbeacrazylanguagetolearn.这让我想到英语是一门多么棒的语言啊。教材原句5.Generallyspeaking,mostpeopleenjoyfastfood.一般说来，大部分人喜欢快餐。佳句背诵现在分词作评注性状语。句式解构Andspeakingofhome,whyaren'thomeworkandhouseworkthesamething?提到“home”，为什么“homework”和“housework”不是指同一件事情呢？教材原句Ⅳ.长句分析关1．Whilewe'redoingallthistraveling,wecangetseasickatsea,airsickintheairandcarsickinacar,butwedon'tgethomesickwhenwegetbackhome.[句式分析][Whilewe'redoingallthistraveling],wecangetseasick时间状语从句主语谓语atsea,airsickintheairandcarsickinacar,but并列连词wedon'tgethomesick[whenwegetbackhome]．主语谓语时间状语从句[尝试翻译]当我们旅行时，我们可能在船上“晕船”，在飞机上“晕机”，在汽车上“晕车”，但当我们回家时，我们不会“晕家”。2．Thatiswhywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsareout,theyareinvisible.[句式分析][尝试翻译]这就是为什么星星“出来(out)”了，我们能看到它们，但灯“熄灭(out)”了，我们就看不到它们了。一、语篇理解——三遍细读文Pre­reading1．WehavelearntEnglishforatleastsixyears.DoyouknowinwhichcountriespeoplespeakEnglish？Thefollowingpicturescanhelpyou.①②③④⑤⑥EnglandAmericaCanadaAustraliaNewZealandSouthAfrica2．AretheEnglishesinthosecountriesthesame?No.ThereareAmericanEnglishandBritishEnglish.While­readingⅠ.Readingforthemainidea1．What'sthemainideaofthetext?A．Compoundwords.B．ThecharmofEnglish.C．Pineandappl