2019-2020学年新教材高中英语 UNIT 1 CULTURAL HERITAGE Sectio

SectionⅤReadingforWriting题目要求：假定你是李华，你校举办主题为“中国国粹——京剧”的宣传活动。请给你的外教Henry写一封邮件邀请他参加。内容包括：1．时间和地点；2．活动内容：讲座、现场表演等。注意：1.词数80左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯。DearHenry，Howiseverythinggoing?I'mwritingtoinviteyoutoparticipateinathemedactivity—Beijingoperatobeheldat9a．m.nextTuesdayintheschoollecturehall.Atthebeginningoftheactivity,wewilllistentoaspeechonthehistoryofBeijingoperawhichisdeliveredbyafamousartist.Afterthat,therewillbealiveperformanceofBeijingopera.TheartistsdressedincostumeswillperformvariousstoriesthathappenedinthehistoryofChinabysinging,[背诵范文]dancingandplayingmartialarts.Besides,methodsofdrawingfacialmake­upwillbetaughtonthespot,soyoucantryyourhand.Wouldyouliketogowithme?Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeanearlyreply.Yourstruly，LiHua[高分亮点]1．本文作为一封邀请信，格式正确，要点齐全，行文连贯，细节补充恰当合理。2．全文有多处用词精美生动，表达恰当充分，如participatein参与；aliveperformanceofBeijingopera京剧现场表演。3．全文使用了非谓语动词，tobeheld,dressedincostumes，使表达简洁明快；同时使用了that引导的定语从句和Iwouldappreciateitif...这一固定句式。4．Atthebeginningof,Afterthat,Besides等过渡词的运用使文章衔接紧密，过渡自然。[析文脉——学遣词谋篇]一、读文章第一自然段，习得以下素养学词汇qualityn．质量；品质；素质；特征adj.优质的；高质量的(1)ofgood/high/poorquality质量好的/高的/差的inquality在质量方面(2)equalityn.平等①Hehasmanygoodqualities,buthisbestqualityishiskindness.他有许多良好的品质，而他最好的品质是他的善良。②Asamatteroffact,airinmanycitiesis__poorquality.事实上，许多城市的空气质量很差。③Thereisnodifference_________betweenthesegoods.这些货物在质量方面没有区别。④Itwouldhelpthemachievetheirdreamofmakingblackandwhitepeople(equality)．这将帮助他们实现黑种人和白种人平等的梦想。ofequalinquality学表达1．本段第二句helpincrease，简洁、概括地表达出此行的目的。2．本段第三句akeystop，意为“关键的一站”，stop为熟词生义，其使用使表达的意味更深更浓。学逻辑本段连用两个现在进行时态的句子，生动、鲜活，内容环环紧扣。二、读文章第二自然段，习得以下素养学逻辑本段主要用表示时间的副词long,today和程度副词even串连起了本段，使表达更加灵活、确切。三、读文章第三自然段，习得以下素养学词汇traditionn．传统；传统的信仰或风俗(1)Itisatraditiontodosth./that...做某事是传统bytradition按照传统(2)traditionaladj.传统的；惯例的①Theystillfollowthetraditionoftheirfathers.他们仍然遵循着他们祖先的传统。②InChina,itisatradition_________(respect)andlovetheold.尊重、关爱老人是中国的传统。③,childrencangetmoneyinredpaperontheSpringFestival.根据习俗，孩子们在春节可以得到红包。④ItistraditioninourfamilythatwehaveapartyonNewYear'sEve.除夕夜举办家庭聚会是我们家的一个传统。torespectBytraditiona学表达1．本段第三句使用了as引导的非限制性定语从句，在句中意为“正如”，as引导的定语从句在句中的位置比较灵活。2．本段第三、四句使用动名词作主语，文章表达具体、凝练。学逻辑本段最后两句使用了同样的句式，突出强调了欣赏文化遗产的重要性。[通技法——学写作规范]本单元的写作项目属于新课标中应用体类别中的“新闻报道”。新闻报道作为传递信息的文学体裁，其特点是以事实为依据，对人的经历或客观事实给予明确的、实事求是的报道。新闻报道一般包括四个部分：标题、导语、主体、结语。1．标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值的内容的浓缩、概括、提炼和再创造。撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读。2．导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示出消息的核心内容。3．主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步展开和阐释。4．结语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结和对新闻事件的发展趋势作出预测。有时，作者会根据报道的事实在结语中提出令人深思的问题。积“黄金”词句，写高分文章一、常用的开头语1．Onthemorningof...,Chinasuccessfullysetup...2．Manycountriesaroundtheworldsenttheircongratulations.3．Therearedifferentopinionsamongpeopleasto...somepeoplesuggestthat...4．...hasbeenplayinganimportantroleinourdailylife.Ithasbroughtusalotofbenefitsbutcreatedsomeseriousproblemsaswell.5．Itishightimethattheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolve...6．WiththerapidincreaseofChina'spopulation,...isbecomingmoreandmoreserious.二、主体部分常用表达1．陈述事实常用的句型：①Aterriblestormhit/struckJapan.一场强风暴袭击了日本。②Itwasacoolautumnnightwhentheaccidenthappened.事故发生在一个凉爽的秋夜。③Withthehelpoftherescueteam,peoplewhoweretrappedinthefloodweresaved.在救援队的帮助下，困在洪水中的人们得救了。2．陈述观点常用的句型：Clearly/Obviously/Inmyopinion/Itseemedthatpeoplewereshocked.显然/在我看来/似乎人们都震惊了。3．揭示原因常用的句型：Becauseof/Asaresultof/Thankstothehelpofthearmy,peoplewhogotinjuredweresenttothehospitalimmediately.因为/幸亏有军队的帮助，受伤的人们被立即送往医院。三、常用的结束语1．Inaword/Todrawaconclusion/Ibelievewewillbuildanewcity.总之/我相信我们将建设一座新的城市。2．Finally,measuresshouldbetakenbythegovernmenttosetupvariousschoolsandcollegestomeettheneedsofpeople.最后，政府应该采取措施建立各类学校以满足人们的需求。3．Sopeopleshouldhelpeachothertobuildupaharmonioussociety.因此大家应互相帮助以建设一个和谐的社会。4．Ibelievewecancertainlyovercomethedisasterwiththepublicandthegovernmentworkingtogether.我相信在公众和政府的共同努力下，我们必定会战胜这场灾难。[即时练——靓句带你飞]完成句子1．Thenaturalheritage_________________________________betweenthepresentandancienttimes.自然遗产可以让我们认识到现代与古代的差别。2．Aswecansee,_________________________,someother__________________________inourcountryhavebeendestroyed.正如我们所看到的，除了长城，在我们国家其他一些珍贵和重要的文物已被毁掉了。allowsustorecognizethedifferencesapartfromtheGreatWallpreciousandimportantrelics3．Protectingculturalheritage__________________________.保护文化遗产，就是保护我们的历史。4．Culturalheritageisnon­renewable,so_______________________protection.文化遗产不可再生，因此加强保护刻不容缓。5．Culturalheritageislefttousbyourancestorsandisalso______________________.Andit________________________inhistory.文化遗产是我们祖先所遗留的，也是他们智慧的象征。文化遗产在历史上发挥了非常重要的作用。meansprotectingourhistoryitisurgenttostrengthenasymboloftheirwisdomplayedaveryimportantrole