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(一)教材梳理填空(1)全集一般地,如果一个集合含有所研究问题中涉及的,那么就称这个集合为全集,通常记作.所有元素U(2)补集文字语言对于一个集合A,由全集U中集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作符号语言∁UA=__________________图形语言运算性质∁UA⊆U,∁UU=∅,∁U∅=,∁U(∁UA)=,A∪(∁UA)=,A∩(∁UA)=不属于∁UA{x|x∈U,且x∉A}UAU∅(二)基本知能小试1.判断正误(1)全集一定含有任何元素.()(2)集合∁RA=∁QA.()(3)一个集合的补集一定含有元素.()(4)研究A在U中的补集时,A可以不是U的子集.()答案:(1)×(2)×(3)×(4)×2.已知全集U={-1,0,1},且∁UA={0},则A=()A.{-1,1}B.{-1,0,1}C.{0,1}D.{-1,0}解析:∵U={-1,0,1},∁UA={0},∴A={-1,1}.答案:A3.设全集为U,M={1,2},∁UM={3},则U=()A.{1,2}B.{3}C.{1,2,3}D.{2,3}解析:U=M∪∁UM={1,2}∪{3}={1,2,3}.答案:C4.若集合A={x|x>1},则∁RA=()A.{x|x1}B.{x|x≤1}C.{x|x1}D.{x|x≥1}解析:∵A={x|x>1},∴∁RA={x|x≤1}.答案:B题型一补集的运算[学透用活](1)补集是相对于全集而言的,它与全集不可分割.一方面,若没有定义全集,则不存在补集的说法;另一方面,补集的元素逃不出全集的范围.(2)补集既是集合之间的一种关系,同时也是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A为全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的.(3)符号∁UA有三层意思:①A是U的子集,即A⊆U;②∁UA表示一个集合,且(∁UA)⊆U;③∁UA是U中不属于A的所有元素组成的集合,即∁UA={x|x∈U,且x∉A}.(4)若x∈U,则x∈A或x∈∁UA,二者必居其一.[典例1](1)已知全集为U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6},则集合B=________.[解析]法一:∵A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∴U={1,2,3,4,5,6,7}.又∁UB={1,4,6},∴B={2,3,5,7}.法二:借助Venn图,如图所示.由图可知B={2,3,5,7}.[答案]{2,3,5,7}(2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},则∁UA=________.[解析]将集合U和集合A分别表示在数轴上,如图所示.由补集定义可得∁UA={x|x<-3或x=5}.[答案]{x|x<-3或x=5}[方法技巧]求集合补集的策略(1)如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合补集的定义来求解.另外,针对此类问题,在解答过程中也常常借助Venn图来求解,这样处理相对来说比较直观、形象,且解答时不易出错.(2)如果所给集合是无限集,在解答有关集合补集问题时,则常借助数轴,先把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后根据补集的定义求解.[对点练清]1.若全集U={x∈R|-2≤x≤2},A={x∈R|-2≤x≤0},则∁UA等于()A.{x|0<x<2}B.{x|0≤x<2}C.{x|0<x≤2}D.{x|0≤x≤2}解析:∵U={x∈R|-2≤x≤2},A={x∈R|-2≤x≤0},∴∁UA={x|0<x≤2},故选C.答案:C2.已知全集U={(x,y)|x∈R,y∈R},集合A={(x,y)|xy>0},则∁UA=________.解析:A={(x,y)|xy>0}表示平面直角坐标系中第一、三象限的点,其补集应为第二、四象限的点及坐标轴上的点.答案:{(x,y)|xy≤0}3.设全集S={1,2,3,4},且A={x∈S|x2-5x+m=0},若∁SA={2,3},则m=________.解析:因为S={1,2,3,4},∁SA={2,3},所以A={1,4},即1,4是方程x2-5x+m=0的两根,由根与系数的关系可得m=1×4=4.答案:4题型二集合的交、并、补集的综合运算[学透用活][典例2]已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2}.(1)求A∩B,(∁UA)∪B,A∩(∁UB);(2)求∁U(A∪B)和∁U(A∩B).[解](1)因为A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},所以∁UA={x|x≤-2或3≤x≤4},∁UB={x|x<-3或2<x≤4},所以A∩B={x|-2<x≤2},(∁UA)∪B={x|x≤2或3≤x≤4},A∩(∁UB)={x|2<x<3}.(2)由条件知A∪B={x|-3≤x<3},所以∁U(A∪B)={x|x<-3或3≤x≤4}.又A∩B={x|-2<x≤2},所以∁U(A∩B)={x|x≤-2或2<x≤4}.[方法技巧]解决集合运算问题的方法(1)要进行集合运算时,首先必须熟练掌握基本运算法则,可按照如下口诀进行:交集元素仔细找,属于A且属于B;并集元素勿遗漏,切忌重复仅取一;全集U是大范围,去掉U中A元素,剩余元素成补集.(2)解决集合的混合运算问题时,一般先运算括号内的部分,如求(∁UA)∩B时,先求出∁UA,再求交集;求∁U(A∪B)时,先求出A∪B,再求补集.(3)当集合是用列举法表示时(如数集),可以通过列举集合的元素分别得到所求的集合;当集合是用描述法表示时(如不等式形式表示的集合),则可运用数轴求解.[对点练清]1.设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,3,5,7},N={5,6,7},则∁U(M∪N)=()A.{5,7}B.{2,4}C.{2,4,8}D.{1,3,5,6,7}解析:∵M∪N={1,3,5,7}∪{5,6,7}={1,3,5,6,7},∴∁U(M∪N)={2,4,8}.答案:C2.设全集U=M∪N={1,2,3,4,5},M∩(∁UN)={2,4},则N=()A.{1,2,3}B.{1,3,5}C.{1,4,5}D.{2,3,4}解析:画出Venn图,阴影部分为M∩(∁UN)={2,4},所以N={1,3,5}.答案:B3.已知全集U=R,集合A={x|x+1<0},B={x|x-3<0},那么集合(∁UA)∩B=()A.{x|-1≤x<3}B.{x|-1<x<3}C.{x|x<-1}D.{x|x>3}解析:∵A={x|x+1<0}={x|x<-1},B={x|x-3<0}={x|x<3},∴∁UA={x|x≥-1},∴(∁UA)∩B={x|-1≤x<3}.答案:A题型三与补集有关的求参数问题[学透用活][典例3]设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2x4},全集U=R,且(∁UA)∩B=∅,求实数m的取值范围.[解]由已知A={x|x≥-m},得∁UA={x|x-m},因为B={x|-2x4},(∁UA)∩B=∅,所以-m≤-2,即m≥2,所以m的取值范围是{m|m≥2}.[方法技巧]由集合的补集求解参数的问题(1)如果所给集合是有限集,由补集求参数问题时,可利用补集定义并结合知识求解.(2)如果所给集合是无限集,与集合交、并、补运算有关的求参数问题时,一般利用数轴分析法求解.[对点练清]1.[变条件]本例将条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UA)∩B≠∅”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?解:由已知得A={x|x≥-m},所以∁UA={x|x-m},又(∁UA)∩B≠∅,所以-m-2,解得m2.所以m的取值范围是{m|m2}.2.[变条件]本例将条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UB)∪A=R”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?解:由已知A={x|x≥-m},∁UB={x|x≤-2或x≥4}.又(∁UB)∪A=R,所以-m≤-2,解得m≥2.所以m的取值范围是{m|m≥2}.3.已知集合A={x|-2<x<3},B={x|m<x<m+9},若(∁RA)∩B=B,求实数m的取值范围.解:∁RA={x|x≤-2或x≥3},由(∁RA)∩B=B,得B⊆∁RA,∴m+9≤-2或m≥3.故m的取值范围是{m|m≤-11或m≥3}.[课堂一刻钟巩固训练]一、基础经典题1.已知U=R,集合A={x|x<-2或x>2},则∁UA=()A.{x|-2<x<2}B.{x|x<-2或x>2}C.{x|-2≤x≤2}D.{x|x≤-2或x≥2}解析:根据补集的定义可得∁UA={x|-2≤x≤2}.答案:C2.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,5},∁UB={4,5,6},则A∩B=()A.{1,2}B.{5}C.{1,2,3}D.{3,4,6}解析:因为∁UB={4,5,6},所以B={1,2,3},所以A∩B={1,2,5}∩{1,2,3}={1,2},故选A.答案:A3.已知全集S={(x,y)|x∈R,y∈R},A={(x,y)|x2+y2≠0},用列举法表示集合∁SA=________.解析:∁SA={(x,y)|x2+y2=0}={(0,0)}.答案:{(0,0)}4.已知全集U=R,M={x|-1x1},∁UN={x|0x2},那么集合M∪N=________.解析:∵U=R,∁UN={x|0x2},∴N={x|x≤0或x≥2},∴M∪N={x|-1x1}∪{x|x≤0或x≥2}={x|x1或x≥2}.答案:{x|x1或x≥2}二、创新应用题5.已知集合A={x|xa},B={x|x-1,或x0}.若A∩(∁RB)=∅,求实数a的取值范围.解:∵B={x|x-1,或x0},∴∁RB={x|-1≤x≤0},因而要使A∩(∁RB)=∅,结合数轴分析(如图),可得a≤-1.即实数a的取值范围是{a|a≤-1}.
本文标题:2019-2020学年新教材高中数学 第一章 集合与常用逻辑用语 1.3 集合的基本运算 第二课时
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