2019-2020学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 单元知识整合梳理4课件 新人教版必修4

第四单元认识社会与价值选择单元知识整合梳理1网络构建2核心归纳•历史唯物主义的世界观与方法论•一、历史观•1．社会存在和社会意识的辩证关系原理•[原理内容]历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。社会生活在本质上是实践的。•[方法论]要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际；同时要树立先进的、正确的社会意识，反对落后的、消极的社会意识。•[反对]反对机械唯物主义、历史唯心主义。•2．社会基本矛盾运动和社会发展的基本规律原理•[原理内容](1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。•(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。•[方法论]要大力推进改革。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，从而促进生产力的发展和社会进步。•3．人民群众是历史的创造者原理•[原理内容]历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。•[方法论]坚持群众观点和群众路线。群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证。•[反对]反对夸大英雄人物的作用，否认人民群众是社会历史的主体，宣扬少数英雄人物创造历史的历史唯心主义的英雄史观。•4．社会历史发展的总趋势•[原理内容]社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。•[方法论]人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，从而推动社会发展。•二、价值观、人生观•1．价值观的导向作用原理•[原理内容]价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。•[方法论]树立正确的价值观，克服错误的价值观。•[反对]反对忽视价值观培养的错误思想。•2．正确的价值判断和价值选择的标准•正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。•3．社会价值和自我价值的辩证关系原理•[原理内容]人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。二者是辩证统一的关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。•[方法论]要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。•[反对]反对割裂二者关系，片面强调其中某一方。•4．实现人生价值的方式和途径•(1)根本途径——在劳动和奉献中创造价值。人只有在劳动中，在奉献社会中才能创造、实现并证明自己的人生价值。•(2)客观条件——社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。要在个人与社会的统一中实现价值。•(3)主观条件——在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确的价值观的指引。