2019-2020学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 坚持中国特色社会主义文化

第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路微课讲座(九)“以事推理”事例型选择题解题方法突破〔典型例题〕近年来，兖州市把市民作为精神文明建设的主体，动员全民参与。全市10个镇(街)普遍成立了民间艺术团，开展了“我的好邻居”摄影大赛、“乡村少年宫”“牵手关爱”“诵中华经典，做美德少年”等丰富多彩的活动，促进了兖州城乡公共文明指数的不断上升，城市公共文明水平不断攀升。兖州市的做法表明()①精神文明建设，要发挥亿万人民群众的主体作用②精神文明建设，就能消除人与人之间的矛盾③把城市作为精神文明建设的重点④培育文明和谐的新乡风，是精神文明建设的重要环节A．①②B．①④C．②③D．③④B[解题思路]1．背景信息：兖州市把市民作为精神文明建设的主体，动员全民参与，开展了“我的好邻居”摄影大赛、“乡村少年宫”等丰富多彩的活动，促进了兖州城乡公共文明指数的不断上升，城市公共文明水平不断攀升。2．解题路径：本题考查对精神文明建设的认识。①精神文明建设，要发挥亿万人民群众的主体作用，④培育文明和谐的新乡风是精神文明建设的具体措施，都符合题意。②精神文明建设，就能消除人与人之间的矛盾，表述错误，排除。不论是农村还是城市都应加强精神文明建设，故③错误。3．理论依据：社会主义精神文明建设。[名师支招]事例型选择题就是以现实生活中的具体事例为背景，形式可以是以事推理，也可以是以理释事。具体方法如下：(1)要准确、完整理解材料。依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。(2)要辩证地把握材料。坚持一分为二，不能以点代面，以偏概全，甚至绝对化。如上题中“兖州市精神文明建设活动”有利于化解人与人之间的矛盾，构建和谐新农村，若说通过这样的活动就能消除人与人之间的矛盾，说法太绝对，②不能入选。兖州市的做法促进了城乡公共文明指数的不断上升，故和谐文化建设中不能仅仅把城市作为重点，故③不能入选。(3)要分层次分析材料。提炼每一层的中心意思，并将其中的关键信息转换成学科术语，最后对比判断，符合的就选。如在上题中，材料可分两层，第一层说市民是精神文明建设的主体，第二层说全民参与，对应①。而从材料的中心意思可看出，培育文明和谐的新乡风，是建设和谐文化的重要环节，对应④。〔学以致用〕近年来，云南丽江文化旅游产业发展很快，一个重要原因就是突出了民族文化两个独具特色的“切入点”。一个是图画象形文字的东巴文字，被誉为“目前世界上唯一保留完整的活着的象形文字”；一个是纳西古乐。这对我们发展文化产业的启示是()A．发展文化产业，就是要积极发展旅游业B．发展文化产业，必须保留文化传统C．发展文化产业，要坚持立足于本地实际D．发展文化产业，必须以文字和古乐为切入点[解析]A、B、D三项望文生义，均不科学。只有C项抓住了问题的本质。C