2019-2020学年高中政治 第3单元 思想方法与创新意识 第9课 唯物辩证法的实质与核心 第1框

第九课唯物辩证法的实质与核心课程标准学习建议(1)了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点；理解矛盾的基本属性；用“一分为二”的矛盾分析法讨论生活中的实例，并说明其普遍意义；(2)理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义；(3)理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾主次方面的辩证关系；坚持两点论和重点论的统一和具体问题具体分析通过“祸福相倚”与“得失转化”的有关事例，揭示对立统一关系，理解矛盾的基本属性；通过“牵牛要牵牛鼻子”等理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系；通过形势性质分析等理解矛盾主次方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一；通过“对症下药”“因地制宜”等说明坚持具体问题具体分析第一框矛盾是事物发展的源泉和动力诺贝尔化学奖获得者田中耕一，在接到获奖通知时简直不敢相信自己的耳朵，因为这完全是他15年前一次失误获得的意外结果。那年他28岁，当时他的工作是利用各种材料测量蛋白质的质量。有一次，他不小心把丙三醇倒入钴中，结果意外地找到了可以异常吸收激光的物质。回忆起这件事，他笑着说：“无心插柳柳成荫，一次失误却创造了让世界震惊的发明。”这真是一次美妙的失误！思考：(1)这则小故事启示我们应怎样对待失误？(2)该故事蕴含着什么样的哲理？提示：(1)好事可以转化为坏事，有时坏事反而可以变成好事。失误通常是可恶的，但有时却是美丽的，关键是我们如何对待它。以失望的态度对待失误，那仅是失误而已，以细心的态度观察和研究失误，那便会从失误中吸收营养，发现惊奇，从失误中得到启发，从而取得成功。(2)世界上一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾具有同一性和斗争性，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾是事物发展的源泉和动力—矛盾的同一性和斗争性—矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是①矛盾的基本属性：②和③矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即④；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即⑤矛盾普遍性的方法论要求：要⑥，⑦，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面⑧对立统一同一性斗争性事事有矛盾时时有矛盾承认矛盾分析矛盾各有其特点1．矛盾的含义及其基本属性(1)矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性。【知识点一】矛盾的同一性和斗争性2．矛盾同一性和斗争性的关系属性关系同一性(统一性)斗争性(对立性)区别含义是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性表现一定条件下相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势条件相对的、有条件的绝对的、无条件的联系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展日常生活用语中的矛盾与哲学上的矛盾日常用语中的“矛盾”是指人与人之间的一些冲突和分歧，如邻里之间的争吵、同学间的口角等。哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。日常生活中的“矛盾”只是哲学意义上讲的矛盾的“对立”的一种表现形式而已。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。(2017·江苏卷)在古希腊时期，“毕达哥拉斯悖论”和“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是()A．主要矛盾和次要矛盾相互转化B．矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面C．矛盾是事物发展的源泉和动力D．主要矛盾在事物发展中处于支配地位【解析】材料中没有体现主要矛盾和矛盾的主要方面，A、B、D不选；“第一次数学危机”是矛盾的体现，而这次危机产生了正面的结果，说明矛盾促进了事物的发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。故本题答案选C。【答案】C比较矛盾的普遍性和特殊性【知识点二】矛盾的普遍性和特殊性比较矛盾的普遍性矛盾的特殊性区别含义矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点性质表现同类事物的共性每一事物的个性方法论要求要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找到正确的方法解决矛盾具体问题具体分析比较矛盾的普遍性矛盾的特殊性联系二者是共性与个性，一般和个别的关系。而不是事物之间数量上多与少的差别，更不是日常生活中所说的普遍现象和特殊现象。具体联系是：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据(2018·全国卷Ⅱ)中医药是中华民族的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年，国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016－2030年)》，把发展中医药上升为国家战略。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是()①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这表明要在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法，①②正确。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，③说法错误。主要矛盾决定着事物的发展，④说法错误。故本题选A。【答案】A误区1：矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥，相互斗争。矛盾可以调和，不可以缓和。提示：矛盾双方既对立又统一。矛盾可以缓和，不可以调和。误区2：矛盾就是斗争，矛盾越少越好；矛盾具有普遍性，因此是永远不能解决的。提示：就事物的发展来说，不能以矛盾的多少作为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏。矛盾并不是永远不能解决的，只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析法，就能正确地分析和解决矛盾。误区3：矛盾普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。提示：它们是共性和个性的关系，不是整体和部分的关系。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。