2019-2020学年高中政治 第2单元 探索世界与追求真理 第6课 求索真理的历程 第1框 人的认

第六课求索真理的历程课程标准学习建议(1)识记实践的含义和特点，理解实践是认识的基础。(2)识记真理的含义和基本属性，理解真理是客观的、具体的、有条件的，理解认识的反复性和无限性列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，树立实践第一的观点第一框人的认识从何而来“地球一小时”是由世界自然基金会发起的全球规模最大的环保行动，号召公众在每年3月最后一个周末的20：30－21：30之间熄灭不必要的灯光，并采取实际行动支持环保。2019年“地球一小时”活动，世界自然基金会中国和全球办公室一起将主题定为“与自然共生”，希望世界各地的人们关注日益严峻的生物多样性下降问题，激发人们采取行动，努力修复生物多样性。全球已超过180个国家和地区的7000多个城市加入“地球一小时”公益活动。“地球一小时”环保公益活动已在中国成功举办了11年，融入个人、企业、社会组织以及政府的力量，提升了公众的环保意识，并进一步推动了社会各界自觉地参与到环保的行列。思考：(1)“地球一小时”活动是否属于实践活动？(2)结合材料，谈谈实践的特点是什么。提示：(1)“地球一小时”活动是重要的环保实践活动。(2)在“地球一小时”活动中，其实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的，可见实践具有客观物质性。2019年“地球一小时”的活动主题定为“与自然共生”，旨在呼吁全社会共同行动、与自然和谐相处，可见实践具有能动性。全球不同国家和地区的人们参与到环保行列，提升了环保意识，说明实践具有社会历史性。人的认识从何而来—实践及其特点—实践是人们改造①的物质活动实践具有客观物质性、②和③实践是认识的基础—实践是认识的④实践是认识发展的⑤实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的⑥客观世界能动性社会历史性来源动力目的1．实践的含义实践是人们改造客观世界的物质活动。(1)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。(2)实践是一种直接现实性活动。它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。【知识点一】实践及其特点2．实践的特点(1)实践具有客观物质性。实践的基本要素和实践活动的过程都是客观的。(2)实践具有能动性。实践是人有目的、有意识的改造客观世界的活动。(3)实践具有社会历史性。实践是处在一定社会关系中的人的活动，并且是历史地发展着的。3．实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。香港回归祖国以来，与祖国内地的联系日益密切，为适应形势发展的需要，有效缓解香港和深圳之间现有口岸的压力，香港和深圳联合规划设计和建设了深圳湾口岸。这主要体现了实践活动的()①客观物质性②能动性③社会历史性④客观规律性A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】为适应形势发展的需要，有效缓解香港和深圳之间现有口岸的压力，香港和深圳联合规划设计和建设了深圳湾口岸，体现了实践的能动性和社会历史性，是有目的、有意识地改造客观世界的活动，②③正确；实践的客观物质性与题意无关，①不选；④材料没有体现，排除。【答案】B1．实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。2．实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。实践锻炼和提高了人的认识能力。【知识点二】实践是认识的基础3．实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，所以能够检验主观认识与客观事物是否相符合。4．实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】本题考查辩证唯物主义认识论的知识。实践是检验认识真理性的唯一标准，我们不能用直接经验去检验间接经验，②说法错误；“专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论”在材料中没有体现，③与题意不符。①④正确且符合题意。【答案】B误区1：人类的一切活动都是实践活动。提示：人类的基本活动是认识世界和改造世界。认识世界的活动不是实践，改造世界的活动又分为改造客观世界和改造主观世界的活动，只有改造客观世界的活动才是实践，改造主观世界的活动不是实践。误区2：认识的来源与获得认识的途径是一样的。提示：实践是认识的唯一来源，而人们获得认识的途径有两条：直接经验和间接经验。实践不是获得认识的唯一途径。