2019-2020学年高中政治 第1单元 文化与生活 2.1 感受文化影响课件 新人教版必修3

第1页第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第2页课程导学第3页学习目标核心素养1.能够评述文化生活对人们的交往方式、思维方式和生产方式的影响2．理解文化对人的影响既具有潜移默化的特点，又具有深远持久的特点3．懂得一个人的世界观、人生观、价值观是各种文化因素相互影响的结果1.科学精神：分清不同性质的文化对人有不同的影响，要积极参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观和价值观2．法治意识：通过对文化对人影响的表现、特点学习，使学生理解和把握法治意识的重要性3．公共参与：通过对文化对人的影响的来源及表现、文化对人影响的特点的知识把握，培养学生的公共参与意识和文化自觉与自信，积极参与健康向上的文化活动第4页第5页1．文化是人创造的，又影响着每一个人。文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。2．文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3．文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。4．优秀文化塑造人生。能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第6页基础研读第7页1．文化对人影响的表现(1)文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自特定的___________，来自各种形式的文化活动。(2)文化对人的影响的表现：①文化影响人们的__________和交往方式。②文化影响人们的实践活动、_________和思维方式。文化环境交往行为认识活动第8页…易错提醒…文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为，不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。第9页2．文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：①表现：一般不是________、强制的。②要求：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。…易错提醒…文化的潜移默化就是不知不觉中获得陶冶，当能够看见其行为表现的时候就说明了文化早已经由于潜移默化而产生了结果。有形的第10页(2)深远持久的影响：①表现方式：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在__________上，都是深远持久的。②突出影响：世界观、人生观、价值观是人们________的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生__________的影响。…易错提醒…这里所谓“深”是指文化对人影响的程度；“远”是指文化对人影响的空间；“持久”是指文化对人影响的时间。生活方式文化素养深远持久第11页1．文化对人的影响来自媒体的文化活动。()2．人们交往方式的差异，都是由文化的不同决定的。()3．人们应该自觉接受多种多样文化的影响。()4．处在不良文化氛围中就会降低文化素养。()5．人们的世界观、人生观、价值观是与生俱来的。()×××××第12页知能综合第13页知识点一文化对人的影响的表现情景在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。好家风和好家教是影响未成年人成长轨迹的重要因素。为推进家庭文明和家风建设，2019年5月至9月，安徽省淮南市开展“弘扬家国情礼赞新时代”家风家教主题宣传教育活动，通过开展系列好家教活动，奠定好家风基础，促进儿童健康成长和家庭幸福和谐。第14页►问题探究：(1)从“文化生活”角度看，为什么要树立良好的家风？(2)家风对家庭生活有哪些影响？第15页【答案】(1)因为文化对人的影响来自特定的文化环境。(2)文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。第16页文化影响人的两个表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式：第17页(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式：…特别提醒…文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。第18页微笑是一朵动人的花朵，是人类最美丽的语言。世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。这说明()①文化影响人们的交往行为和交往方式第19页②人们的精神活动离不开物质活动③人们在社会实践中创造、发展和享用文化④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量A．①②B．③④C．①③D．②④第20页【解析】本题考查文化对人的影响的表现。微笑可以在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐，①入选；②与材料无关；通过微笑达到社会和谐的效果，体现人们享用文化，③正确；文化是精神力量，④说法错误。【答案】C第21页中西方人在交往中由于行为规范存在差异，常常会产生误解、不快甚至更坏的结果。比如，中国人轻拍小孩子的头部是表示一种友好，而在西方国家，这是一种不尊重小孩子的做法，父母会对此非常愤怒。这表明()①思维方式影响人们的认识活动②不同的知识素养影响认识的深度③文化的差异影响人们之间的交往④文化的差异是交往不可逾越的障碍A．①③B．①④C．②③D．②④第22页【解析】本题考查文化对人的影响的表现。由于中西方文化的差异性，导致人们对同一现象(比如轻拍小孩子头部)得出不同的结论，说明文化影响人们的认识活动，①正确；由于行为规范存在差异，中西方人在交往中常常会产生误解、不快甚至更坏的结果，说明文化影响人们的交往行为和交往方式，③正确；材料没有体现②；文化差异并不是不可逾越的，④错误。【答案】A第23页知识点二文化对人的影响的特点情景2019年4月25日，俄罗斯总统普京与朝鲜最高领导人金正恩在符拉迪沃斯托克举行首次会晤，在俄方为金正恩举行的晚宴上，普京送了金正恩一把俄罗斯弯刀(Russiancurvedsaber)。按照赠送刀具的惯例，普京还随刀给了金正恩一枚硬币，然后金正恩需要把这枚硬币归还给普京，以避免霉运(按照俄罗斯传统，被赠剑不吉利，需要用钱“买”)。随后，金正恩第24页送了普京一把传统的直剑(atraditionalstraightKoreansword)，并附带一枚硬币，金正恩说：“它代表力量，代表我以及我们支持你的人民的灵魂”。同样，普京也把硬币归还给了金正恩。►问题探究：(1)结合朝鲜最高领导人金正恩按照俄罗斯传统向俄罗斯总统普京赠送礼物的行为，试分析文化对人的行为会产生什么影响？(2)两国领导人按照俄罗斯传统互赠礼物，体现文化对人的影响具有什么特点？第25页【答案】(1)①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化影响人们的交往行为和交往方式。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(2)①潜移默化的影响。文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②深远持久的影响。具有相对稳定性，短期内一般不会改变。第26页比较潜移默化和深远持久特点潜移默化深远持久含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和方式侧重影响的效果区别特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变第27页注意文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的。随着时代的变革、文化的发展，人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造，人们的行为和认识活动也会发生变化要求启示我们要自觉学习、主动感悟接受健康向上的文化，提高自身素养启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展联系我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响第28页…特别提醒…(1)“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的程度。(2)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。人们具有主观能动性，往往可第29页以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。我们应该自觉接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响。(3)文化对人的影响具有深远持久的特点，但并不意味着永不改变。第30页有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”从文化生活角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是()①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休第31页③退笔如山未足珍，读书万卷始通神④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂A．①④B．①②C．②④D．③④第32页【解析】题中诗句是对故乡的描述，说明文化对人具有深远持久的影响，①④符合题意。②强调对艺术的追求应精益求精，③强调多读书对于写作的重要性，均与题意不符。故选A项。【答案】A第33页校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”这是因为()①校园文化对学生素质的提高有潜移默化的影响②布置墙壁可以美化环境③校园文化的形式是丰富多样的第34页④积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观A．①②B．①④C．①③D．③④【解析】“要使学校的墙壁也说话”是因为校园文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点，积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，①④当选。②③与设问不构成因果关系。【答案】B第35页