2019-2020学年高中语文 专题1 语言，存在的家园 第2课 汉字王国中的“人”课件 苏教版必修

第2课汉字王国中的“人”1．读准字音发髻．(jì)雕塑．(sù)虔．诚(qián)面颊．(jiá)驭．手(yù)颧．骨(quán)小篆．(zhuàn)花圃．(pǔ)青蒜．(suàn)伊甸．．园(yī)(diàn)歧．途(qí)辘辘．(lù)脚趾．(zhǐ)花茎．(jīnɡ)手臂．bì胳臂．bei倒．退dào倒．闭dǎo蔓．草màn藤蔓．wàn蔓．菁mán薄．弱bó薄．脆báo薄．荷bò2．辨清字形颠巅颠倒巅峰虔虞尔虞我诈虔诚晰皙白皙清晰甸旬上旬伊甸园3．词语积累(1)不足为怪：____________________________________(2)饥肠辘辘：________________(3)大腹便便：____________________________4．文学常识林西莉，______人，出版了多部有关中国的著作，最著名的有__________、______________等。不值得奇怪，指事物、现象等很平常。形容非常饥饿。肚子肥大的样子(含贬义)。瑞典《古琴》《汉字王国》一、基础演练1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是()A．启碇．绽．放沉淀．银锭．B．瑰．丽硅．谷鲑．鱼皈．依C．旋涡．蜗．牛窝．藏女娲．D．吸摄．震慑．嗫．嚅蹑．踪解析：选BA．dìnɡ/zhàn/diàn/dìnɡ；B.均读ɡuī；C.wō/wō/wō/wā；D.shè/shè/niè/niè。2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．蔓延葺毛坚韧驾驭B．轮廓拇指怪诞粘贴C．草坂茎叶泄露岐途D．山巅陡然险峻逻缉解析：选BA．葺—茸；C.岐—歧；D.缉—辑。3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是()①因为刮起了大台风，江轮停开，所以启程的日期______了。②为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力________到多媒体智能软件的研制开发中。③该消息在一定程度上也稳定了投资者对房地产行业的信心，使得昨日地产股再次________大盘强劲反弹，有效地激活了市场人气。A．延迟贯注引领B．延长贯注引导C．延迟灌注引领D．延长灌注引导解析：选A延迟：推迟；延长：向长的方向发展。贯注：精神、精力集中；灌注：浇进，注入。引领：引导，带领；引导：在前面带头使后面的人跟着。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．辛亥革命前后所兴起的街头政治，把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具，城市街头风云际会．．．．，城市在炮火中经历了灾难，民众生存环境恶化。B．我们的干部要时刻保持清醒的头脑，绝不能为蜗角虚名．．．．、蝇头小利而不顾原则、丧失人格。C．更可怕的是，他的名气大，能够在大庭广众之下获得话语权，能够把自己信手拈来．．．．的言论迅速传播给大众，造成不良的社会后果。D．他在公共场合愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶．公好龙．．．没什么两样。解析：选BA．风云际会：比喻贤臣与明主相遇，有了施展才华的好机会。也指有才能的人遇到机会。B.蜗角虚名：指微不足道的空名声。C.信手拈来：多用来形容写文章作画时能熟练地运用各种丰富的材料。D.叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。5．下列各句中，没有语病的一项是()A．就扑朔迷离的中东局势而言，达成伊核全面协议，就如同拔除了一个潜在的火药桶引信，缓解了地区紧张局势，降低了冲突。B．北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。C．习近平主席在联合国日内瓦总部发表以题为“共同构建人类命运共同体”的演讲，系统阐述了人类命运共同体理念。D．莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。解析：选BA．“降低”与“冲突”搭配不当，可改为“降低了冲突风险”。C.句式杂糅，去掉“以”。D.偷换主语，“被归类为‘寻根文学’作家”主语应为莫言。二、文段精读阅读下面的文字，完成6～8题。很多最古老和最清楚的字都是人类与人体不同部位的形象。就让我们从“人”字开始。在我不知道古代的汉字是怎么写的时候，我认为“人”字是腿的形象，就像路上有一个人在大步往前走。但是我错了，当我了解了甲骨文和金文是怎么样写的以后，我发现“人”字是人的侧面的形象。他直立着，手下垂或者轻轻举到前面。个别情况下头朝前一些，但是绝大多数情况下仅仅能看到身体，就像从稍远的地方看大街上或者田野上的人一样。“人”字出现在很多合成字里。它经常以在古代中国谁都明白的形式出现，尽管已经过了3000多年。上边的泥人比甲骨文还要早些，但是与安阳郊外小屯村出土的甲骨文属同一时期。这个面目友善的小人歪着头站在那里呼喊着。耳朵很大，长发梳到脑后，盘成发髻。手臂很长，此时无事可做，垂下来，抱着身体。这是中国艺术中最早表现人物的作品之一，简单得像一个字。通过把“人”字上下颠倒或转动以及把“人”字与“人”字组成不同的结构，古代中国人创造了很多新字，比如两个人，一个跟着一个，组成“从”字。在甲骨文和金文中，两个人有时候朝左走，有时候朝右走。在秦朝(前221～前206)统一文字之前，字形不稳定的情况是常见的。我们在“大”字里看到一个人，叉着腿，伸着双臂，好像一个守门员等着接球，或者仅仅为了引人注意而吸足了气以显示自己伟大。在“立”字中，我们看到那个人双腿平稳地站在地上，地作为一横显得很突出。在甲骨文和金文中这个形象很清楚，容易理解。但是因为这个字的字形很早就变化了，人们没有看到过这个字的最初形式，所以很难理解它为什么是“立”的意思。与“人”和“大”字有密切关系的是“天”字。后来也指苍天、自然界万物和人类世界的最高主宰者。人们从什么时候开始崇拜苍天，现在还不清楚。但甲骨文中有这个字就表明早在商代就已经开始了。在周朝初期，这个字就与社会生活联系密切。帝王被视为天子，其任务是统治国家。这个说法一直延续到辛亥革命君主制被推翻。甲骨文中的“天”字头是方的，或者仅是一横，而金文则更写实，是一个大人，长着健壮的圆脑袋。6．作者对“人”字的理解，经过了怎样的过程？答案：在作者不知道古代汉字是怎样写的时候，认为“人”字是腿的形象，就像路上有一个人在大步往前走。当作者了解了甲骨文和金文的写法后，发现“人”字是人的侧面形象。7．作者在解说“从”字时说：“在甲骨文和金文中，两个人有时候朝左走，有时候朝右走。”这一现象说明了什么？答案：这说明，在秦朝统一汉字之前，字形不稳定的情况很常见。8．请根据作者对“天”字的解说，从字形的角度说一说，“天”字与“人”和“大”字有怎样密切的关系。答案：从字形上看，“天”字是由“大”字上边加一横构成的。在金文中，“大”字正是一个大人的形状，“天”正是一个大人，长着健壮圆脑袋的形状。可见，“天”字的构成少不了“人”和“大”的元素。