2019-2020学年高中语文 专题1 语言，存在的家园 第1课 语言的演变课件 苏教版必修3

第1课语言的演变1．读准字音论．语(lún)纳谏．(jiàn)昳．丽(yì)朱熹．(xī)胯．下(kuà)(jiōng)(yù)骓(zhuī)苜蓿．．(mù)(xu)哔叽．．(bì)(jī)水泵．(bènɡ)引擎．(qínɡ)荤．素(hūn)忌讳．(huì)番茄．qié雪茄．jiā合．成hé合．升ɡě几．何jǐ茶几．jī卡．车kǎ关卡．qiǎ2．辨清字形尊遵遵守尊敬荣荥荥阳光荣擎挚引擎诚挚荤荦荤素卓荦搓蹉磋磋商蹉跎搓洗3．文学常识吕叔湘，江苏丹阳人，______学家、教育家，主要著作有__________________、______________________等。语言《中国文法要略》《汉语语法分析问题》一、基础演练1．下列读音完全正确的一项是()A．参与．(yù)冈峦．(luán)铿锵．(jiānɡ)纳谏．(jiàn)B．汲．水(jí)搁．置(ɡē)涟漪．(qī)愣．说(lènɡ)C．盎．然(ànɡ)晨曦．(xī)蹒．跚(pán)乌骓．(zhuī)D．颓．然(tuí)氛．围(fèn)几．案(jī)油脂．(zhī)解析：选CA．锵：qiānɡ；B.漪：yī；D.氛：fēn。2．下列词语中书写有误的一项是()A．缭绕荟萃瞭望一泄千里B．度假灿烂翠绿银光闪闪C．遐思沧桑揉搓荦荦大端D．苍茫玲珑忌讳震耳欲聋解析：选A泄—泻。3．下列句子中加点的词按古今词义变化分类正确的一项是()①遂命酒，使快．弹数曲②登斯楼也，则有去国．怀乡③今当远离，临表涕．零④子路从而后，遇丈人．．⑤烈士．．暮年，壮心不已⑥将军者，国之爪牙．．也A．①②/④/③⑤/⑥B．①/②/③⑤/④⑥C．①②/③/④/⑤⑥D．①②/③/④⑥/⑤解析：选A依次为词义扩大/词义缩小/词义转移/色彩变化。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．雷雨初过，瀑布飞流直下，如白练悬空，水泻声犹如雷鸣，振聋发聩．．．．，闻声数里。B．新加坡《联合晚报》18日刊文说，美越两国关系急剧升温，美越关系修复，应是基于长期战略利益，而非权宜之计．．．．。C．现实生活中，面对功名、地位、金钱这些让人利令智昏．．．．的东西，一些腐败分子，毫不自律，给党和人民的事业造成了极大的损失。D．北大一直是张恒同学梦寐以求的学校，为了走入这理想的象牙之塔．．．．，他始终以良好的状态投入学习，以高标准严格要求自己，表现非常优秀。解析：选BA．振聋发聩：指发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。望文生义。B.权宜之计：为应付某种情况而临时采取的办法。C.利令智昏：因贪图私利而让人失去理智，神志不清。不能用在“让人”的后面。D.象牙之塔：比喻脱离现实生活的文学家或艺术家的小天地。望文生义。5．下列各句中，没有语病的一项是()A．郑文丹说，“高姐”除了要掌握铁路客运服务的基本常识外，还要掌握英、日、法等多语种甚至手语，以方便为高铁旅客提供最优质的服务。B．从这些农民工返回家乡或者到另一个地方就业时，曾经缴纳的养老保险不能取出来，企业当初为农民工缴纳的养老保险费用也不能随农民工的转移而转移到另一地，等于这部分保险费用白交了。C．吉林人民出版社出版的《沙乡年鉴》，作者是出自具有“近代环保之父”之称的美国作家、生态学家、土地伦理学家奥尔多·利奥波德之手。D．宗教本身也教诲我们，人人敬仰的伟大人物，也曾为人类牺牲了自己——但又有谁能否认现在就不需要这类教诲了呢？解析：选AB．介词搭配不当，将“从”改为“当”。C.结构混乱，将“作者是”删掉。D.否定失当。二、文段精读阅读下面的文字，完成6～9题。①世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会使这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。②古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识。为了具体说明古代和现代汉语的差别，最好拿一段古代作品来看看。下面是大家都很熟悉的《战国策》里的《邹忌讽齐王纳谏》的头上一段：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信……旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”把这一段用现代话来说一遍，就会发现有很大的差别。不能光看字形。光看字形，现代不用的字只有四个：昳、曰、孰、吾。可是联系字的意义和用法来看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有十二个字：八、我、能、城、国、不、从、客、来、坐、谈、问。大多数的字，不是意义有所不同，就是用法有些两样。大致说来，有三种情形。③第一种情形是意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个成分。有的构词的能力还比较强，如：形、貌、衣、镜、北、何、自、信、日、外；有的只在少数词语里出现，如：丽(美丽、壮丽)、朝(朝霞、朝气、朝发夕至)、窥(窥探、窥测)、妻(夫妻、妻子)、甚(欺人太甚)。④第二种情形是意义没有改变，可是使用受很大限制。例如：作为连词的“而”“与”，只见于一定的文体；表示从属关系的“之”只用于“百分之几”“原因之一”等等；起指代作用的“者”只用于“作者”“读者”等等；“美”现在不大用于人，尤其不用于男人(“美男子”口语不说，也不能拆开)；“有余”现在能懂，但不大用，“八尺有余”现在说“八尺多”。⑤第三种情形是这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还用。例如：修(长)、服(穿、戴)、谓(对……说)、其(他的；“其余”“其中”“其一”里的“其”是“那”的意思)、公(尊称)、及(比得上)、君(尊称)、也(助词；现代的“啊”只部分地与“也”相当)、旦(“旦日”，明日，这里作“次日”讲)、之(他)、若(比得上)。还有一个“尺”字，似乎应该属于古今通用的一类，可是这里说邹忌身长八尺有余，显然比现在的尺小，严格说，“尺”的意义也已经改变了(汉朝的一尺大约合现在七寸半，这里的尺大概跟汉朝的差不多)。⑥在语法方面，也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美？”就是古代特有的句法，底下“吾与徐公孰美”才跟现代句法相同。“君美甚”现在说“您漂亮得很”，当中必须用个“得”字，“忌不自信”也是古代的句法，现代的说法是“邹忌不相信自己(比徐公美)”，不能把“自己”搁在动词前边，搁在前边就是“亲自”的意思(如“自己动手”)，不是动作对象的意思(“自救”“自治”“自杀”等，是古代句法结构遗留在现代语里的合成词)。“客从外来”现在说“有一位客人从外边来”，“客人”前边得加个“一位”，头里还要来个“有”字，否则就得改变词序，说成“从外边来了一位客人”。“与坐谈”也是古代语法，现在不能光说“和”，不说出和谁，也不能愣说“坐谈”，得说成“坐下来说话”。“不若君之美”的“之”字，按照现代语法也是多余的。⑦这短短的一段古代的文字，大多数的字都是现在还用的，可是仔细一分析，跟现代汉语的差别就有这么大。6．第①段中“假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。”作者设此例的意图何在？从论证角度看，用的是什么方法？答案：设此例是为了更有力地说明“语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了”。用的是假设论证。7．第②段中“古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。”此句中为什么用“留传”一词，而不用“流传”？它们有何区别？答案：“留传”一词的意思是历史上遗留下来传给后代的意思。而“流传”是传下来或传播开的意思，某一事迹的流传，未必含有历史传承关系。根据句意，此处宜用“留传”。8．文中举《邹忌讽齐王纳谏》第一段文字为例作分析，意在重点说明什么？答案：古代汉语和现代汉语的差别。9．第⑥段主要是通过哪方面的例子来说明古代汉语和现代汉语在语法方面的差别的？你还能再举出一个例子吗？答案：第一问：句法方面的例子。第二问：为开放性题目，能说出现象和规律即可。