2019-2020学年高中语文 读其书想见其为人 第8课 孔子世家课件 苏教版选修《史记》选读

第四章读其书想见其为人司马迁是第一个以人为本位来记载历史的文学家。在一些优秀人物的传记中，作者本着“读其书想见其为人”的知人论世理念，着力凸现人物在历史进程中的优秀品格和高尚灵魂，渗透着他对历史、对人生的深刻解读。我们在探讨、理解和学习传主的人格和品质的同时，也能深刻领会到作者在传记写作中的思想倾向和价值取向。第四章读其书想见其为人本专题由《孔子世家》《管仲列传》《屈原列传》三篇文章组成。《孔子世家》详细地记述了孔子的生平活动及各方面的成就，是研究孔子生平思想的一篇重要文章。孔子是我国古代著名的思想家和伟大的教育家，儒家学派的创始人。孔子一生都有着极高的政治热情，即使在他遭到打击、排斥、嘲讽，甚至被围困的时候，也仍然不减。为了宣传自己的政治主张，他不辞劳苦，用了一生的大部分时间，带领弟子周游列国，奔走游说。虽然到处碰壁，但仍执著追求。文章用了相当长的篇幅，真实地记述了孔子一生的政治活动，写得生动具体、形象逼真。第四章读其书想见其为人《管仲列传》主要写了管仲相齐，凭借海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富兵强，与百姓同好恶。他善于“因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡”，内政、外交功名卓著。他辅佐桓公，九合诸侯，一匡天下，使桓公成为春秋时期第一个霸主。第四章读其书想见其为人《屈原列传》中，作者先写屈原才能之高。他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，但也因此深受上官大夫的嫉妒。上官大夫进谗言使怀王疏远屈原。屈原被贬之后，作者极力表现他忠君爱国的一腔热血和满怀赤诚，“屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉”。但屈原最终也没能使怀王觉悟，反因此得罪了令尹子兰，惨遭放逐。屈原被放逐之后，作者重点写了他的死。上不能为国尽忠效力，下不能躬耕垄亩，归隐田园，“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。这是一种伟大的、难得的孤独，唯有坚强者方能如此，唯有高尚者方能如此。第8课*孔子世家第四章读其书想见其为人招摇过市春秋时期，孔子周游列国，有一年到了卫国。卫灵公问孔子：“你在鲁国时的官俸是多少？”孔子如实回答说：“官俸是粟子六万小斗。”卫国也照样给了粟子六万小斗，但对孔子很冷淡。没过多久，有人向卫灵公说了孔子的坏话，灵公就派人故意带了兵器在孔子那儿走出走进，孔子担心会惹祸出事，只待了十个月，就离开了卫国。离开卫国后，孔子和他的弟子四处碰壁，过了一个多月，又回到了卫国，寄住在别人家里。卫灵公的夫人名叫南子，派了人去对孔子说：“各国的君子只要有意和我们国君攀交情的，必定会来见我们夫人；我们夫人愿意见你。”孔子托言推辞告罪一番，最后还是不得已去见了灵公夫人。大约是卫灵公听信了夫人的美言，过了个把月，卫灵公和夫人同坐一辆车子，让宦官陪侍左右，出了宫门，要孔子坐第二部车子紧跟在灵公车后，大摇大摆地从市面上走过，故意在百姓面前显示派头，炫耀自己。孔子感慨地说：“我还没有见过爱慕德行像爱慕美色般热切的人。”他对卫灵公感到失望，于是就离开卫国到别国去了。“招摇过市”形容故意在众人面前炫耀自己，以引人注目。(出自《史记·孔子世家》)百家争鸣传播文献在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂，群星闪烁的时代。这一时期，社会结构急剧变化，社会矛盾异常尖锐，兼并战争接连不断。文化思想空前活跃。出现了诸子百家彼此诘难、相互争鸣的盛况，成为中国历史上诸子百家政治学术思想大融合的重要时期。孔子就生活在这样一种背景下。他曾兴办私学，广收门徒，为古代的教育做出了巨大贡献。他修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》，为古文献的传播和保存做出杰出贡献。他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。斋戒古代祭祀或重大事件，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地诚敬，这些活动叫“斋戒”。“斋”又称“致斋”，致斋三日，宿于内室，要求“五思”(思其居处、笑语、志意、所乐、所嗜)，这主要是为了使思想集中、统一。“戒”又称“散斋”，散斋七日，宿于外室，停止参加一切娱乐活动，也不参加哀吊丧礼，以防“失正”“散思”。古人斋戒时忌荤，但并非忌食鱼肉荤腥，而是忌食有辛味臭气的食物如葱、蒜等，这主要是为了防止祭祀时口中发出的臭气，对神灵、祖先有所亵渎。孔子是春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，是儒家学派的创始人，也是一位世界名人。汉代以后，孔子的学说成为封建文化的正统，影响极大。他的思想和学说，他所提倡的伦理和道德，许多已融入中华民族的文化和精神之中，成为中华民族文化的重要组成部分，影响着人们的思想、意识、观念、行为。他敏而好学，多才多艺，想通过从政来实现自己的主张和理想，但一生坎坷不得志。晚年致力于教育，整理古代文献，并授徒讲学，门下弟子三千，著名的有七十余人。读《孔子世家》，不仅可以大致了解孔子的一生，更可以深切感受到他的为人，感念他的孜孜不倦，了解他的博学多才，更叹服他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。一、字音祷．(dǎo)圩．顶(wéi)畜蕃．息(fán)黯．然(àn)弦．歌(xián)愠．(yùn)兕．(sì)穑．(sè)翕．如(xī)皦．如(jiǎo)韦．编(wéi)隅．(yú)狩．(shòu)斟酌．．(zhēn)(zhuó)相诀．(jué)冢．(zhǒnɡ)二、通假字①几．然而长___________________②匪兕匪．虎，率彼旷野___________________③意者吾未知．邪___________________④夫子盖．少贬焉___________________⑤赐，而．志不远矣__________________________________⑥下至秦缪．___________________几，同“颀”，长，高匪，同“非”，不是知，同“智”，智慧盖，同“盍”，何不而，同“尔”，你缪，同“穆”⑦周监．二代，郁郁乎文哉___________________⑧所慎：齐．，战，疾_________________________________________________________________________⑨约其文辞而指．博___________________________⑩虽不能至，然心乡．往之___________________________○11余祗回．．留之不能去云___________________________○12师襄子辟．席再拜___________________________监，同“鉴”，借鉴齐，同“斋”，古代祭祀之前的身心整洁工作指，同“旨”，意旨乡，同“向”祗回，同“低回”，流连，依依不舍辟，同“避”，离开三、一词多义(1)数①丘已习其曲矣，未得其数．也___________________②假我数．年，若是，我于《易》则彬彬矣__________________③兴尽悲来，识盈虚之有数．_________________④数．吕师孟叔侄为逆________________⑤数．罟不入洿池___________________________________________⑥范增数．目项王_______________________________名词，（弹奏的）技艺数词，几名词，运数动词，列举罪状读“cù”，形容词，密，与“疏”相对读“shuò”，副词，多次，屡次(2)病①从者病．，莫能兴___________________②不容何病．，不容然后见君子___________________③臣少多疾病．___________________形容词，精疲力竭动词，担心，忧虑名词，疾病(3)信①人之不我信．也___________________②予自度不得脱，则直前诟虏帅失信．___________________③海客谈瀛洲，烟涛微茫信．难求_____________________________④低眉信．手续续弹，说尽心中无限事_____________________________⑤欲信．大义于天下________________________动词，相信，信任名词，信用副词，确实，实在，的确副词，随意，随便动词，通“伸”，伸张(4)如①始作翕如，纵之纯如．，皦如，绎如也，以成_________________________②如．波涛夜惊______________________________③纵一苇之所如．___________________④吾尝终日而思矣，不如．须臾之所学也___________________助词，形容词词尾，……的样子动词，像动词，往动词，比得上(5)之①鲁君与之．一乘车___________________②辞去，而老子送之．曰___________________③窃仁人之．号___________________④人之．不我信也______________________________________________________⑤均之．二策，宁许以负秦曲___________________⑥佯狂不知所之．者___________________⑦我之．谓也____________________________⑧久之．，能以足音辨人___________________⑨蚓无爪牙之．利___________________代词，他们代词，代“孔子”助词，的助词，用在主谓之间，取消句子的独立性代词，这动词，到，往助词，宾语前置的标志音节助词，无实义助词，定语后置的标志四、词类活用①孔子学鼓．琴师襄子___________________________②推此类以绳．当世_________________________________③唯子贡庐．于冢上________________________________④君子能修其道，纲．而纪．之________________________________________________⑤学者宗．之_____________________________________⑥人皆谓之“长人”而异．之_____________________________________名词作动词，弹奏名词作动词，按一定标准去衡量，规范名词作动词，建庐名词作动词，制定法度；名词的意动用法，以……为宗形容词的意动用法，以……为异名词作动词，整治⑦博辩广大危．其身者_______________________________⑧笔．则笔，削则削___________________________⑨楚救陈，军．于城父___________________________⑩弟子及鲁人往从冢而家．者百有余室___________________________________○11序．《彖》《系》《象》《说卦》《文言》__________________________________○12是吾丑．也______________________________________形容词的使动用法，使……受到危害名词作动词，书写，记载名词作动词，驻军名词作动词，安家名词的为动用法，为……作序形容词作名词，耻辱五、古今异义①聪明．．深察而近于死者，好议人者也古义：___________________今义：智力发达，记忆和理解能力强。②乃因史记．．作《春秋》古义：___________________今义：指司马迁的《史记》。耳聪目明。记载历史的书。③若是，我于《易》则彬彬．．矣古义：_____________________________________今义：文雅的样子。④周监二代，郁郁．．乎文哉古义：___________________今义：(草木)茂密；心里苦闷。繁盛的样子。意思是了解、掌握得更多。形容丰富多彩。⑤吾道不行．．矣古义：___________________今义：不被允许，不中用和不好。⑥孔