2019-2020学年高中语文 第一单元 中外小说 第1课 林黛玉进贾府课件 新人教版必修3

中外小说第一单元小说是人类社会的“百科全书”，它以塑造人物形象为中心，通过具体的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是它的三要素。小说拥有众多读者，因为它能引领人们跨越时空感受，品味各色人生的悲欢离合，尽享阅读之乐。小说，文学花园里盛开着的一支奇葩，其曲折的情节、精巧的构思总会让你不由自主地沉入其中，欲罢不能，叹为观止。《林黛玉进贾府》《林黛玉进贾府》向我们展现了这样一个贾府：豪华的院落、华贵的服饰、繁琐的礼节。它是封建大家庭的一个样板，它是封建上层统治者的生活写照。林黛玉就生活在这样的环境之中。她“寄人篱下”，谨小慎微；她“步步留心，时时在意”；她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。在心狠手辣、巧于逢迎的凤姐面前，她暗窥贾府；在高高在上、遵教循礼的贾母面前，她观察揣度；在英俊潇洒、叛逆不道的贾宝玉面前，她芳心灵动。她生活在贾府中，感到孤独；她生活在亲戚中，倍觉无奈。也许这样才造就了她爱哭的性格，也许这样才开始了她不幸的爱情。就这样，林黛玉与贾府里形形色色的人，共同演绎了封建时代的一场大戏！《祝福》祥林嫂是不幸的：新寡又迫嫁，丈夫却病亡，守子且艰生，幼儿又惨死。可就是这样一个不幸的祥林嫂，本应得到些同情，却备受嘲弄、侮辱和伤害。新寡再嫁丧夫，成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山；儿子惨死狼口，又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。人们对于她的伤口，不仅撕开来看，而且再撒上一把盐。在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中，就在这家家“祝福”之中，在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下！《老人与海》“一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”。这是桑地亚哥的宣言，这是桑地亚哥的灿烂……当他在穷困潦倒的生活中，当他不顾年老独自远航时，当他处在孤立无援地与鲨鱼搏杀的险境里，当他以失败告终拖着仅剩的鱼骨架返回海岸后，他用他的行动证明了自己生命的价值。他启示我们：人可以被消灭，却不可以被打败；可以有失败的结果，却不能有失败的过程；人活着就应该活出自己的光彩。学习本单元，要注意以下几个方面：第一，分析人物形象人物是小说的核心，小说的主题和作者的创作意图都要通过人物形象来表现。抓住人物形象有利于理解小说的内涵和艺术成就。本单元的三篇小说，塑造人物形象都很成功，如林黛玉、祥林嫂、桑地亚哥等，无不栩栩如生，各具典型意义。分析人物要注意从语言、动作、神态、心理活动入手，通过细致地分析，把握人物性格和命运，感受作者塑造人物的高超技艺。第二，理清情节结构故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程，是为塑造人物、表现主题服务的。要善于把握故事的开端、发展、高潮、结局这四个环节，并能概括各部分的要义，为分析人物、提炼主题做好准备。第三，品味小说语言小说从本质上来说是语言的艺术，阅读时要注意品味小说的语言。它包括品味人物个性化的语言，如王熙凤的泼辣、圆滑、世故；品味带有作家本人风格的叙述语言，如海明威的小说语言简洁明快，言简意丰。第四，进行个性化解读文学作品具有多义性和模糊性，可以多元解读，学习时，鼓励大家从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。新课知识链接1．作者作品古典小说最高峰的缔造者——曹雪芹(1)曹雪芹：(约1715～1763或1764)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。我国清代著名的小说家，他的先祖原是汉人，后加入了满族正白旗。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅、叔父曹颙、父亲曹三代世袭江宁织造的官职。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，他的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家，家道从此衰落。晚年居北京西郊，“披阅十载，增删五次”写下了“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》，终因疾病而卒。曹雪芹性情高傲，嗜酒健谈，具有浓厚的文化修养和卓越的艺术才能。(2)《红楼梦》：是成书于清代乾隆年间的一部古典长篇章回体小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》，是中国古典小说四大名著之一。《红楼梦》是中国小说史上不可超越的高峰。《中国大百科全书》评价说：《红楼梦》的价值怎么估计都不为过。《大英百科全书》评价说：《红楼梦》的价值等于一整个的欧洲。据专家考证，《红楼梦》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄于世，后30回作者也已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄行世，后来不幸散佚。到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。2．文题解读《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》(人民文学出版社1992年版)第3回。题目是编者加的。这个题目点明了中心事件、主要人物，以及人物活动的环境。通过林黛玉这个第一次进贾府的客人，对贾府(荣国府为主)的内部环境做了一次巡视，又在一片迎宾声中，让贾府的主要人物逐一登场亮相。课文所选内容通过“林黛玉进贾府”，第一次向读者展现贾府的典型环境，第一次正面描写小说中的一批主要人物，第一次描写宝黛相会，在全书中占有重要地位。3．背景探寻(1)《红楼梦》产生于清代的“乾隆盛世”时期。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态的民主主义思想与腐朽的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。(2)课文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同的角度，为全书情节的展开做了必要的交代。因此，为了学习《林黛玉进贾府》有必要对前五回的内容做一概要了解。第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明的“人物关系表”。附：人物关系表第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府作了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。附：贾府平面图带箭头的线中，虚线是林黛玉去贾母住处的路线，粗线是去贾赦住处的路线，细线是去贾政住处的路线。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多的主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。4．文体知识章回体小说章回体小说为中国古代长篇小说的一种传统形式。其特点是将全书分为若干章节，每一章节称为“回”或“节”。少则十几回、几十回，多则百余回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，用来概括本回的故事内容。每回开头以“话说”“且说”等起叙，每回末有“欲知后事如何，且听下回分解”之类的收束语，一回叙述一个较完整的故事段落，有相对独立性，但又承上启下。章回体小说是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。经过长期的孕育，明代初年出现了首批章回体小说，最早的长篇章回体小说是《三国演义》。这些小说都是在民间长期流传，经过说书艺人补充内容，逐渐丰富，最后由作家加工改写而成的。明代中叶以后，章回体小说的发展更加成熟，出现了《西游记》《金瓶梅》等著名作品。由于社会生活日益丰富，这些章回体小说的故事情节更趋复杂，描写也更为细腻，它们在内容上和讲史已没有多少联系，只是在体裁上还保持着讲史的痕迹。5．文化常识(1)四书五经：“四书”指《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”指《诗经》《书经》《礼经》《易经》《春秋经》，简称“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，这六本书也被称作“六经”。(2)敕造：敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。“敕造”指奉皇帝诏令建造。如《红楼梦》第三回：“正门之上有一匾，匾上大书‘敕造宁国府’五个大字。”(3)万几宸翰之宝：指皇帝印章上的文字。万几，同“万机”，就是万事，形容皇帝政务繁多，日理万机。宸翰，皇帝的笔迹。宸，即北宸，亦写作“北辰”，即北极星，代指皇帝。典出《论语》：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。”翰，墨迹，书法。宝，皇帝的印玺。(4)文王鼎匙箸香盒：文王鼎，指周朝的传国国鼎。传说古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。匙箸，拨弄香灰的用具。香盒，盛香料的盒子。(5)内帏：即内室，指女子的居处。帏，幕帐，多为皇宫贵族或大户人家使用。(6)护身符：即护身之灵符，又作护符、神符、灵符、秘符。指和尚、道士或巫师等所画的佛、菩萨、鬼神的像、符或念过咒的物件，迷信的人认为随身佩带，可以驱邪免灾。基础夯实积累1．音形识记敕．造(chì)嬷．嬷(mó)攒珠髻．(jì)盥沐．．(ɡuànmù)盘螭．(chī)璎珞．．(yīnɡluò)宫绦．(tāo)窄裉．袄(kèn)绉．裙(zhòu)翠幄．(wò)条褥．(rù)罥．烟眉(juàn)姬．妾(jī)宸．翰(chén)錾．银(zàn)黼黻．．(fǔfú)洋罽．(jì)匙箸．．(chízhù)美人觚．(ɡū)忖度．．(cǔnduó)内帏．(wéi)绾．着(wǎn)懵．懂(měnɡ)纨袴．．(wánkù)厢庑．(wǔ)两靥．(yè)杜撰．(zhuàn)眉尖若蹙．(cù)2．多音字咽yè呜咽yān咽喉yàn细嚼慢咽攒cuán攒珠髻zǎn积攒屏pínɡ屏风bǐnɡ敛声屏气哄hǒnɡ哄骗hònɡ起哄hōnɡ哄堂大笑厦shà抱厦厅xià厦门伺cì伺候sì伺机3．形近字A敕chì敕造赦shè十恶不赦郝hǎo姓郝B靥yè笑靥魇yǎn梦魇餍yàn餍足C帏wéi内帏韪wěi冒天下之大不韪D嗔chēn嗔怪瞋chēn瞋目滇diān滇池E孽niè孽根祸胎蘖niè萌蘖F觚ɡū美人觚斛hú斗斛觞shānɡ壶觞4．古今异义(1)行为偏僻．．性乖张偏僻古义：偏激，不端正，多用来形容人。今义：偏远，荒凉，多形容地方。(2)我带了外甥女过去，倒也便宜．．便宜古义：方便。今义：价格低廉。(3)可怜．．辜负好韶光可怜古义：可惜。今义：怜悯。(4)丫头老婆．．们不好了老婆古义：老婆子，听使唤的老年妇女。今义：妻子。(5)不便自己夸张．．之意夸张古义：此处指夸耀张扬。今义：夸大其词，是一种修辞手法。(6)却有一段自然的风流态度．．态度古义：人的行为表情。今义：对某事的观点和做法。(7)细看形容．．，与众各别形容古义：形体容貌。今义：描述。(8)却有一段自然的风流．．态度风流古义：风韵，多指好仪态。今义：多指人放荡不羁。5．词语积累(根据词义，补充词语)________：荒诞的、没有根据的话。________：降低声音，不出大气。形容谨慎畏惧之状。________：目光炯炯，神采飞扬。________：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。________：比喻扰乱社会、给人们带来严重危害的恶人。________：借指富贵人家的子弟。________：行为放纵，不守规矩，不循礼法，没有礼貌。________：比喻社会非常黑暗，没有公道。也比喻言行肆无忌惮。[运用]他虽然是一个“富二代”，却仍有天无日．．．．地工作，本市的一些大型建筑工程，都是在他的参与下完成的。同事都说他跟那些放诞