2019-2020学年高中语文 第一单元 体验情感 第1课 我的母亲课件 粤教版必修2

第一单元体验情感第一单元体验情感第一单元体验情感第一单元体验情感第1课我的母亲◎诗海拾贝晒旧衣[清]周寿昌卅①载绨袍②检尚存，领襟虽破却余温。重逢不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。【注】①卅(sà)：三十。②绨袍：粗绨所缝制的袍子。绨(tì)：丝织物类名。【赏析】这首诗逐层深入，真挚动人地表达了人类至善至纯的天伦情感——母子之情。诗人翻检旧物时，发现母亲三十年前为他缝制的一件粗绨面料的长袍还保存在箱柜里。由于年深日久，又曾穿过，绨袍的领子和襟袖已经破旧。如今睹物思人，似乎感到母亲的“余温”尚存。末两句诗，更将这种感情递进了一层。由于领襟已破，诗人将绨袍晾晒之后，自然想缝补一下，可是转念一想，又不忍轻易拆换，因为“上有慈母旧线痕”。这件旧衣上的一针一线对儿子而言，都饱含着母亲的爱心，诗人的不忍移拆，正表明了对母亲的无比珍重和深情怀念。这首诗，以小见大，托物抒情，一波三折，婉转深挚地表达了诗人对母亲的怀念之情，感人肺腑，读来令人掩卷长思。◎语林撷英颂母名言1．世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁2．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基3．慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果4．全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼5．母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰6．母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克7．我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温8．妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国谚语9．没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯10．世界上一切其他都是假的、空的，唯有母亲才是真的、永恒的、不灭的。——印度谚语11．女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语◎作者卡片姓名老舍生卒年1899－1966字号称谓原名舒庆春，字舍予籍贯北京相关资料我国现代著名文学家、戏剧家。1918年毕业于北京师范学校。随后开始文学创作，主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。被誉为“语言大师”“人民艺术家”◎背景呈现老舍自幼丧父，由母亲独自带大，对母亲有着无比深厚的感情。其母于1942年病逝于北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病故的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独、痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息，这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前才打开，当时，其母亲去世已一年了。本文便是他为纪念母亲而写的。◎知识链接老舍文学奖：是一项面向全国的综合性文学艺术大奖，由老舍文艺基金会和北京市文联共同举办，也是北京市文学艺术方面的最高奖励，与茅盾文学奖、鲁迅文学奖、曹禺戏剧文学奖并称中国四大文学奖。老舍文学奖的奖项分别是长篇小说奖、中篇小说奖、戏剧剧本奖和电影电视剧本和广播剧本奖。第三届新添新人佳作奖。据悉，老舍文学奖的奖金金额超过茅盾文学奖、鲁迅文学奖，成为国内非商业操作的文学评奖中奖金最高的奖项。1．字音辨识(1)单音字家谱．(pǔ)敷衍．．(fū)(yǎn)绞．脸(jiǎo)刮痧．(shā)庚．子(ɡēnɡ)廿．(niàn)巡．察(xún)嘱咐．．(zhǔ)(fù)(2)多音字撮撮．土cuō晕晕．车yùn一撮．头发zuǒ晕．倒yūn将将．就jiāng折折．本shé将．领jiàng折．腾zhē将．进酒qiāng折．扣zhé应应．当yīng供供．给ɡōnɡ有求必应．yìng供．奉ɡònɡ2.字形辨认pí（脾）气pí（啤）酒pí（裨）将火yàn（焰）chǎn（谄）媚xiàn（陷）阱私shú（塾）铺diàn（垫）天qiàn（堑）dān（耽）误虎视dāndān（眈）（眈）热chén（忱）diàn（惦）记diān（掂）量diǎn（踮）脚chāi（拆）开分xī（析）chè（坼）裂3．词语释义(1)门当户对：旧时指男女双方的社会地位和经济情况相当，结亲很合适。(2)有求必应：只要有人请求帮助，就一定答应。4．词义辨析(1)抚养扶养抚养：爱护并教养，主要是父母、祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养。扶养：养活，侧重指夫妻双方、兄弟姐妹等同辈之间在物质和生活上的相互帮助。(2)相依为命一衣带水相依为命：互相依靠着过日子。泛指相互依靠，谁也离不开谁。一衣带水：像一条衣带那样狭窄的水面，形容一水之隔，往来方便。1．本文重点写了母亲的什么人生经历？[我的理解]重点写她出嫁为人妇，特别是为人母以后的一些主要经历。2．这篇文章是按照什么顺序安排材料的？[我的理解]时间顺序。3．文脉图示我的母亲母亲的高尚品德勤劳独立抚养五个子女和父亲的寡姐活到老，穷到老，辛苦到老朴实吵嘴打架，永远没有她她“宁吃亏，不逗气”待人热情给亲友邻居帮忙，她总跑在前面客人来，无论手中怎么穷也要设法弄一点东西款待坚强丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女母亲对“我”的影响学得了爱花、爱清洁、守秩序养成好客的习惯形成了软而硬的性格给“我”生命的教育1．本文是老舍先生回忆自己母亲的一篇优美散文。文章塑造了一位怎样的母亲形象？她的身上表现出什么样的品质？[名师指津]结合三、八、十、十一、十二、十三各段中抒情议论的句子或字眼，提炼概括母亲具备的美德。[我的理解]形象品质文章塑造了一位具有中华民族传统美德的优秀的母亲形象①勤劳、真诚、善良、朴实②热情好客③乐于助人，不怕吃苦④柔弱而坚强⑤对子女感情深厚而内敛2.“我”对母亲心存感激，从文中可以看出，母亲给了“我”哪些方面的教育？[名师指津]概括出母亲的性格、习惯、为人处世对“我”人生的影响即可。[我的理解]母亲对“我”进行的是“生命的教育”，在性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。母亲的勤俭诚实、乐于助人、热情好客、软而硬的性格等深深地影响着“我”，正如文末写道：“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。”3．在文中，作者除了主要回忆描述母亲、塑造母亲的形象外，还写了其他人，这样写有什么作用？[名师指津]围绕“衬托”作答。[我的理解]文章除了写母亲外，还写了与他们一同居住的姑母，写姑母的脾气之坏，是与写母亲的忍让、任劳任怨形成反衬的。还写了姐姐和哥哥，是为了正面衬托母亲对子女教育的成功，进一步写家庭生活之艰苦，衬托母亲之辛劳。4．本文除细节描写外，还具有哪些鲜明的特色？[名师指津]从蕴含的情感、文章的语言特色等方面入手。[我的理解]①感情真挚。文章回忆了母亲的身世、自己艰难的降生、父亲的死亡、家庭在八国联军烧杀北京时所遭遇的不幸、母亲撑持家境的坚强与辛酸、母亲终生的刚强与贫苦，表现了作者对母亲的感激、怀念以及对失去母亲的痛心，感情真挚感人。②语言朴实无华，耐人寻味。如“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息”这一句连用四个“怕”字，表现内心的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情，语言表达十分朴素。5．文章的第十二段是从哪些方面表现母亲的坚强个性的？[名师指津]答题区间在第十二段，分条说出母亲做了哪些事即可。[我的理解]①联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女母亲不软弱，在时局危难中表现得十分坚强②北平无数次的变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法③为一家人的生计考虑6.在“我”考入师范学校时，要交十元的保证金，作者为何说这“十元的保证金”是“一笔巨款”？[名师指津]从当时下层劳动人民贫困的生活境况和“我”的家境方面回答。[我的理解]在当时的社会，几乎家家都是贫困户，也正因为家中光景惨淡，作者才有了考上师范的愿望，毕业以后可以减轻母亲的困苦；而这十元的保证金对作者家而言，是多少个日日夜夜辛苦得来的，也是这个家庭多少天的开支啊，所以说是“一笔巨款”。表达了作者真心体贴母亲持家之难的情感。本文以叙述为主，兼以议论、抒情，多种表达方式有机结合，增强了文章的感染力。试举例赏析抒情和议论在文章中的表达效果。[名师指津]重点分析议论、抒情方式表情达意的作用。[我的理解]老舍的很多抒情和议论都是感人至深、令人深思的。例如：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失去了根的花草。”“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉，还说什么呢？心痛！心痛！”这些抒情和议论的句子读来催人泪下，感人至深。怎样运用白描手法◎写法指导真挚淳朴的情感不需要华丽的语言，往往采用白描手法。使用白描手法要注意以下几点：1．白描是文学作品常用的表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重辞藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。2．白描的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地描绘人物的心理，不琐碎地描写人物的装饰。对话、心理和环境描写，都紧扣人物的行动、性格。要求简练，避免浮夸。3．白描要求运用极简省的语言，用粗线条勾勒刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。◎范文示例这天黄昏，我空手而归，母亲还好好的，正坐在厨房里帮我择新买的小白菜和嫩葱。我问她：“今晚您想吃点儿什么？”她像以往一样说：“你想吃什么就做什么吧！”几十年以来，她都是这样辛勤操劳，却从不为自己提一点点要求。我炒菜，她像以往一样站在我旁边帮我打下手。晚饭后我听音乐，她像以往一样坐在床头默默陪我一起听，一直听到很晚很晚……谁会想到，第二天她老人家竟会溘然长逝呢？母亲依然如平日一样默默坐在床头，突然头一歪倒在床上，无疾而终，突然得让我的心一时无法承受。母亲是人生的第一位老师老舍先生怀念母亲时深情地说：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。”是的，母亲是一本教科书，教会了我们全部的人生。母亲更像一种岁月，从幼苗长成参天大树的岁月，从江河走向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。这种岁月值得我们时时回味，值得我们用一生感激！◎适用话题写给母亲贾平凹人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈就三周年了。三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。常说人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，却并不知道在什么时候睡着的呀。我妈跟我在西安生活了十四年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体了，她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上，她闭着的眼再没有睁开，但她肯定还是认为她在挂液体了，没有意识到从此再不醒来，因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边，系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭