2019-2020学年高中语文 第五单元 散而不乱 气脉中贯 6 推荐作品 篇目二 陶庵梦忆序课件

第五单元散而不乱气脉中贯篇目二陶庵梦忆序一、通假字1．为野人_____________________________________2．以苎．报________________________3．政．如邯郸梦断____________________“”通“骇骇”，令人惊异的样子“苎”通“苧”，麻织品“政”通“正”，恰二、古今异义1．当作．．如何消受古义：____________________今义：看作；作为。2．仇温柔．．也古义：____________________今义：温和柔顺(多形容女性)。应当做(什么事)。温婉柔软(之物)。三、词类活用1．形容词作名词故旧．．见之故旧：________2．名词作动词仇．温柔也仇：____________老朋友报答、报应四、一词多义1．方①方．赴鹿鸣宴______②方．正之不容也____________③博学而无方．____________④秦王方．还柱走______2．意①恍然犹意．非真______②醉翁之意．不在酒______③然不自意．能先入关破秦______将要端正、正直方法、办法正在以为情趣料想3．书①忆即书．之____②读其书．未毕，齐军万弩俱发______③吾今以此书．与汝永别矣______④书．非借不能读也______⑤诏书．特下，拜臣郎中______⑥素不闻诗书．之训__________写文字书信书籍文书《尚书》五、文言句式1．因思昔日生长王谢__________________2．鸡鸣枕上__________________状语后置、省略句状语后置、省略句说作者【简历】张岱(1597－1689)，一名维城，字宗子、石公，号陶庵，山阴(今浙江绍兴市)人，侨寓杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。明亡后不仕，入山著书以终【作品】著有《瑯嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《夜航船》等文学名著【评价】明末清初文学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。是公认成就最高的明代文学家，最擅长散文寻背景张岱生活在明、清之交，那是一个“天崩地解”的年代：农民战争的风暴摧毁了腐朽的朱明王朝，随着满族入主中原，清帝国建立，封建制度正用文化专制主义配合铁蹄、刀剑和镣铐来延缓自己的没落与衰微；到处有苦闷、彷徨和幻灭，也有抗争和求索的思想火花在迸射。张岱正是在这样的背景下忆梦、寻梦和说梦的。链常识小品文——散文种类之一。“小品”一词在中国始于晋代，称佛经译本中的简本为“小品”，详本为“大品”。短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片段的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式。在中国盛行于明清。知文意本文是作者为其《陶庵梦忆》一书所作的序言。文中描写了自己在国破家亡后的生活状况和精神面貌。他把今日的困苦饥饿归于对往日奢华的果报，把五十年来的盛衰荣辱看成一场人生大梦。如此看来，写作本文、追忆往昔更像是一种无奈的梦呓。明文脉陶庵梦忆序第1自然段：国破家亡后自己的思想矛盾贫困生活第2自然段：对比今日：敝败潦倒早年：生活豪华果报第3自然段：典故黄粱梦槐安国点明主旨：“五十年来，总成一梦”第4自然段：西陵脚夫——恐其非梦中举寒士——恐其是梦自比“痴人”，犹喜说梦第5自然段：自己虽大梦将寤，但仍旧难舍名根，故有种种记叙赏技巧1．应用文与散文的有机融合由于本文是一篇“自序”，故作者简括地回顾了著述的起缘、宗旨以及全书的内容和特色。张岱尽管在落墨时情绪跌宕起伏，但对于以上这些要点仍给予了冷静的关照，他以抒情为线索，巧妙地嵌入记叙与议论，这就使全文虚实相依，静深而又灵敏，实用而又好看。一般认为，张岱的文章凝练得有如“唐人绝句”，其间点染依稀，给人以神思荡漾的奇趣。此篇虽属“应用文体”，但作者的审美情趣和艺术功力仍然发挥得淋漓尽致，使人读罢免不了要心驰神往，再三吟哦。2．对比手法本文在对比方面最具特色。尤其在第2自然段中用排比句作多种对比，生活的巨大转变，历历如在眼前。第4自然段以幻想真事成梦的脚夫与唯恐真事乃梦的寒士故事作对比，指出自己与他们一样，俱为“痴人”。这些对比，正是建立在作者个人生活的前后对比之上，“梦”的命名，意味深长。而作者早年的豪华生活均在明代，这忆旧便不免有对明王朝的缅怀和留恋，遗民情结暗蕴其中。