2019-2020学年高中语文 第四单元 宏富壮阔的章回小说 第11课 宝玉挨打课件 鲁人版《选修中

第四单元宏富壮阔的章回小说第11课宝玉挨打第四单元宏富壮阔的章回小说咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。第四单元宏富壮阔的章回小说[赏析]林黛玉的《咏白海棠》见《红楼梦》第三十七回。林黛玉诗才敏捷，此诗一挥而就。首联“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆”，不写花而先写种花之人，与薛宝钗之诗同一起法。第四单元宏富壮阔的章回小说黛玉此诗的特点是以人写花，新颖别致。诗中的种花人、白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”，又都是她的自我写照。诗中所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想性格的化身。与宝钗的白海棠诗相同，她们都在诗中表现了自我，但黛玉之真率与宝钗之矫情，表现出完全不同的特征。[思考]本诗写花突出运用了什么手法？请概括花的形象特点。[提示]画线部分为思考答案。一、字音金钏．儿(chuàn)葳蕤．(ruí)惶悚．(sǒnɡ)谆．谆(zhūn)讹．传(é)焙．茗(bèi)优伶．(línɡ)弑．君(shì)血渍．(zì)啐．人(cuì)唆．挑(suō)服侍．(shi)薛蟠．(pán)恣．心(zì)栉．沐(zhì)悲戚．(qī)玉菡．(hàn)犹．恐(yóu)二、字形辨认(1)（cuì）_________火（cuì）荟_________（cuì）精_________(2)（yù）_________旨（yù）不可理_________（yú）忠贞不_________渝（yú）瑕不掩_________淬萃粹谕喻渝瑜(3)（bì）奴颜_________膝（bài）_________官野史（bǎi）纵横_________阖(4)（ráo）_________有情趣（ráo）妖_________（rào）余音_________梁(5)（yǔn）身亡命_________（yǔn）_________身不恤(6)（xiāo）九_________云外（xiāo）_________衣旰食婢稗捭饶娆绕殒陨霄宵三、词语辨析(1)数落·数说数落：列举过失加以指责；不停地、一件一件地诉说。数说：逐一叙述。例：①他把发生的事又从头_________了一遍。②孩子有错误要批评，但不能总_________他。数说数落(2)掩饰·掩盖掩饰：设法掩盖真实情况，不使外露。掩盖：从上面遮盖；遮掩，隐瞒。例：①他_________不住内心的喜悦。②用树枝把陷阱_________起来。掩饰掩盖(3)张口结舌·目瞪口呆张口结舌：形容因害怕或理屈而张着嘴说不出话来。目瞪口呆：瞪着眼说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。例：①在众多证据面前，这个小偷终于_________地低头认罪了。②他接了家里打来的电话后，_________地站在那里不知如何是好。张口结舌目瞪口呆四、词语释义(1)葳葳蕤蕤：_____________________(2)暴殄轻生：__________________________________________________________________(3)冠带家私：_______________________________________________________________________(4)目瞪口呆：_________________________________________________________________________(5)胡思乱想：_________________________________萎靡不振。暴殄，恣意糟蹋。殄，灭绝。轻生，不爱惜生命。形容任意糟蹋东西。冠带，帽子和束带，是官服的代称，这里代指官爵。家私，财产，代指家业。眼睛直盯着不动，嘴说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。不切实际、毫无根据地瞎想一阵。五、文学常识1.走近作者曹雪芹(约1715—约1763)，我国清代最伟大的小说家。满洲正白旗包衣。名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。素性放达，曾身杂优伶而被钥空房，常以阮籍自比。爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。另有《废艺斋集稿》。故里有四，河北丰润，辽宁辽阳、铁岭与江西武阳，尚无确切定论。2.相关知识曹雪芹祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白旗“包衣”人，是为旗人。曾祖曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆；祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故，其子曹颙、曹先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹以“行为不端”“骚扰驿站”和“亏空”罪名被革职，家产抄没。曹下狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，“满径蓬蒿”“举家食粥”。《红楼梦》就是在这种情况下创作产生的，可以说它是曹家由兴到衰的缩影。虽然《红楼梦》中有曹家的影子，但也不能说就是曹学芹的自传。《红楼梦》一书反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面，正是历史上的所谓“康乾盛世”，其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾，也隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建剥削加强。各族人民的反抗斗争日益激烈，统治阶级内部的矛盾也日见明显。它以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。六、整体预知宝玉挨打挨打前宝玉陪客葳葳蕤蕤忠顺府告状贾环诬告宝玉山雨欲来风满楼挨打中先令小厮打后来亲自打不肖种种承笞挞挨打后王夫人哭劝贾政贾母怒阻贾政袭人痛心以相告宝钗动情来探视黛玉泪眼表真情雨后万物盛衰异传统思想与叛逆意识的冲撞[文脉探究]1.宝玉挨打的起因有哪些？【点拨】宝玉挨打的起因主要有三个。其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。书中多次写到宝玉被迫与这些官僚应酬，因为父亲贾政想让他多历练一些仕途经济上的经验。宝玉对此极其反感，今日更无兴趣，表明了他厌弃传统生活道路的思想倾向。其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。贾府与忠顺府素无交往，显示两家不属于同一政治集团，本有芥蒂，所以贾政感觉事态严重。琪官又名蒋玉菡，是一位唱戏的优伶，当时属于地位卑贱的一类人。宝玉偏偏喜欢和这样的人交往，并且情趣相投，也是他叛逆性格的重要表现。其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，颇受周围人猜忌。宝玉这样做，是因为他从少女们身上看到了清纯自然的一面，与浊臭蠢笨的男人形成了鲜明的对比。他宁肯与地位下贱的丫鬟厮混，也不愿见贾雨村那样势利恶俗的官场中人，是其叛逆性格中最突出的表现。贾政对此早有不满，如今听信谗言，才顿起教训之心。2.宝玉挨打反映了怎样的矛盾冲突？【点拨】上述挨打的三个方面起因，归结为一点，就是贾宝玉不愿意走仕途经济的老路。这与贾政望子成龙、重整家业的期望是背道而驰的。贾政认为，儿子如此发展下去，不仅会损害家族利益，而且有可能“酿到他弑君杀父”的地步，即与宗法社会对立。这是思想正统保守的贾政所不能容忍的，所以他打宝玉时下手极狠。这个事件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。贾政几乎要把儿子打死，反映出正统思想对叛逆意识的极端仇恨。但宝玉并不因挨打就放弃自己的理想与追求。他对黛玉说：“就便为这些人死了，也是情愿的！”可见他是不会改变初衷的。自魏晋时代的竹林七贤以来，寄情山林、沉湎诗酒等放荡不羁的行为，一直就是反抗现实的表现。宝玉与优伶、丫鬟厮混，与阮籍、刘伶等叛逆人物的思想意识是一脉相承的。今天的读者，不能仅仅视此为纨绔子弟的行径。宝玉挨打，集中反映了各种矛盾冲突。除贾政与宝玉的父子矛盾外，还有贾环所代表的嫡庶之争。贾环庶出，处处受到压抑，在今后的家庭利益分配中肯定会占下风。所以，他和母亲赵姨娘千方百计地诬陷宝玉，手段卑鄙。课文中写贾环诬陷宝玉，正反映了大家庭嫡庶之争极端险恶的一面。贾母与贾政的冲突在于如何管教宝玉。贾母溺爱孙子，这是一般老人的常情，她并不反对儿子管孙子，只是对贾政痛下毒手的表现难以接受。事实上，贾母在客观上成了宝玉发展叛逆性格的保护伞。王夫人与丈夫的矛盾，是贾政往往听信赵姨娘的谗言而不利于嫡方。所以，她劝阻丈夫主要以贾珠早死说事，以柔克刚，为的是争自己的利益。这是嫡庶之争在嫡方的表现。3.请简要分析众人对待宝玉挨打的态度和宝玉挨打后的心态。【点拨】(1)贾环处心积虑盼痛打。几乎每个人都深爱着宝玉，只有贾环除外。他对宝玉是一个“恨”字。他是贾政和赵姨娘所生的，不仅年龄小于宝玉，还因为是庶出，母亲地位低下而颇受冷落。为夺回自己应有的受尊重的地位，他处心积虑要置宝玉于死地。这次机会来了，王夫人的大丫头金钏儿投井自杀，是因宝玉而起的，他便在父亲那里诬告宝玉，说是宝玉强奸金钏儿未遂，才导致金钏儿的自杀。挑唆父亲打死——至少是痛打宝玉的目的昭然若揭。(2)贾政恨铁不成钢狠教训。贾政表现出一个“狠”字，但骨子里却还是“爱”。他本来就因为宝玉不肯好好读书学习圣贤之道，不愿结交达官贵人，不去求取功名而恼怒。此时又发现他还“在外流荡优伶，表赠私物”，引起了忠顺王府的不满，直接影响到自己的仕途，已经气得目瞪口歪了。听了贾环的话后，更是火上浇油，面如金纸，在深深的绝望中他陷入了狂暴境地。他狠狠地惩罚宝玉，命令下人：“堵起嘴来，着实打死！”且自己亲自毒打，“咬着牙狠命盖了三四十下”。王夫人赶来后，他“那板子越发下去的又狠又快”，甚至还要找绳子来把宝玉勒死，“以绝将来之患”。这样过激的行动实际上却是出于父爱。他是封建士大夫，虽无什么治国平天下的盖世才能，却做人端方正直，为官小心谨慎，诚心维护着给他带来高位显爵、富贵豪华生活的封建社会。所以当他发现宝玉的思想性格和行为与封建社会的要求格格不入，如果任其发展，也许会酿成弑君灭族之祸时，他当然要严加管教了。但是这个封建士大夫却没有很好的教育子女的能耐，只能用起原始的法宝：打。于是对宝玉痛加笞挞。换言之，他是恨铁不成钢式的父爱，是要“挽救”这个不肖子，使他走上“正路”。因此，一时的绝望、暴怒之后，当他怒气渐消，神志清醒之时，心中徐徐燃起了爱子之情和痛悔之意。面对贾母的责骂，他仅略加辩解，不敢再追究宝玉的过错了。(3)王夫人疼爱儿子求贾政。相对贾政，王夫人、贾母对宝玉就是发自内心的、甚至是不讲条件和原则的“爱”了。当然也有一些不同。王夫人是宝玉的母亲，膝下仅剩这一个儿子，虽然他不喜欢读书只在内帏厮混，可毕竟是她唯一的指靠。她也责怪宝玉，知道宝玉该打，目的却是让贾政看在他们死去的、合乎封建社会要求的珠儿的面上，看在她年老已衰，膝下仅有一个宝玉的份上，产生恻隐之心，放过宝玉罢了。她救助宝玉时，对贾政就是合乎情理的一个“求”字，用夫妻之情，父子之亲打动他，终于使贾政冷静下来，“不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下”。(4)贾母位高溺孙逼贾政。贾母则不同，她不是求儿子不打孙子，而是采用了另外的策略：“逼。”先嚷着让贾政“先打死我，再打死他”，再借责怪自己“可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”顺势责备贾政：“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道