2019-2020学年高中语文 第四单元 14 后赤壁赋课件 粤教版选修《唐宋散文选读》

第四单元14后赤壁赋第四单元六月二十日夜渡海苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀，天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。第四单元【赏析】这首诗是苏轼最后留下的作品之一。作者借由一次夜渡大海的经历，展现出老而弥坚的性格和旷达的襟怀。苏轼晚年受政敌的迫害，被贬至海南儋州。元符三年(1100)遇赦召还。诗人北归途经琼州海峡时，连日的风雨突然停止，云散月明，一派蓝天碧海景象。诗人有感而发，写下了这首诗。他将自己被贬谪海南视为一次“奇绝”的经历，通过比拟，形象描绘了当时的政治形势，寄寓了诗人坚持操守、不随波逐流的人生态度，以及豁达乐观的情怀。全诗前半部分铺叙景色，融情入景，借景写情；第四单元后半部分议古论今，含而不露，寄意遥深。首颔两联句句双关，将自己在政治斗争中始终清白自持、最后终于履险如夷的经历同自然界的气候变幻结合无痕。颈联则宕开笔墨，直抒胸臆，坦陈自己在政治风云中忘得失、齐荣辱的情怀。最后一联更是他屡经风波、年纪虽老而骨气不衰的倔傲性格的写照。【思考】这首诗寄寓了诗人怎样的思想情感？【提示】画线部分为思考答案。[作者卡片]见《方山子传》一文此栏目。[写作背景]本文作于宋神宗元丰五年(1082)十月。当时，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，不得签署公事，不得擅离安置所，他的心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。作者第二次游览赤壁，离上次只有三个月，但这里已是一片初冬景色。作者描绘了冬夜的江岸，渲染出山间的凄凉气氛，并写出他独自登高而引起的悲戚心情，结尾用白鹤道士的梦境结束全文，流露出作者幻想脱离尘世，却不能逃避现实的矛盾心理。一、字音临皋．(ɡāo)坂．(bǎn)巉．岩(chán)蒙茸．(rónɡ)缟．衣(ɡǎo)畴．昔(chóu)惊寤．(wù)二、通假字①以待子不时之须．____________________②反．而登舟____________________③俛．而不答____________________须，通“需”，需求反，通“返”，返回俛，通“俯”，低头三、一词多义(1)适①适．有孤鹤，横江东来____________②某为泾州，甚适．，少事______________③余自齐安舟行适．临汝______________④贫贱有此女，始适．还家门________________副词，正好形容词，安适动词，去、到动词，女子出嫁(2)过①过．临皋之下____________②飞鸣而过．我者____________③谓言无罪过．，供养卒大恩____________④都城过．百雉，国之害也____________⑤过．蒙拔擢，宠命优渥____________⑥愿枉车骑过．之____________动词，路过动词，越过名词，过错动词，超过副词，过分动词，拜访(3)举①今者薄暮，举．网得鱼____________②包举．宇内____________③西举．巴、蜀，东割膏腴之地____________④杀人如不能举．__________(4)顾①顾．安所得酒乎____________②道士顾．笑，予亦惊寤____________③时夜将半，四顾．寂寥__________④大行不顾．细谨，大礼不辞小让____________动词，举起副词，全都动词，攻克副词，尽副词，可是动词，回头动词，看动词，考虑四、词类活用①行歌．相答__________________②履．巉岩__________________③踞虎豹．．____________________④掠予舟而西．也____________________⑤羽衣．．翩跹______________________⑥顾而乐．之______________________名词作动词，唱歌名词作动词，登上名词作状语，像虎豹名词作动词，向西飞名词作动词，穿着羽衣意动用法，以……为乐五、古今异义①须臾客去．，予亦就睡古义：________今义：从所在地到别的地方，与“来”相对。②开户．视之，不见其处古义：______今义：一般指窗户，或者人家。③曾日月之几何．．古义：________今义：疑问代词，多少；数学名词。离开。门。多久。六、特殊句式①判断句飞鸣而过我者，非子也耶(“非”表判断)②定语后置曾日月之几何(“几何”修饰“日月”，置于“日月”之后)③介词结构后置复游于赤壁之下(“于赤壁之下”位于动词“游”之后)后赤壁赋游览前（1）写影见月，行歌相答（前奏）游览中（2）山谷深幽，诗情画意（主体）游览后（3）如梦如幻，反映人生向往（神来之笔）人生感悟↓处困境而又能超脱1.文章第一段先写黄泥坂夜游，而不直接写游赤壁，这样写的作用是什么？[我的理解]起笔不写赤壁之游，文章将时间、地点、人物作了扼要的交代之后，即用彩笔描绘黄泥坂一带的冬夜之景：“霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。”寥寥十六字，逼真地写出了初冬月夜静谧宁馨的气氛，烘托出主客浓厚的游兴，并为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。接着，通过主、客、妇三方的对话，写良宵、美酒、贵宾、佳肴四美已具，因此，为夜游赤壁酝酿好了气氛。2.诗人重新回到船上，放任一叶扁舟从流飘荡，表现出诗人怎样的情感变化？[我的理解]表现了诗人随遇而安的态度，感情又转为平静。这也表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化，因此，他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。苏轼采取的是一种政治性的退避，“宁固穷以济意，不委屈而累己”，这正是他找到了生活的快乐和心灵的安慰较为现实的途径的一种表现。3.如何理解道士化鹤这一情节所传达的诗人的情感？[我的理解]这一情节是本文的重点也是理解上的难点，结合“鹤”的特性，注重“孤”的意义，寻求“道士”的职业追求，言之成理即可。鹤是实体，梦中的道士如鹤，是作者的积想所致的幻觉。从这个幻觉中透露了作者精神已升腾入大自然的旷达之中，与大自然合为一体，含蓄地传达出他企望超脱尘世、逍遥物外的隐秘心态，同时有“人生如梦”的感叹。是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。这一年十月十五日，我从雪堂出发，打算回到临皋。自：从。雪堂：作者谪居黄州，于元丰五年在东坡旁边筑屋五间，是为雪堂。苏轼《雪堂记》说，此堂是在大雪中筑成的，四壁绘有雪图，故名。临皋：地名，在黄州城南临江处。作者初到黄州时，寓居定惠院，后迁居临皋亭。二客有两位客人从予，过黄泥之坂。与我同行，经过黄泥山坡。从：跟随。予：我。黄泥之坂：往来于雪堂与临皋之间的山坡小路。作者有《黄泥坂词》。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，这时霜露已经降下，树叶都已落光。人影映在地上，仰见明月。顾而乐之，行歌抬头就能看见一轮明月。看到这些，我们心中舒畅，于是边走边唱，相答。相互应答。既：副词，已经。脱：脱落。顾而乐之：俯仰环顾，觉得很快乐。行歌相答：主客唱歌，相互应和。已而叹曰：“有客无酒，有酒过了一会儿，我又叹气说道：“有客人却没有酒，就算有酒，无肴，月白风清，如此良夜何？”又没有菜肴，月光皎洁，晚风清爽，这样美好的夜晚我们如何度过呢？”已而：随即，不久。肴：用鱼、肉等做的荤菜，也指精美的菜。客曰：“今者薄暮，客人说：“今天傍晚的时候，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾安我撒网捕到了一条鱼，大口细鳞，形状如松江的鲈鱼。可是我们所得酒乎？”到哪里去弄些酒来呢？”薄暮：傍晚，日将落时。薄，迫近。举：抬起，举起。松江之鲈：松江县（今属上海）产四腮鲈鱼，无鳞，以味美著称。顾：可是。归而谋诸妇。妇曰：回家后，我与妻子商量。她说：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”“我这儿有一斗酒，已经存放了很久，是为了应付你临时的需要而准备的。”谋：商量，谋议。诸：相当于“之于”。妇：指自己夫人。待：应付，对付。于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流于是我与客人们带上酒和鱼，又来赤壁下面游玩。江中流水有声，断岸千尺。不断地发出巨响，江岸绝壁有千尺之高。携：提，携带。断岸：绝壁，陡峭的崖岸。苏轼《与范子丰书》：“黄州少西，山麓斗入江中。”即指此绝壁。山高月小，水落山岭高峻，月亮显得小，江水退落，石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。礁石露出。才相隔多少时日，江山的景色已经不能辨认了。日月：在这里作动词，日月的运行。江山不可复识：从七月到十月由于秋冬季节的变化，江山的景象已变得不认识了。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，我于是提着衣襟上山，爬过险峻的山岩，拨开茂盛的草丛，踞虎豹，登虬龙。登上形同虎豹的石头，攀着形同虬龙的古树。摄衣：提起衣襟。履：经过、到达。巉：险峻陡峭。披蒙茸：拨开草木。蒙茸，草木茂盛的样子。踞虎豹：坐在像虎豹般的石头上。踞，蹲，蹲坐。登虬龙：登上形如虬龙的古树。虬龙，长有两角的龙。攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。直登到鹰隼筑巢的高处，俯瞰水神所居的深宫。鹘：鹰之一种。作者多次描写到赤壁上的鹘，如《赤壁记》：“断岸壁立，江水深碧，二鹘巢其上。”危：高。冯夷：水神名。盖二客不能从焉。划然长啸，两位客人都跟不上我了。我放声长啸，草木震动。山鸣谷应，风起水涌。草木为之震动。山谷间发出回响，大风骤起波涛涌动。盖：大概。划然：刀突然破物的声音。予亦悄然而悲，肃然而恐，这时我也不由得心生忧伤，感到恐惧而静默屏息，凛乎其不可久留也。反而登舟，觉得这里使人害怕，不能长时间停留。于是我们回到船上，放乎中流，听其所止而休焉。在大江中任其漂流，停在哪里就在哪里休息。悄然：忧愁的样子。肃然：严肃，严正。凛：恐惧的样子。反：返回，回到。中流：江中心。听：听任，任凭。焉：句末语气词。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，这时已经快到半夜了，环顾四周，寂寞清冷。刚好有一只孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，横飞过江面，向东飞来，翅膀像车轮那么大，就像穿着黑裳白衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。发出尖厉的长鸣声，掠过我们的小舟又向西飞去。寂寥：寂寞。适：适逢，恰好。玄裳缟衣：黑裳白衣，形容白鹤身白尾黑。缟，白绢。关于此鹤，作者《为杨道士书帖》说：“十月十五日与杨道士泛舟赤壁，饮醉。夜半，有一鹤自江南来，掠予舟而西，不知其为何祥也？”据此可知，孤鹤当是据眼前江景所引发的想象。戛然：形容声音响亮悠长。须臾客去，予亦就睡，过了一会儿，客人告辞离去，我也昏昏入睡，梦一道士；羽衣翩跹，过临皋之下，我梦见一位道士；穿着羽衣蹁跹而来，从临皋下经过时，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”向我拱手施礼说：“在赤壁玩得尽兴吗？”须臾：片刻。就：接近。羽衣翩跹：道士身着羽衣，飘然起舞。揖：作揖。问其姓名，俛而不答。呜呼噫嘻！我知之矣，我问他姓名，他低头不答。哎呀！我知道了，畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾昨天夜里长鸣着从我们船上飞过的，不就是您吗？道士回头笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。微笑，这时我也突然惊醒。打开门看时，他已经不知去向了。俛：通“俯”。畴昔：以前。子：你。顾：回头。惊寤：惊醒。户：单扇门。处：处所。1.写景、抒情、议论的紧密结合全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又寓含着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。第三段虽然重在说理，却借追述历史陈迹，感怀历史人物而显示出处困境而又能超脱的人生感悟。2.“以文为赋”的体裁形式本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、音律和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章既有诗歌的深致情韵，又有散文