2019-2020学年高中语文 第三单元 对存在进行深思单元高考对接课件 语文版必修5

单元高考对接体会重要语句的丰富含意对于句意的理解，《考试说明》的要求是“体会重要语句的丰富含意”。那么，哪些语句在散文中称得上是“重要语句”呢？从实际的考查情况看，有如下五类：含蓄句，修辞句，文眼句，结构句，结构复杂句。散文阅读中五类语句含意的理解方法1．含蓄句含蓄句一般具有表里两层含意，或言在此而意在彼，或句中的关键词带有比喻义和象征意义。对这类语句的理解，要从字面的意思入手，紧扣关键词，结合相关语境理解其深层含意。2．修辞句修辞句即使用了一定修辞手法的语句，这类句子的内涵一般较为丰富，包蕴的情感或表达的方式值得咀嚼鉴赏。对这类语句的理解，一般是先指明修辞手法，然后将使用的修辞还原为平实的表述，有时还要指出其表达效果和表达的情感意蕴等。3．文眼句所谓“文眼句”，即人们常说的揭示文章中心、作者观点或情感的句子。这类句子一般出现在文段的开头或结尾处，是文段的观点或主旨所在，与作者的情感态度密切相关。对这类语句的理解，要通观全文，抓住作者的观点态度分析。4．结构句结构句是指在文章结构上有特殊作用的语句。对结构句的理解，主要结合语句在文中的位置来确定其含意。理解总结句、总领句的含意，需要分别对上文与下文几段内容进行概括分析；理解过渡句的含意，需要对上下文内容进行准确把握；理解照应句的含意，要找出照应的内容，结合具体内容分析其含意。5．结构复杂句结构复杂句，因为结构复杂，隐含信息多，故而语句内涵丰富。对这类语句的理解，需要逐层分解，逐点阐释。如附加成分较长的单句，可通过摘取句子主干，留心附加成分的办法来体会。如果是一个并列关系的复句，句意应是两个并列意思的相加；如果是一个偏正关系的复句，句意当然放在“正”部分，但“偏”部分也绝不可忽视。阅读下面的文字，完成1～3题。草木故园彭家河①比起人丁，乡下的草木已日渐兴旺。②乡村其实是属于草木的，村民本是不速之客。在发现有水有树后，那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来，开始日出而作，日落而息，谈婚论嫁，生儿育女。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识。③彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪，村里最古老的那棵柏树要七八个青壮年伸手才合围得住。浓密的树枝遮蔽了树下的山坡，树下一年四季都是干燥干净的，没有草木能在它的身下生长，粗大的树干也没有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏树。每天晚上，从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后，都要在树上吵闹一会才肯睡觉，听着那些声音，我便会梦到很远很远的地方。④风雨过后，我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝，有时还有些鱼骨头，我爹便把那些粪扫下来堆在一起，作自留地里的底肥，那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮回灶屋烧锅煮饭。每年夏天的晚上，村里都会刮几次大风，听着房顶上呼啸的风声，我不怕房顶上的瓦被风揭走，却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房，于是我不敢入睡。然而就在恐惧之中，我却一次又一次地慢慢睡着了。⑤那些古树个个巍峨挺拔，村民们路过时都要仰望才看得到树枝。在我上小学的时候，有一棵大树为了全村的族人，做出了最后的牺牲。村里要通电了，要永远告别柴木取火的时代了。然而我们村除了树多就是人穷，哪里找钱买电线电杆呢？村里大大小小开了几天会，决定砍掉一棵古树。⑥那树在我家的东面。在挖浮土的前夜，村上找来德高望重的长者在树下烧了纸、杀了鸡、点上香，祭祀这棵树后，第二天一早才动工。我们周围的大人小孩便围着那树张望，那棵树也有两三个成年人合抱那么粗了。村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条，为古树做了一个特大号的锯子，几个青壮年坐在树的两边，轮流使劲拉锯。在来回的锯齿中，热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下，很快就在树干的两边积了一大堆。看着那两堆细软的散发着热气的锯末，我仿佛看到那是树里流出的血。半个时辰过后，那宽大的锯条还卡在粗壮的树干中间，仿佛咬在树干上的一排锋利牙齿。周围的大人小孩都端着饭碗过来看看，嘴里啧啧地说：这树真大。长了几千年，难道不大吗？哪个人能活这么久呢？⑦那棵大柏树在几天后便支离破碎了，中间的树干也成了一段段的木料，这些上好的木料都先后运出了村，有的换成了电线，有的变成了电杆。那棵大柏树的根也慢慢挖出了一些，那个巨大的有一人多深的大坑也填平了，种上了胡豆。每次看到那里长出的开着紫黑小花的矮矮胡豆，我便想起那个地方曾经站着的巨大的柏树。⑧房前屋后全都是树和竹子，这些我都心中有数。后檐有棵柚子树，东面路边有棵紫薇树，房子后面还有几棵大柏树。多年没有回家，这些东西依然清楚。然而，多年没有回家打扫院坝，不少不知名的草也慢慢侵过屋外的石板，蓬勃向前。⑨与我的老家一样，李家湾、蒲家湾、杨家山的那些院落也慢慢人去屋空。老的去世了，年轻的外出打工去了，年幼的也跟上年轻的父母进城当了农民工子弟。他们在乡下的家园也日渐荒芜，还给了草木。那些没有砍下的树，那些没有除掉的草，又慢慢地，静静地，把曾经撕开的伤口一点一点缝合，把曾经的人世悲欢一点一点地掩埋。⑩回望老家，草木葱茏。(摘编自《在川北》)1．下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不．正确的一项是()A．第②段写乡村属于草木，有水有树才有了村民的扎根与繁衍，照应题目，为下文写草木与村民生活的关系以及“我”的情感张本。B．③④两段围绕树叙写老家生活留给“我”的印象。文中既写出了树与人、鸟相处的状况，也暗示了树对“我家”造成的实际威胁。C．第⑥段中，“我仿佛看到那是树里流出的血”一句，作者从生命体验的角度，表达了大柏树被村民锯出锯末时“我”内心的剧痛。D．第⑧段中写道，“后檐有棵柚子树，东面路边有棵紫薇树，房子后面还有几棵大柏树”，可以看出“我”对老家的记忆非常清晰。解析：选B。“暗示了树对‘我家’造成的实际威胁”说法有误，原文“怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房”表现的是“树”为“我家”挡风。★2.解释下列语句在文中的含意。(1)热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下。答：(2)他们在乡下的家园也日渐荒芜，还给了草木。答：解析：理解这两句话在文中的含意，要抓住关键词体会。第(1)句要注意体会用“热腾腾”“金黄”“雪亮”这些形容词的意思；第(2)句要体会“还给”的含义。答案：(1)锋利的锯子就这样锯下了生命力旺盛的令人心痛的大树。(2)村民们的外出就这样使他们的家园日渐荒芜，杂草丛生。★3.请根据文本，探析“回望老家，草木葱茏”这句话的含意。答：解析：本题考查探究语句的深层意蕴。探析关键句的含意，先抓住字面意思，“草木葱茏”是说草木旺盛的生命力，然后再结合语境和文章主旨深度分析。答案：①“我”感受到老家草木旺盛的生命力。故园草木的生机勃发，与乡村生活的日益衰落有密切的关系，村民越来越多地选择走出乡村，把家园还给了草木，草木的旺盛，正是乡村凋零的具体表现。②“我”对故园浓浓的依恋之情。故园在我的心中，是一个草木茂盛的地方，是草和树的乐园，故乡草树的茂盛，是我浓郁的思乡之情。草木是我们永远的精神家园。③草木的葱茏，能让人油然而生“故园将芜，胡不归”的人生思考。