2019-2020学年高中语文 第三单元 笔落惊风雨（文本研习）第11课 蜀道难 登高课件 苏教版必

第10课蜀道难第11课登高1．读准字音噫吁．．嚱．(yī)(xū)(xī)鱼凫．(fú)石栈．(zhàn)猿猱．(náo)萦．岩峦(yíng)扪参．．历井(mén)(shēn)抚膺．(yīng)巉．岩(chán)喧豗．(huī)砯．崖转石(pīng)崔嵬．(wéi)吮．血(shǔn)渚．清沙白(zhǔ)潦．倒(liáo)2．辨别通假所守或匪亲_______通_______，__________3．词类活用(1)上有六龙回．日之高标_____________________________(2)猿猱欲度愁．攀援_______________________________(3)使人听此凋．朱颜_________________________________(4)砯．崖转石万壑雷_______________________(5)问君西．游何时还__________________________(6)艰难苦恨繁．霜鬓__________________________________匪非不是。动词的使动用法，使……回。动词的为动用法，为……发愁。动词的使动用法，使……凋谢。名词用作动词，撞击。名词作状语，向西。形容词的使动用法，使……增多。4．古今异义(1)开国何茫然．．古义：___________________________今义：____________________________________(2)然后．．天梯石栈相钩连古义：__________今义：______________________________________________________________(3)百年．．多病独登台古义：__________今义：__________渺茫遥远的样子。完全不知道的样子或失意的样子。这样以后。表承接的连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。年暮垂老。一百年。5．一词多义(1)当西当．太白有鸟道一夫当．关，万夫莫开然五人之当．刑也料大王士卒足以当．项王乎木兰当．户织在把守处在某个时候对等，比得上面对着(2)绝可以横绝．峨眉颠枯松倒挂倚绝．壁率妻子邑人来此绝．境佛印绝．类弥勒(3)坐以手抚膺坐．长叹停车坐．爱枫林晚因击沛公于坐．飞越，越过极陡峭的与世隔绝，封闭非常，极徒，空因为同“座”，座位(4)危危．乎高哉危．如累卵正襟危．坐(5)独百年多病独．登台相如虽驽，独．畏廉将军哉奇山异水，天下独．绝高危险正，端正单独，独自难道独特6．特殊句式(1)蜀道之难，难于上青天(介词结构后置句)(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉(宾语前置句)(3)但见悲鸟号古木(省略句)7．文学常识和文化常识(1)李白，字__________，号__________，唐代伟大的__________主义诗人，有__________之称。太白青莲居士浪漫诗仙(2)杜甫，字__________，自号__________，唐代伟大的__________主义诗人，有__________之称。(3)参、井：都是星宿名。春秋战国时期，人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。秦是井宿的分野，蜀是参宿的分野；由秦入蜀，故称“扪参历井”。(4)子规：即杜鹃鸟，又叫杜宇。春暮时分，夜啼达旦，鸣声哀切。传说是蜀王杜宇(号望帝)的魂魄所化。子美少陵野老现实诗圣一、基础演练1．下列加点字的读音有误的一项是()A．秦塞．(sài)猿猱．(náo)蜀．(shǔ)道B．磨牙吮．(yǔn)血喧豗．(huī)飞湍．(tuān)C．石栈．(zhàn)巉．(chán)岩崔嵬．(wéi)D．扪．(mén)参历井砯．(pīng)崖潦．(liáo)倒解析：选B吮：shǔn。2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．下有冲波逆折．．之回川逆折：回旋，倒流B．蚕从及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷惘的样子C．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸D．一夫当．关，万夫莫开当：阻挡，把守解析：选B茫然：渺茫遥远的样子。3．对下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是()①问君西游何．时还②青泥何．盘盘③但．见悲鸟号古木④但．悲不见九州同A．两个“何”字相同，两个“但”字也相同B．两个“何”字相同，两个“但”字不同C．两个“何”字不同，两个“但”字相同D．两个“何”字不同，两个“但”字也不同解析：选C①疑问代词，什么；②副词，多么；③④都是副词，只，只是。4．选出各句中加点词语活用类型不同于其他三项的一项()A．使人听此凋．朱颜B．侧身西．望长咨嗟C．砯崖转．石万壑雷D．艰难苦恨繁．霜鬓解析：选B西：名词作状语，其他三项均为使动用法。5．下列各句中，句式不同于其他三句的一项是()A．但见悲鸟号古木B．雄飞雌从绕林间C．嗟尔远道之人胡为乎来哉D．万里悲秋常作客解析：选C宾语前置句，其他三项均为省略句。二、文段精读(一)阅读下面的诗歌，回答问题。噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！6．诗的开头，作者是分几层叙述蜀道的来历的？答案：分三层，第一层叙述蜀地亘古闭塞的状况；第二层描述秦蜀间崇山峻岭的地貌，这是闭塞的原因；第三层叙述蜀道的由来，以神话表现劳动人民开凿蜀道时的悲壮惨烈，可歌可泣。7．诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？答案：“但见”“又闻”句渲染了凄清恐怖、幽静孤寂的气氛。“连峰”四句渲染了令人心胆俱烈的惊险气氛。8．作者写有关“剑阁”的内容，突出了剑阁什么特点？意图是什么？答案：“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势，暗示朝廷的部队很不容易打进来，因而野心家可以据险发动叛乱，“化为狼与豺”，搞地方割据，如果割据势力之间出现矛盾冲突，难免要发生混战，结果必定是“杀人如麻”。诗人的意图在于提醒统治者要严防野心家发难。(二)阅读《登高》回答问题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9．仔细品味首句中的“哀”字，试分析其在首联和全诗中的作用。答案：“哀”字，让诗句中急风、高天、啸猿、清渚、白沙、飞鸟顿时有了浓重的感伤色彩，为首联营造的画面增加了无尽的悲怆意味。同时，“哀”字还奠定了全诗的情感基调，联系全诗来看，它不仅写出了自然之悲象，而且写出了人生之艰难。10．该诗前四句侧重写景，后四句侧重抒情，但整首诗情景交融，诗意深沉。试以颈联为例，说说它是如何做到情景交融的。答案：颈联中的“悲”和“独登台”不仅暗含首联的“哀”，而且表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密的联系在一起了。“万里”“百年”和颔联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。诗人内心的悲愁就像落叶和江水一样推排不尽，驱赶不绝，情与景在此有了最好的交融之境。