您好,欢迎访问三七文档
第三节方块的奥妙——汉字的结构观书[明]于谦书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。【赏析】诗的首联用拟人手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字,非确数,而是极言读书之多之快,更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘,是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志,读书入迷的情态跃然纸上,也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比,说明勤读书的好处,表现诗人持之以恒的精神。活水句,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许,为有源头活水来”句,是说坚持经常读书,就像池塘不断有活水注入,不断得到新的营养,永远清澈。“东风”句是说勤奋攻读,不断增长新知,就像东风催开百花,染绿柳枝一样,依次而来,其乐趣令人心旷神怡。尾联以贵公子反衬,显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理,可以赏景,可以观史,可以鉴人,真可谓是思接千载,视通万里,这美好之情之境,岂是玩物丧志的游手好闲之流所能领略的!一、汉字的笔画汉字中最小的单位就是笔画。笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线,按写字时从下笔到提笔计算。汉字的基本笔画是根据王羲之“永”字八法而来的,它是构成汉字的基础——点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。正确计算和分析笔画,对查字典和索引,按照笔画排列人名等都有用处;还利于我们熟悉汉字结构,避免写错别字。二、汉字的构件(部件)(1)部件是汉字基本的构形单位。主要包括笔画、偏旁。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。一方面,不管笔画多复杂,只要串在一起分不开,都可以作为一个部件看待,如“事、串、重”;另一方面,只要能够拆开作为独立的结构单位,就可以都看作是部件,如“燃、涃”。(2)偏旁是构成汉字的最直接的单位。偏旁是对字中表义或表音成分的分析,而部件是对现代汉字内部结构系统分析的结果。一般说来,偏旁是指合体字(包括会意字和形声字)中的表音或表意单位,独体字(象形字和指事字)不能再拆分,也就没有偏旁一说。三、汉字的部首部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉字分类检索而设立的部目,即字典、词典中各部的首字。偏旁是会意字和形声字的组成部分,或表音或表意。一般地说,部首是表义的偏旁。部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁与部首是整体与部分的关系。部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿”等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分出两个或两个以上的基础部件。四、汉字的架构都是有方有隅的方块形,所有部件都以占方占隅的形式进入这个方块形。在方块形中建构符号的各部件以占位、排列的方法表音表义,是汉字书写的思维方式。如:品字第一个口占了上方,第二个口占了左下隅,第三个口占了右下隅。同样是三部件建构的“唱”字就不一样,口占了左方,第一个日字占了右上隅,第二个日字占了右下隅。1.自古至今人们的书写方式有哪些改变?________________________________________________【答案】写字也是一个时代综合面貌的展现,从用具上说,古时候起初用石刻,后用毛笔在丝绸布帛上书写,后来在纸上书写。到近代才有了钢笔、铅笔和圆珠笔。单从书写姿势上说,古人执笔,本是用大拇指与食指执笔,是单钩“斜执”法,后来变为食指、中指外包,大拇指、无名指(小指靠无名指)内抵的执笔姿势,成为双包的“直执”法。这是因为用来写字的桌案发生了变化。自殷商到魏晋,古人都是席地而坐,跪坐在低低的案几前,左手执竹简,右手斜握毛笔写字。到南北朝已经开始流行“跂坐”,坐在高坐具上,两足垂在身体前面,足趾着地而足跟不着地的姿势,但握笔的姿势并没有改变。一直到唐宋时期的人物画上还可以看得出,当时是在高桌上写字,依然是“斜执”法,到宋以后,“直执”法才流行起来。2.汉字中有独体字和合体字两种,你知道它们有哪些结构方式吗?________________________________________________【答案】从结构上看汉字,根据构字成分的情况,可以把汉字分成独体字和合体字两大类。由一个构字成分组成的汉字就是独体字;由两个或两个以上构字成分组成的汉字就是合体字。按照传统“六书”理论:象形字和指事字都是独体字;会意字和形声字都是合体字。所有汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构。也有人将上下结构中形如“品、晶、森”的汉字的结构称为“品字结构”;把形如“、燚”的汉字结构称为“田字形结构”。1.你知道汉字部件的名称和部件位置的名称吗?请举例说明。________________________________________________【答案】为了便于称说,每个部件都应该有名称。该字的读音就是成字部件的名称,如“土”音“tǔ”、“白”音“bái”,而“长”按习惯读“cháng”,不读“zhǎng”。非成字部件有的有习惯的名称,如:“宀:宝盖头”“冖:秃宝盖头”“忄:竖心旁”“亻:单人旁”“艹:草字头”“辶:走之底”“廴:建之底”“灬:四点底”“刂:立刀边”等。根据部件在整字中所处的位置,合体字可以有八个部位,名称分别是“上头下底、左旁右边、内心外框、中腰四角”。例如:“头:八字头(分、公)、学字头(觉)、厂字头(压、历)”“底:心字底(志、忠)、儿字底(兄、先)”“旁:火字旁(灯、烛)、绞丝旁(红、绵)”“边:工字边(红、扛)、立刀边(刚、刘)”“心:玉字心(国)、口字心(问、句)”“框:大口框(因、国)、门字框(问)”“腰:秃宝盖腰(壶)、又字腰(树)”“角:口字角(器)、月字角(赢)”。2.书法的外在形态美来自什么?________________________________________________【答案】书法的外在形态美来自汉字形态。汉字的方块式结构由点画穿插而成,经历过多次演变,形成篆、隶、草、行、楷五种字体。篆书是匀净的线条组织,结构类似图案。隶书笔画变篆书的婉转为方折,横平竖直、撇捺翻挑,结构仿佛“崇台重宇”。楷书的笔画形状最丰富,结体欹侧而端庄。行书也是欹侧的体态,但是笔画牵连映带,具有流利的美韵。草书线条连绵盘曲,结构简略,放逸生奇。3.怎样辨析形似字?说说你的好办法。________________________________________________【答案】从字形的结构特点来辨析形似字较好。例如,“狼、粮、娘、踉”四个字不同的是左偏旁“犬”“米”“女”“足”。这几个左偏旁都是部首字。凡由“犬”字组成的字,大多与野兽有关,如“狼、狐、獾”等。凡由“米”字组成的字,大多与粮食有关,如“粮、籽、粉、糕”等。凡由“女”字组成的字,大多与女性有关,如“娘、妇、奶、姑”等。凡由“足”字组成的字,大多与脚有关,如“跟、趾、跑、蹬”等。由此,可利用字形结构特点来区别字形,理解字义。古代诗歌的形象指的是诗歌作品中创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。因为诗歌的形象不仅是现实生活中的人、事、物,更是含有作者“意”(情感)的形象,所以又称为“意象”。鉴赏古代诗歌的形象考点透视意象是寄托诗人情感,构成诗歌意境的客观物象,是诗人为了表现自己的内心世界,把客观的物象经过选择、提炼、重新组合后产生的一种含有特定意义的语言形象。鉴赏古代诗歌的形象,就是把握诗歌中所刻画的艺术形象的内涵。艺术形象不仅指诗歌中的人物形象,还包括诗歌中的意象。鉴赏这些艺术形象的内涵,就是要分析、判断诗歌中包含的作者的思想感情和诗歌所蕴含的社会意义。真题典例阅读下面的诗歌,完成后面的题。秋夜纪怀(宋)陆游北斗垂莽苍,明河①浮太清②。风林一叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关③路,炬火驿前迎。④(选自《四库全书》本《放翁诗选》)【注】①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。第二联写景精细,请简要分析。________________________________________________【答案】①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下。②下句写露水沾湿秋草,百虫鸣叫。③全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力,能力层级为D级。诗歌的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。鉴赏意象的方法:①抓住诗歌中的主要意象(形象)。②描绘诗歌展现的图景画面。③概括景物所营造的氛围特点。④分析作者的思想感情。如来的种子林清玄我读过好几部佛经,常常为其中的奥义精深而赞叹着,可惜这些佛经总是谈出世的道理,认为世上的一切都是空的,很难运用到实际的生活里来,对一个想要人世又喜欢佛道的人总不免带来一些困惑。黄桑禅师说法里有这样一段:“心若平等,不分高下,即与众生诸佛,世界山河,有相无相,偏十方界,一切平等,无彼我相。此本源清净心,常自圆满,光明偏照也。”把一个人的“心”提到与众生诸佛平等的地位,稍为可以解开一些迷团。一个人的心在佛家的法眼中是渺小的,可是有时又大到可以和诸佛相若的地位。在新竹狮头山的半山腰上有一块巨大的石壁,壁上用苍润的楷书,写上“心即是佛”四个大字。同样的,在江苏西园寺大雄宝殿里也有四个大字“佛即是心”;不管是心或佛摆在前面,总是把人的心提升到很高的境界。其实,这四个字学问极大,它有十六种排列组合,每一种组合意义几乎是一样的,以心字开头有四种组合:“心即是佛,心是即佛,心佛即是,心即佛是”,以佛字开头也有四种组合:“佛即是心,佛是即心,佛心即是,佛即心是”,几乎完全肯定了心的作用,佛在这里不再那么高深,而是一切佛法全从行念的转变中产生;明白了这个道理,可以不再从“空”的角度在经文中索解,有时一个平常心就能在佛里转动自如了。我最喜欢的佛法是《维摩经》里的一段,维摩诺问文殊菩萨说:“何等为如来种?(什么是如来的种子?)”文殊说:“有身为种,无明、有爱为种,贪、恙、痴为种,四颠倒为种,五盖为种,六人为种,七识处为种,八邪法为种,九恼处为种,十不善道为种。以要言之,六十二见及一切烦恼、皆是佛种。”文殊并且进一步解释:“是故当知,一切烦恼,为如来种。譬如不下巨海,不能得无价宝珠,如是不入烦恼大海,则不能得一切智宝。”“譬如高原陆地,不生莲华,卑湿淤泥,乃生此华。”在这里,文殊把人世间烦恼的意义肯定了,因为有一个多情多欲的身体,有愚昧,有情爱,有烦恼才能生出佛法来,才能生出如来的种子,也就是“若有缚,则有解,若本无缚,其谁求解?”把佛经里讲爱、想、行、识诸空的理论往人世推进了一大步,渺小的人突然变得可以巨大,有变化的弹性。在我的心目中,佛家的思想应该是瘸子的拐杖,顽者的诤言,弱者的力量,懦者的勇气,愚者的聪明,悲者的喜乐,是一切人生行为中的镜子。可惜经过长时间的演变,讲佛法的“有道高僧”大部分忽略了生命的真实经验,讲轮回,讲行云,讲青天,讲流水,无法让一般人在其中得到真正的快乐。我过去旅行访问的经验,使我时常有机会借宿庙宇,并在星夜交辉的夜晚与许多有道的僧人纵谈世事,我所遇到的僧人并不是生来就是为僧的,大多数是在生命的行程遇到难以克服的哀伤、烦恼、挫折、痛苦等,愤而出家为僧,苦修佛道,可是当他遁入了“空门”以后,就再也不敢触及尘世的经验,用这些经验为后人证法,确实是一件憾事。印象最深的一次是我住在佛光山,与一位中年的和尚谈道。他本是一名著名大学的毕业生,因为爱情受挫,顿觉人生茫然而遁入空门,提到过去的生命经验他还忍不住眼湿,他含泪说:“离开众生没有个人的完成,离开个人也没有众生的完成;离开情感没有生命的完成,离开生命也没有情感的完成。”也许,他在佛说里是一个“六根不净”的和尚,但是在他的泪眼中我真正看到一个伟大的人世观而得到启发,他的心中有一颗悲悯的如来的种子,因为,只有不畏惧情感的人,才能映照出不畏惧的道理。心有时很大,大到可以和诸佛平等,我们应该勇于进入自己的生命经验,勇于肯定心的感觉,无明如是,有爱如是,一切烦恼也应该
本文标题:2019-2020学年高中语文 第3课 神奇的汉字 第3节 方块的奥妙——汉字的结构课件 新人教版选
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8271004 .html