学院团员教育评议总结

学院团员教育评议总结2011年，人文学院团委高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的XX精神，认真落实科学发展观，围绕学校党政中心开展工作。团委各项工作成效显著，为学生社会实践、校园文化、团日活动做出新贡献，涌现出一批工作成效突出的先进典型。为总结经验，表彰先进，响应校团委的号召，推动我院团的组织建设再上新台阶，人文学院团委在全院团员、团支部中开展团员民主评议和共青团先进评选活动。活动开展以来，各团支部积极响应，踊跃参加，使得团员教育评议活动得以顺利并圆满的结束。现总结如下：一、学习教育阶段(3月4日——3月28日)各团支部在人文学院团委的号召下，广泛开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”主题团日活动，每个团支部精心设计、认真组织。活动期间，各支部认真做好活动规划，根据各自专业特点，设计展现有专业特色的主题团日活动，然后认真而圆满地完成了各自的团日活动，并积极地参加以班级团支部为单位的最佳主题团日评比活动。通过进行主题团日活动，开展学习、讨论、竞赛等，全院团员在生活、学习和实践锻炼中提高了自身的思想认识，也为学院的发展和建设贡献力量。二、自我小结阶段：(3月29日——4月4日)按照校团委的要求，全院团员结合自己一年来的思想、学习、工作等情况，对自己的政治素质、团员意识、学习表现、品德修养、遵纪守法、社会实践、文体活动等情况进行书面总结，找出自身的不足，明确努力方向，对自我进行了较好的认知和反思。三、教育评议阶段：(4月7日——4月11日)全院以团支部为单位，通过组织主题团日活动，组织团员召开民主评议会，开展批评和自我批评，最后对每个团员进行评议，肯定成绩，对不足的方面提出改进意见。由团支部组织评选本班的优秀团员和优秀团干，在评选过程中，由每个团员首先对自身在过去的一年里的优点、进步以及存在的缺点和不足进行总结性发言，然后公开进行投票，选举采取公平、公正、公开的原则。最后，经我院团委组织汇总，组织部对各班的优秀团员和优秀团干进行综合的全面考察。四、上报总结阶段(4月12日——4月18日)我院团委组织各支部认真学习填写《团员教育评议活动汇总表》以及进行团员证的注册工作，根据各团支部的评选结果，又在支部大会上讨论并推选出院的优秀团干部、优秀团员等。团委负责《团员教育评议活动汇总表》以及各个申请表格的汇总工作。本次团员教育工作，人文学院共评选出26名优秀团员，13名优秀团干部，三个五四红旗团支部，一个五四红旗团支部标兵。其后，我们对评选出来的五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员等进行公示，通过公示后，报送校团委审批。在院团委紧密有序的部署下，在各团支部的积极响应配合下，人文学院的团员教育评议活动得以圆满完成，取得了预期的效果，达到了预期的教育目的。我们对活动进行及时总结，吸取经验，寻找不足，争取在以后工作中做的更好，为人文学院的团学工作做出更大贡献。