信任，放手和打造成长平台寒假总结范例

信任，放手和打造成长平台寒假总结范例题记：2月16日xx自己飞回今天的学校。根据学校的惯例，每个孩子都应该在开学后做ppt，并在假期总结上发言。侯老师要分别梳理和引导孩子的状态，通过心态调整、身体恢复等训练，让大家快速恢复，回归学校正常的学习生活。童嘉告诉我们，老师在总结中说：“从每个人的眼睛里，你可以看到假期的状态和倒退的程度。”第一学院的孩子们现在已经开始上学，进入了新的生活和学习。因为我们既是父母又是老师，我和童嘉的父亲可以更清楚地看到，孩子和父母之间的互动以及家庭环境对孩子的影响是直接相关的：1、这个假期内孩子的状态如何，进步还是大幅倒退。2、开学后需要多长的时间顺利过渡到学堂生活。佳桐的这个假期比前两次过得都要好，我们吸取了经验和教训，调整思路和做法，尽力为她提供了一些锻炼和提高的机会。由于在这个问题上整个家庭的目标一致，并且付诸了努力，她在开学第一周内就被老师和同学们公认为实践及规划做的较好，假期基本上没有什么退步，迅速进入新学期状态的人，并当选为明德二班班长。不过，即使如此，我们也知道在体能、习惯等方面还是出现了不同程度的倒退。正如教师们在新生报到日告诉家长们的“试读期内最重要的就是信任和放手。请您信任孩子、信任自己，也信任我们，同时做到放手，让孩子尽快独立、自理和坚强。”这也是我们的切身体会，下面是对于她的假期总结，分享给大家。侯老师您好，首先感谢学堂和您上个学期对佳桐的帮助和教导，做今日的家长真的是非常幸运，遇到这么难得的学校和如此优秀智慧的老师。抱歉晚了两天才发假期总结给您，佳桐这个假期总体来讲，过得还比较充实，下面逐项汇报给老师。一、假期规划：和上个假期不同，这次家长和孩子的心态都比较放松，我们没有像以前一样经常督促和检查她的作业和进度，而是所有的安排交给她自己来完成。结果是她也很好地制定了自己的计划，完成了作业，同时还出色地加入了很多其他的任务，比如做培训小助教、交流会分享等。从被动到主动这个过程，孩子长进了，父母也轻松了，双方对于这个结果都很满意。由此反思以前的做法，其实紧张来源于对孩子的不信任，潜意识下认为孩子没有能力规划自己的假期和按时完成作业，现在已经完全认识到这样的想法是错误的。管得太多太细，反而结果非常不尽人意。而信任孩子和放手，才是给与孩子成长的空间。二、作息和运动xx的作息时间在整个假期内没能按时进行，原因主要是她参与了书院教师的培训。由于佳桐爸爸白天上班，因此，我们的培训和批讲都是在晚上进行的，经常到午夜。除了特别困的时候，佳桐大多数情况下都和我们一起参加了。每天一小时的运动时间没能坚持下来，刚放假在山上的几天还好，后来下山后的运动就比较少了。其中除了正骨的原因之外，和郑州的天气、佳桐自己的放松都有关系。冬季郑州的空气无法进行室外运动，室内基本上以垫子上的运动、玩耍、游戏为主，强度不够。开学后还需要一个体能的恢复期。三、社会实践：这个假期的实践活动对于佳桐的锻炼很大，她自己的感受也很深刻。主要的内容有三项，1、自己写春联、卖X联。佳桐自己卖了三个下午，详细情况已经在周总博文中写明了。我们在整个过程中只给了一些必要的协助，基本上是由她自己进行的。在这个过程中，她也克服了心理上的很大的障碍，比如不好意思、羞于开口、需要别人陪伴、不敢主动推销等等问题。她说明年要好好提前准备一下，争取比今年做的更好。2、教师培训中做助教。虽然整个过程中，由于很多内容她还理解不了，有的地方也听不太懂，导致参与度不高，但是她的表现得到了老师们的一致赞扬。现摘录一下博文中有关佳桐的描写，汇报给老师：经过这几天的实际演练，我们终于见识了小小助教的“厉害”。在经历了两天的沉默后，佳桐终于忍不住“出手”了。昨天对我们每个人的作业点评最为精彩，虽然她每次都不忘记加上让人好笑的“以上评价只代表个人意见。”