培优补差总结范例

培优补差总结范例为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神，培养学生的能力，大面积提高教学质量，在学年开始时，我制定了一个培养优秀学生和弥补差生的切实可行的计划。本着创造适合学生全面发展的教育环境的指导思想，以打好基础、发展个性、培养特长为目标，遵循因材施教的原则，这项工作全面扎实地开展起来。为了今后更好地开展培训补差工作，大面积提高教育教学质量，本学期培训补差工作总结如下：1。通过优化课堂教学结构，完善教学规律，教育教学质量得到全面提高。课堂上以学生为主体，以训练为主线，以思维为核心，把更多的发言机会留给学生，精心设计课堂提问，把问题分为难、中、易三类，让优等生回答较难的问题，让学习有困难的学生回答较易的问题，使每位学生在课堂上都有施展自己的机会，都能尝到成功的喜悦。2、通过第二课堂活动培养了学生的特长。第二课堂活动是培优补差的基础。这学期一开始，我就依据上学期学生的学习情况，挑选出了10名学困生，把他们编为培优补差活动小组，他们进行课外辅导，进行基础知识的补救。3、通过培优补差工作，拉近了老师和家长的距离。在培优补差过程中，我经常进行家访与家长取得联系，争取他们的配合和支持，共同采取有效措施，对学生进行辅导和教育。在此过程中，老师和家长的关系越来越紧密，许多家长特别重视家庭辅导，为培优补差工作打下了良好的基础。总之，通过这学期的培优补差工作，我班学生中优等生逐渐增多，学困生逐渐减少了，可谓是大面积提高了教学质量，全面落实了素质教育。培优补差工作是一项艰巨的工作，在今后的教学工作中，我有决心、有信心把这项工作做得更好，更大限度地提高我们班的教育教学质量。