九年级思想品德备课组工作总结范文范例

九年级思想品德备课组工作总结范文范例1、根据学校、年级的要求，教研室统一组织评审。2、拟定切实可行的教学计划，做到有的放矢，不打乱仗。3、勤于钻研教材，用好教材，系统整理知识框架。4、注重调动学生的学习兴趣和学习的主动性。5、营造良好的课堂氛围，选择适宜学生的教学方法。6、把传授知识与思想教育结合，素质提高与能力培养联系起来。7、多与学生沟通，了解学生动态，探究新的教学方式。8、分层复习，分类归纳。9、考练结合，以练代讲。10、注重答题技巧指导。二、总体安排第一轮：教材复习从2月24日到5月1日（1-10周），按照考纲，结合总复习资料，按八——九——七年级的顺序将教材系统复习一遍，让学生熟悉教材体系，同时完成同步训练题，迎接学校的第一次月考和市质检。第二轮：专题复习从5月2日到5月29日（11-14周），复习重要知识点，按照知识分类，强化七、八、九年级的重难点知识的掌握和巩固，迎接学校的第二次月考。第三轮：时政热点复习从5月30日到6月18日，结合时政热点，进行专题辅导，落实重难点知识，学习时事政治，了解热点事件，查漏补缺，做好考前辅导。完成周考。三、复习策略第一轮：教材复习1、学生看教材2、教师点重点3、学生识记第二轮：分类复习1、知识结构分类2、记重要内容3、练习巩固第三轮：时政热点复习1、介绍热点2、分析考点3、习题训练4、近几年考题分析5、答题指导四、点滴成就1、按计划如期完成复习任务。2、小组成员精诚协作。3、积极完成教研组、学校以及教研室工作任务。五、几点不足1、根据学科特点，在复习安排上应该不拘泥于教材，在知识整合方面还有待于提升，这样可以缩短复习时间。2、复习方法比较单一，学生容易出现倦怠。3、学生的主体地位还不够明确，高效课堂在复习课中的运用还有待于探究。4、学生分析问题、解决问题的能力训练还有待于加强。