2019-2020学年高中数学 第4章 框图 4-2 结构图课件 新人教A版选修1-2

04框图§4.2结构图目标导向1．知识与技能了解结构图，会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息．2．过程与方法通过丰富生动的生活实例认识结构图，进而概括出结构图的定义，最后学会用结构图解决简单的实际问题．3．情感、态度与价值观通过学习结构图，感受到数学应用的广泛性，从而激发学生学习数学的热情，提高数学的应用意识和创新能力．知识导学知识点1结构图的概念描述系统结构的图示称为结构图．知识点2结构图绘制的一般步骤(1)确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；(2)先将系统的主体要素及其之间的关系表示出来，然后确定主体要素的下位要素(即从属于主体要素的要素)，再逐步细化各层要素，直至将整个系统表示出来．重点导析重点运用结构图梳理已学过的知识、整理收集的资料信息，体会结构图在揭示事物联系中的作用．思维导悟导悟组织结构图一般呈“树”型结构，可采用从上到下或从左到右的顺序绘制，注意各单元要素之间的关系，注重美观，简洁．【例1】作出某公司的组织结构图．【解析】【例2】写出数学必修五(人教A版)“数列”一章的知识结构图．【解析】