2019-2020学年高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2 关注生物技术的伦理问题

专题4生物技术的安全性和伦理问题4.2关注生物技术的伦理问题4．3禁止生物武器课前·新知导学课堂·考点突破课后·提能达标课前·新知导学一、关注生物技术的伦理问题1．试管婴儿与克隆人Ⅰ.试管婴儿的培育过程Ⅱ.克隆人的培育过程(1)试管婴儿技术与克隆技术在技术环节上的主要差异是前者需经过1__________，后者需用到2_____________技术。(2)试管婴儿技术属于3______生殖，克隆技术属于4____生殖。(3)在Ⅰ的图示中，5_________是试管婴儿的培育过程，6____________是设计试管婴儿培育的过程。后者比前者多了胚胎移植前的7______________过程。体外受精细胞核移植有性无性①②③①②④⑤遗传学诊断2．基因检测引发的伦理道德问题(1)基因身份证基因身份证指把个人的8___________和9_________检测出来，记录在磁卡上，而做成的个人基因身份证。致病基因易感基因(2)基因检测引发的争论反对支持技术方面①目前人类对10__________及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到11___________的目的是很困难的②基因检测结果会给受检者带来巨大的12__________通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取13____________，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的基因结构预防疾病心理压力预防措施道德方面基因资讯的泄露造成14__________，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显的是造成一支遗传性失业大军对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、15__________教育和立法得以解决基因歧视伦理道德二、禁止生物武器1．生物武器的种类及实例[连线]2．散布途径将病原体16______或者通过食物、17_____________等散布到敌方，会对军队和平民造成大规模杀伤后果。直接生活必需品[正误辨析]1．中国政府禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。()2．中国反对生物武器，但中国在特殊情况下可以生产生物武器。()3．试管婴儿技术和克隆技术都属于无性生殖。()4．基因检测不会引发违反人类伦理道德问题。()5．试管婴儿与设计试管婴儿的操作过程和目的是一样的。()√××××[易错易混]克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析(1)克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，此过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。(2)试管婴儿培育过程有减数分裂和受精作用，属于有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。(3)设计试管婴儿技术重在设计，“设计”的含义是进行遗传学诊断，包括诊断血型、性别和HLA等，且“设计”的时间应在胚胎移植之前。课堂·考点突破考点一克隆技术与伦理道德问题1．下列有关克隆人的说法，错误的是()A．克隆人是一种无性生殖方式B．克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C．在现有克隆技术条件下，成功率为100%D．中国政府禁止生殖性克隆人解析：选C克隆人的繁殖方式在本质上属于无性生殖，A正确；高度分化的动物细胞的全能性受到限制，但克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性，B正确；由于克隆技术尚不成熟，就现在做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子，所以在现有的克隆技术条件下，成功率不可能为100%，C错误；中国政府禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，D正确。2．在克隆研究方面，中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人实验，主要原因是()A．大多数人对克隆人的研究持否定态度B．克隆人不是正常的个体C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D．克隆人的技术性问题无法得到解决解析：选C中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人实验，不是因为技术问题无法得到解决，也不是因为大多数人对克隆人的研究持否定态度及克隆人不是正常的个体这些原因，而是因为从中国传统的观念角度上来看，这种做法冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。考点二试管婴儿与设计试管婴儿1．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是()A．前者根据愿望设计婴儿性别B．前者在操作过程中需要对基因进行检测C．后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞D．后者可以根据需要取用婴儿的器官解析：选C通过试管婴儿技术帮助不孕夫妇孕育胎儿并顺利出生，符合人类的伦理道德。但如果同时设计胎儿性别，则是违背伦理道德的，会造成严重的社会后果。试管婴儿技术不需要检测基因。为了给已有的孩子治病而设计试管婴儿，在胚胎植入母体前需要进行遗传学诊断，以确定这个胚胎是否符合要求，符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿，取其某些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的，但如果取其器官用于治疗则是决不允许的，这无异于谋杀。2．试管婴儿是通俗名词，在专业文献中称为体外受精及胚胎移植。试管婴儿是指精子和卵子的结合是在试管内进行的，并使受精卵在符合条件的环境内生长、分裂和发育4～6天，形成胚胎(如图所示)，然后将胚胎移植到子宫腔内，使之能在子宫腔内发育，最后出生的一种生育方法，这是科学技术要求非常高的一种方法。它的成功和发展，不仅给不孕不育夫妇带来了希望，而且对研究人类的生殖生理和胚胎发生学以及优生学等方面的课题，有不可估量的积极作用。(1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是__________，该图示时期是胚胎发育的__________期。(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统，从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。(3)“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内进行结合的体外受精技术，受精前精子需要事先经过________处理，卵子要培养到______________________(时期)。除此之外还用到____________________________(填两种)技术。解析：受精前，精子需要进行获能处理，卵子需要培养到减数第二次分裂中期才能受精。受精之后，受精卵进行有丝分裂，使细胞数目增多。观察题图可知，该图中有囊胚腔，是典型的囊胚期图。答案：(1)受精作用囊胚(2)有丝分裂(3)获能减数第二次分裂中期早期胚胎培养、胚胎移植[拓展提升]试管婴儿和设计试管婴儿的区别和联系设计试管婴儿试管婴儿技术手段胚胎移植前需进行遗传学诊断这一环节不需要进行遗传学诊断实践应用用于白血病、贫血病等遗传性疾病的预测解决不孕不育问题联系二者都是体外受精，体外进行早期胚胎发育，再进行胚胎移植，从生殖方式上都为有性生殖考点三生物武器1．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等五大类。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是()A．传染性强B．传染范围广C．传播途径多D．传播不受气候影响解析：选D生物武器的危害特点包括传染性强、传染范围广、传播途径多等，由于是生物武器，传播时会受到气候的影响。2．下列关于生物武器的叙述，不确切的是()A．生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器B．生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称C．生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布D．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果解析：选A生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，与常规武器、核武器和化学武器相比成本低廉、容易获得。这些病原菌直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模的杀伤后果。