2019-2020学年高中历史 专题4 20世纪以来中国重大思想理论成果 3 中国特色社会主义理论课

三中国特色社会主义理论专题四20世纪以来中国重大思想理论成果课程标准概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义现代化建设的重要指导意义。专题四20世纪以来中国重大思想理论成果素养解读从时空观念和历史解释角度，理解邓小平理论形成的背景和主要内容，认识它对中国的社会主义建设所产生的影响。从历史解释角度分析“三个代表”重要思想的主要内容，认识“三个代表”重要思想对党的建设的重要意义。从时空观念和历史解释角度理解科学发展观提出的背景、核心及地位。从历史解释和唯物史观角度，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、主要内容及历史地位。专题四20世纪以来中国重大思想理论成果创建新理论的宣言书1．背景(1)“文化大革命”结束后，百废待兴。(2)“两个凡是”错误观点的提出，禁锢着人们的思想。2．形成(1)中共中央工作会议(1978年11－12月)①内容：邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，指出必须首先要解放思想，才能解决问题。②意义：成为开辟新时期新道路的宣言书，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。(2)中共十一届三中全会①内容：重新确立解放思想，实事求是的指导思想；停止“以阶级斗争为纲”的错误思想，工作重心转移到社会主义现代化建设上来；做出实行改革开放的重大决策。②意义：正式开辟了______________________的新道路，邓小平理论逐步形成和发展起来。建设中国特色社会主义中国特色社会主义理论奠基之作——邓小平理论1．邓小平“南方谈话”(1)背景：20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的__________事业进入一个关键时期。(2)内容①关于判断实践的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。改革开放②关于社会主义的本质：解放________，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。③______和革命都是解放生产力，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，______才是硬道理。(3)意义：回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。生产力改革发展2．中共十四大(1)时间：__________年10月。(2)内容：明确了中国经济体制改革的目标是建立______________________体制，确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。(3)意义：邓小平“南方谈话”和中共十四大标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。1992社会主义市场经济3．中共十五大(1)时间：__________年9月。(2)内容：首次使用“____________”这个概念，并把邓小平理论写进党章，邓小平理论成为党的又一指导思想。1997邓小平理论中国特色社会主义理论的发展1．“三个代表”重要思想(1)背景：世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。(2)提出：2000年春，江泽民提出“三个代表”重要思想。(3)内容：中国共产党必须始终代表中国___________的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。先进生产力(4)意义：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的理论武器，是党的立党之本、执政之基和力量之源。2．科学发展观(1)提出：2002年中共十六大以来，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题。(2)内容：__________、全面协调可持续发展。(3)意义：是马克思主义中国化的重大成果。以人为本3．习近平新时代中国特色社会主义思想(1)创立：2012年中共十八大以来，以习近平为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的__________________、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。(2)意义：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，成为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。中国特色社会主义【名师指津】“两个凡是”不符合毛泽东思想实事求是的思想路线，实际上是背离毛泽东思想的，其实质是坚持个人崇拜，是教条主义的“左”的错误。【名师点睛】邓小平理论的核心是建设中国特色社会主义的理论，它的内涵非常丰富，既有政治建设方面的理论，也有经济建设方面的理论，还有国防、军事、外交等各个方面的重要理论。【概念辨析】邓小平理论和中国特色社会主义理论并不是一个概念的两种说法。中国特色社会主义理论包括邓小平理论，也包括“三个代表”重要思想等其他思想。【名师指津】“三个代表”重要思想中“三个代表”的关系：发展生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；不断发展先进生产力和先进文化，归根结底是为了满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。【深化理解】“三个代表”重要思想与邓小平理论的联系“三个代表”重要思想与邓小平理论一脉相承，又各有侧重，邓小平理论侧重于经济的发展和政局的稳定；“三个代表”重要思想侧重于党的建设。【知识卡片】社会主义市场经济体制是指在社会主义国家宏观调控下，使市场在资源配置中起决定性作用的经济体制，是社会主义生产关系借以实现的具体形式。社会主义市场经济是市场机制与公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构相结合的市场经济，不是建立在私有制基础上的市场经济。具体有以下特征：(1)坚持以公有制为主体，多种经济成分共同发展的方针，建立现代企业制度。(2)建立全国统一开放的市场体系。(3)转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系。(4)建立以按劳分配为主体，多种分配方式并存，体现效率优先，兼顾公平的个人收入分配制度。(5)建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障。邓小平理论的形成和地位1．南方谈话前邓小平理论的形成史料“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。……①一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”——1978年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》“我们的现代化建设，必须从②中国的实际出发……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”——邓小平①说明思想解放的重要性。②指中国的社会主义初级阶段的国情。(1)依据史料及所学知识分析，引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？这场讨论产生了什么影响？(2)史料第二段反映的核心思想是什么？体现了邓小平思想的什么特点？提示(1)导火线：“两个凡是”继续维护“左”的错误，严重禁锢着人们的思想。影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想、端正党的思想路线、推动社会主义现代化建设发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(2)核心思想：走自己的路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。2．邓小平关于计划和市场的光辉论断史料①计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，②计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化。最终达到共同富裕。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》①②表明邓小平从根本上解除了把计划经济和市场经济作为姓“资”还是姓“社”的标志这样一个传统思想的束缚，对我国的经济体制改革产生了极大的推动作用。根据史料回答1992年邓小平“南方谈话”提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？邓小平“南方谈话”有何意义？提示根本问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义。”回答：社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。意义：邓小平的“南方谈话”，深刻地阐明了社会主义本质，极大地解放了人们的思想。形成了20世纪90年代我国社会主义现代化建设和改革开放的新思路，为中共十四大召开奠定了思想基础。邓小平理论的精髓和指导意义(1)精髓：邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。(2)指导意义：①邓小平理论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学的水平。②邓小平理论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。③邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。“三个代表”重要思想的提出史料但是，当前党的队伍状况与党在21世纪所要应对的挑战和肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命还是不大相称。①一大批掌握先进技术、具有先进管理经验……的优秀分子还被限制在党的队伍之外。——《中国特色社会主义研究》全心全意为人民服务，立党为公、执政为民。②是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。——江泽民在建党80周年大会上的讲话①指在新时期，中国共产党面临自身完善，与时俱进的新问题。②指“三个代表”重要思想的本质是执政为民。(1)《中国特色社会主义研究》说明了新时期中国共产党面临的问题。结合江泽民在建党80周年大会上的讲话分析，在新时期中国共产党为解决这一问题提出了什么建党思想？其根本要求是什么？(2)为什么说“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想？提示(1)建党思想：“三个代表”重要思想。根本要求：立党为公、执政为民，与时俱进，坚持党的先进性。(2)①“三个代表”重要思想进一步回答了我们党执政兴国的根本问题，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。②“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。③“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。④“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想的历史地位(1)“三个代表”重要思想极大地推动了马克思主义的理论进程，为马克思主义增添了新的时代内容。是马克思主义理论中国化的又一典范，成为加强和改进中国共产党的建设，推进中国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。(2)“三个代表”重要思想大大丰富了马克思主义文化观，加深了中国共产党对建设中国特色社会主义经济、政治、文化的规律性认识，并充实了执政党的先进性内涵。(3)“三个代表”重要思想在社会不断发展进步的基础上，在保持和加强与人民群众的血肉联系上，提出了明确的要求，并指明了方向，极大地丰富了马克思主义唯物史观。(4)“三个代表”重要思想，第一次把解放和发展生产力、加强文化建设和维护人民的根本利益统一起来，指导中国共产党的建设，揭示了中国共产党的先进性、灵魂和本质，形成了一个崭新的、系统的马克思主义党建学说。一、邓小平理论与毛泽东思想的关系1．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和坚持，继承和发展了毛泽东思想的原则和立场、基本原理、思想方法。2．邓小平理论是对毛泽东思想的创新和发展。它以新视角