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课下提升演练1.甘地在南非领导反种族歧视斗争中创立了“坚持真理”的学说。下列对“坚持真理”的理解正确的是()①是弱者的武器②是强者的武器③强调可以使用暴力手段④强调爱与真理的统一A.①③B.②④C.①④D.②③解析本题考查的是甘地政治斗争的有关内容。①③是“消极抵抗”的内容,②④是“坚持真理”的内容,故选B项。2.甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始,由此开展家庭纺织运动。这种经济自主运动在当时所起的最主要的作用是()A.打击了英国殖民经济B.实现印度的棉布自给C.促进了印度的种棉业D.培养了印度国民平和的心态解析以手工纺织抵制西方文明,这一思想对于号召、组织群众起来争取民族自治和独立起了积极作用,一定程度上抵制了英国的经济侵略。故A项正确。3.甘地曾说自己犯了“一个像喜马拉雅山那样大的错误”,宣布停止“文明不服从”运动。他所说的“错误”是指他()A.没有把斗争同群众运动相结合B.没有及时制止英国殖民当局的暴行C.没能把运动控制在非暴力的范围D.没有及时提出争取印度独立的目标解析甘地主张采取非暴力的斗争手段,反对武装斗争。1922年2月,甘地领导的非暴力运动超出了非暴力的界限,印度人民与殖民当局发生了流血冲突,他下令停止运动。故选C项。4.伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地:“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界,他所显示的力量,可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是()A.揭开了印度民族独立运动的序幕B.给英国经济造成了一定打击C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心D.彻底完成了印度的独立大业解析从英国殖民者侵略印度开始,印度人民就展开了反抗,A项排除;B项是针对英国而不是针对印度而言的,排除;单靠非暴力的抵抗,是无法实现彻底独立的,D项叙述错误;故选C项。5.“如果和平不能在我们周围,在整个印度和巴基斯坦得到恢复,那么我将了此一生。”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于()A.抑制非暴力不合作运动中的群众暴力行为B.要求英国人彻底结束在印度的殖民统治C.反对印度跟随英国卷入第二次世界大战D.希望平息印度教徒和穆斯林之间的冲突解析根据题干中的关键词“和平”“印度和巴基斯坦”,可知该事件是指甘地为了平息印度教徒和穆斯林之间的冲突。故选D项。[能力提升]6.阅读下列材料,回答问题。材料一就我所知,我们的斗争之所以引起全世界的注意,并不是因为印度正在为自己的解放而战,而是因为我们为争取解放而采取的方式是独一无二的,不曾为历史上有过记录的任何民族所采用。——甘地《论非暴力》材料二材料三在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。——泰戈尔(1)材料一中“独一无二”的方式是什么?依据材料二,指出甘地是如何实践上述方式的?(2)依据材料三并结合所学知识,概述印度人民“永远牢记着他”的主要原因。答案(1)方式:非暴力不合作。实践:倡导“回到纺车去”,领导“食盐进军”运动。(2)原因:创立了一条反抗殖民统治的独特道路;持之以恒、不屈不挠的献身精神,高尚的品德情操,仁爱精神;坚持真理的信念,努力消除种姓制度及教派矛盾与纷争。解析通过阅读材料可知,主要考查甘地的“非暴力不合作运动”及其伟大的人格,学生在解答时应结合所学知识作答。7.阅读下列材料,回答问题。材料一材料二本届大会进一步认为,印度人民没有其他道路可走,只有承认和采纳渐进的非暴力不合作政策,直到……自治得以确立为止。……本届大会热诚地建议:(1)放弃职衔和荣誉职位,辞去地方机构中的委派职位。(2)拒绝参加政府的招待会、正式接见和政府官员或以他们的名义举行的其他官方和半官方的宴会。(3)逐步撤出各省学校和学院的学生。(4)律师和诉讼当事人逐步抵制英国法庭,由他们自己成立私人裁决法庭,解决私人争端。(5)军事、文书和劳工阶级方面的人员拒绝充当新兵……(6)参加改革议会选举的候选人退出竞选,选举人拒绝选举任何违反大会建议而参加竞选的候选人。(7)抵制外国货物。——印度国大党关于不合作运动的决议(1)根据材料一,指出甘地的主要事迹。如图所示,他为什么这样穿着?体现了怎样的精神?(2)根据材料二并结合所学知识,指出一战后印度民族解放运动的目的、手段是什么?国大党为什么说“印度人民没有其他道路可走”,为什么不走“其他道路”?答案(1)主要事迹:多次领导印度的民族解放运动,如1918~1922年的非暴力不合作运动。原因:表明他身体力行自己提倡的手纺车运动。精神:抵制英货、不怕艰苦、身先士卒的民族革命精神。(2)目的:争取印度自治。手段:通过和平和合法的手段。原因:英国殖民当局对印度的民族独立运动采取镇压政策;以甘地为代表的印度民族资产阶级政党国大党具有软弱性和妥协性,他们不愿采取暴力手段。解析第(1)问,第一小问,结合所学知识概述甘地的主要事迹;第二小问,图中甘地身穿粗布衣服,以表明他身体力行自己提倡的手纺车运动;第三小问,体现了他抵制英货、身先士卒的民族革命精神。第(2)问,第一、二小问,由材料二中信息“印度人民没有其他道路可走,只有承认和采纳渐进的非暴力不合作政策,直到……自治得以确立为止”可知,一战后印度民族解放运动以和平和合作的手段达到印度自治的目的。第三、四小问,结合所学知识可知,当时印度民族独立运动屡次遭到英国殖民当局的镇压,而且当时印度民族资产阶级政党具有软弱性和妥协性,内外交困,使得他们既没有别的道路可走,也不愿走“其他道路”。
本文标题:2019-2020学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 第2课 圣雄甘地课下提升演练课件 新人教版
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