2019-2020学年高中历史 第4单元 亚洲觉醒的先驱 第2课 圣雄甘地课件 新人教版选修4

第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地学习目标重点难点1.了解甘地非暴力思想的来源和基本内容。2.掌握甘地领导印度国大党所进行的“非暴力不合作运动”的原因、实践及结果。3.分析甘地在印度民族解放运动中的历史作用。1.重点：非暴力不合作运动的内容。2.难点：对非暴力不合作运动的评价。自主预习探新知一、凤凰新村与“坚持真理”1．成长经历(1)出生：1869年，出生于印度西海岸一个虔诚的家庭。(2)童年：大力提倡，节制口腹之欲。(3)青年：前往英国学习法律，受到影响。(4)工作：作为律师，前往南非工作。第一次尝到种族歧视的滋味，萌发了从事的念头。政治活动印度教素食主义基督教2．走上从政道路(1)提出“非暴力”思想①认为任何政治斗争都要以“”精神为主旨。②强调爱与真理的统一，即在的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。仁爱坚持真理(2)在南非领导非暴力抵抗运动①创建“凤凰新村”非暴力训练基地，运用“”这个概念进行政治斗争，即抵抗运动。②亲自领导南非印度侨民争取印侨权益的斗争。(3)成为国大党领袖：1914年，甘地回到印度，很快成为国大党领袖。非暴力坚持真理[特别提醒]甘地的“非暴力抵抗”，在斗争形式上采取的是一定程度上的合法斗争，可以避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。二、非暴力不合作运动1．背景(1)19世纪中叶，印度完全沦为的殖民地。(2)一战后，印度人民的迅速高涨。(3)甘地举起了的旗帜。(4)印度人民纷纷投入到争取的斗争中。民族独立英国反英情绪非暴力抵抗2．第一次非暴力不合作运动(1919－1922年)(1)原因①根本原因：英国殖民统治阻碍了印度发展和。②直接原因：英国当局实行高压政策，制造了惨案。③主要动因：甘地发起全国性“”运动。文明不服从民族独立阿姆利则(2)内容①政治：不同英国政府合作。②经济：抵制英货。(3)结果①1922年，停止了非暴力运动。②甘地被捕入狱。国大党(4)意义①抵制英货，沉重打击了英国的经济。②印度人民空前高涨。民族意识3．第二次非暴力不合作运动(1930年)(1)背景①1929年，国大党通过了实现印度的决议，并授权甘地领导运动。②英国在印度实行。(2)主要措施：“”——甘地带领一群人，步行到海边，自制食盐。(3)结果：殖民当局释放甘地，撤销取缔国大党的禁令，允许沿海人民煮盐，不合作运动停止。食盐进军完全独立食盐专营法4．非暴力不合作运动新发展(二战期间)(1)原因：二战期间，英国首相丘吉尔为争取印度支持，派使节同甘地商谈战后问题。(2)内容：甘地明确提出了“”的主张，再次发出不合作的号召。(3)评价：这是甘地第一次真正提出的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。独立自治英国退出印度[特别提醒]甘地的非暴力主义思想，一方面是因为他是个宗教领袖，在其心中人性是向善的，他认为只有用非暴力不合作才是最高明的。另一方面是因为当时印度贫穷落后，军事力量薄弱，无法与英国抗衡。这说明以甘地为代表的印度资产阶级具有软弱性。三、甘地领导的其他活动1．晚年致力于消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争，调解教派争端。2．逝世1948年，被印度教极端分子枪击致死。合作探究攻重难全面认识和评价甘地[史料一]印度为怀念甘地建造了一座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲：“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己，勇于创造一个美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲……每个国家应当为全人类牺牲。我期望‘天国’降临尘世。”[史料解读]提炼关键信息“自由强盛”“敢于牺牲”“为全人类牺牲”，从民族、国家高度理解甘地的教诲。【提示】目标：追求民族和解、国家自由强盛。品质：热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。(1)根据史料一，概括指出甘地追求的目标。体现出他怎样的精神品质？[史料二]尼赫鲁评价甘地说：“他有意识地、从容不迫地表现出柔顺和谦逊的样子，但是他很有力量和权威，他自己也知道这一点。”【提示】甘地是一个自信、从容、谦逊、有权威的人。(2)根据史料二，分析在尼赫鲁的眼里甘地是一个怎样的人？[史料解读]注意关键词：“柔顺”“谦逊”“力量和权威”。[史料三]罗曼·罗兰评价甘地说：“这是一位唤醒了三亿人的反抗精神、动摇了英帝国的基础、将两千年强大的宗教势力引入人类政治的人。”[史料解读]“动摇了英帝国的基础”指出了甘地不合作运动的深远影响。【提示】甘地以宗教的仁爱之心感化殖民者，坚持采用非暴力的方式展开不合作斗争，动摇了英殖民帝国的基础，激发了印度人民争取民族独立的热情。(3)怎样认识史料三中罗曼·罗兰对甘地的评价？评价甘地(1)地位：甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”“国父”。(2)功绩①甘地一生反对殖民统治，反对种族主义，反对宗教偏执，为印度民族解放斗争提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义。②领导了印度历史上多次非暴力不合作运动。非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民民族自尊心和自信心，推动了印度反英斗争的发展。(3)局限性①政治：采用非暴力手段，限制人民革命运动。②经济：抵制西方物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限性。全面认识和理解“非暴力不合作运动”在世界民族解放斗争史上，印度甘地领导的“非暴力不合作运动”具有重要的地位，而对“非暴力不合作运动”的准确、全面理解，有助于提高我们运用历史唯物主义和辩证唯物主义理解历史的能力。我们可以从斗争性、策略性和软弱性三个方面来理解“非暴力不合作运动”。(1)斗争性、革命性：从历史背景上看，由于受到英国长期的殖民压迫、剥削，印度民族资本主义的发展受到种种压制，民族资产阶级和英国殖民统治者之间、印度民族和宗主国英国之间存在着尖锐的矛盾。领导“非暴力不合作运动”的国大党及其领袖甘地代表着印度民族资产阶级利益，虽然印度的民族资产阶级比较弱小，但它所处的地位必然决定了这场运动强烈的斗争性和革命性。我们在认识这场运动时应该首先看到这一点，斗争性和革命性是第一位的，在当时具有积极意义。(2)策略性、现实性①表现在斗争的手段是“非暴力”，面对强大的敌人，甘地提出唯一的斗争武器就是坚持真理与非暴力。用甘地的话说，真理是“神”，非暴力是追求真理，即认识神的手段，这有利于把不同种族、宗教、种姓团结在一起。②其次表现在斗争提出的目标上，首先是自治，在以后的“非暴力不合作运动”中逐渐提出“独立”。所谓“自治，就是在隶属英国统治的情况下，民族资产阶级行使一些权力”。不能对其简单的理解为“妥协性”，这是由于当时英国殖民力量十分强大，一下子“独立”不现实，更容易遭到反对，而随着英国自身力量的衰弱，印度民族资产阶级的壮大，在其后的不合作运动中逐渐提出“独立”口号，体现了实事求是的精神。(3)软弱性、妥协性①甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则，明显的具有种种弊端、缺陷，对印度民族解放运动产生了一些消极影响。如贬斥一切暴力，给群众运动制定清规戒律，不准越雷池一步，必然束缚群众的积极性，只要发生暴力就停止运动，必然挫伤士气，丧失革命时机。②在反革命的暴力镇压下，徒手的抵抗只能是无谓的牺牲，非暴力的宗教色彩迎合了群众蒙昧的落后意识，不利于群众的真正觉醒等。[课堂小结]知识网络答题术语1.甘地的非暴力不合作运动抵抗了英国的殖民统治，符合广大人民的愿望和历史发展的趋势。[课堂小结]知识网络答题术语2.非暴力不合作运动体现了印度资产阶级立场的两面性：用“不合作运动”来动员印度各阶层人民反对英国殖民统治，体现了资产阶级革命性的一面；用“非暴力”防范人民，体现了其妥协性的一面。当堂达标固双基32145671．人们曾对第一次世界大战后亚洲民族解放运动中一位著名的活动家进行如下评价：一些人认为他简直是“神的化身”“真理的代言人”，而另一些人则斥责他为“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。爱因斯坦则评价他说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”这位活动家是()A．孙中山B．甘地C．克伦威尔D．华盛顿B[题干中的“群众性民族解放运动的主要叛卖者”明显是反对甘地的非暴力主张，由此可判断出题干材料是对甘地的不同评价。]32145672．下列对甘地提出的“非暴力不合作”运动的准确理解是()A．以非暴力的手段反抗英国殖民压迫B．以不合作的态度抵制英国殖民统治C．以和平合法手段赢得印度自治独立D．以和平方式换来英国主动退出印度C[甘地的非暴力不合作运动是在印度国情复杂和英国殖民侵略势力强大的背景下进行的，其斗争目标就是实现自治，C项是对该运动的全面准确的理解，正确。]32145673．1919年，英国殖民当局颁布了一系列法令，法律要点被印度公众概括为“不须审讯、不要律师、不许上诉”。为了拒绝如此不合理的要求，甘地()A．组织了“文明不服从”运动B．建立了非暴力抵抗基地C．领导了“食盐进军”D．提出了印度独立的要求A[1915年，甘地建立非暴力抵抗基地，培养忠实于非暴力不合作原则的骨干；1919年，甘地发动“文明不服从”运动；1930年，甘地亲自参加“食盐进军”活动；二战期间，甘地提出“英国退出印度”的主张，第一次真正提出独立的要求，故A项正确，B、C、D三项错误。]32145674．下列是甘地提出的“非暴力不合作计划”的内容，其中最能体现其自治目标的是()A．发动群众展开抗税斗争B．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位C．抵制英货恢复手工纺织D．抵制英人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭D[“自治”涉及的是政治领域，A、C两项属于经济领域，排除；B项是不合作的典型表现，但并没有涉及他是否建立自己的机构，相对来说还是不够深刻，排除；D项自己建立裁决法庭，是一种典型的自治表现，符合题意。]32145675．甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人。下列对甘地的评价不正确的是()A．甘地是印度资产阶级政党国大党的领袖B．甘地主义是印度民族解放运动的指导思想C．甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想D．甘地的斗争方式有很大的局限性C[第一次世界大战后，甘地希望以非暴力的斗争方式取得印度的自治，从某种程度上来说，也是对英国侵略者的一种幻想。选项A、B、D三项均是正确的描述，故选C项。]32145676．20世纪20年代初印度的非暴力不合作运动的开展和停止充分体现了()A．时代的要求B．民族资产阶级的两面性C．民族资产阶级的软弱性D．民族资产阶级的革命性B[注意题干中的两层含义：一是“开展”体现了民族资产阶级的革命性；二是“停止”体现其软弱性。选项中兼顾两个方面的只有B项，故答案为B项。]32145677．甘地是印度的“圣雄”，在印度民族解放中采取了独特的斗争方式。阅读下列材料，回答问题。材料一我在《印度自治》一书中将手工织布机或纺车描述为解决印度日益严重的贫困问题的灵丹妙药……任何帮助印度民众摆脱日益严重的贫困局面的事物，在这一过程中同样可以帮助印度实现自治……我之所以信赖这种自给自足的生产方式，是因为通过它，我可以为那些处于半饥饿、半雇佣状态的妇女提供工作。我的想法是让那些妇女纺纱，用这些纱织成土布后再用作印度人的衣料……这场运动无论如何都不会带来任何害处。——莫·卡·甘地《甘地自传：我追求真理的历程》材料二大批法国、瑞士和意大利人在每个车站聚集起来欢迎他。但是，我怀疑他们是否理解了甘地的话：“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”……用暴力解决问题的办法是西方人根深蒂固的习惯，已经难以改变。——威廉·夏伊勒《甘地的武器》(1)根据材料一并结合所学知识，指出甘地实施手纺车运动的目的。(2)结合所学知识，指出材料二中“独特方式”(除手纺车外)在印度民族解放运动中的具体表现。并分析采取这一方式的原因。(3)综合上述材料，指出这种独特的方式反映了甘地怎样的精神追求。[解析]第(1)问，从“我在《印度自治》一书中将手工织布机或纺车描述为解决印度日益严重的贫困问题的灵丹妙药……任何帮助印度民众摆脱日益严重的贫困局面的事物，在这一过程中同样可以帮