2019-2020学年高中历史 第1单元 第一次世界大战 第2课 惨烈的四年战事课件 岳麓版选修3

第八单元世界政治格局的多极化趋势第2课惨烈的四年战事学习目标重点难点1.简述第一次世界大战的过程。2．认识德奥集团失败的原因。1.掌握第一次世界大战的主要史实，认识战争的残酷性和破坏性。(重点)2．分析德奥集团战败的原因，认识一战是没有胜利者的战争。(重难点)自主预习探新知知识点一大战的爆发1．导火线——萨拉热窝事件(1)背景①20世纪初，地区成为欧洲随时可能爆炸的火药桶。②从19世纪末到20世纪初，希腊、塞尔维亚等国赢得了独立。③和奥匈帝国在巴尔干的争夺尤为激烈。④奥匈帝国把视为向巴尔干扩张的障碍。塞尔维亚巴尔干半岛俄国(2)经过：年6月28日，奥匈皇储弗兰茨·斐迪南大公在__________被塞尔维亚爱国者刺杀。(3)影响：引起了一系列走向战争的连锁反应，成为一战的导火线。2．一战的爆发(1)1914年7月28日，奥匈帝国对宣战，局部战争爆发。(2)、法、、英相继宣布参战，第一次世界大战全面爆发。1914萨拉热窝萨拉热窝事件塞尔维亚俄德知识点二战争的僵持——从马恩河到凡尔登1．主要战场：战场。2．主要战线(1)西线：↔德国。(2)东线：俄国↔和奥匈帝国。(3)南线：↔奥匈帝国。欧洲英法德国塞尔维亚3．进程时间战线战况西线_______战役宣告速战速决梦想破灭，开始旷日持久的1914年东线俄、奥交战，增援，俄军遭到重创1915年东线德军企图打垮俄国，但未能得逞，双方处于状态马恩河堑壕战德军僵持1916年西线德国发动的战役持续时间最长，也最惨烈，被称为“凡尔登绞肉机”。英、法发动的________战役首次使用坦克4.影响(1)波及区域：战火由前线向延伸。(2)战争对象：从士兵扩大到。(3)交战双方精疲力竭，厌战情绪弥漫，各国出现浪潮。凡尔登索姆河后方平民反战知识点三战争的转折——美国参战和苏俄退出战争1．美国参战(1)原因①19世纪末美国的居世界第一位。②美国与存在着密切的历史文化联系。③美国与有着密切的经济联系。④俄国二月革命后，形势有利于。⑤德国采取的“”成为美国参战的契机。经济实力英、法协约国同盟国无限制潜艇战(2)参战：1917年4月，美国对宣战。(3)影响①改变了战争双方的力量对比，使胜利的天平倒向了集团一方。②推动、巴西、利比里亚等国对德宣战，壮大了集团的阵营，也使一战真正进入规模阶段。德协约国中国协约国全球2．苏俄退出战争(1)背景①各国人民盼望早日结束战争。②1917年11月，俄国发生，建立了第一个社会主义国家——苏维埃俄国。十月革命(2)过程①苏维埃政权颁布《》，宣布退出战争。②1918年3月，苏俄与德国在签署了和约，正式退出战争。布列斯特和平法令知识点四战争结局——德奥集团的战败1．过程(1)1918年9月，保加利亚、奥斯曼帝国、相继宣布投降。(2)1918年11月，德国水兵起义，德皇退位，新政府签署了停战协定，第一次世界大战结束。2．评价：第一次世界大战是一场没有的战争。胜利者奥匈帝国基尔港合作探究攻重难20世纪初，巴尔干半岛成为欧洲火药桶的原因1．地理位置巴尔干半岛位于欧、亚、非三洲交界处，位置十分重要。2．历史因素巴尔干半岛隶属于奥斯曼帝国，境内地区民族矛盾复杂。3．现实因素19世纪到20世纪初，民族主义兴起，半岛一些国家相继获得独立，但奥斯曼土耳其不甘心失败；奥匈、沙俄等欧洲列强乘虚而入，使形势更为复杂。4．危机不断大战爆发前，巴尔干半岛地区不断出现严重的政治军事危机和局部战争，成为争夺霸权最敏感的地区。1．巴尔干半岛曾被称为欧洲的“火药桶”，主要原因是()①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【解析】列强插手巴尔干并非为了争夺巴尔干半岛地区的资源，③不符合史实，故选C项。【答案】C美国参加第一次世界大战的原因和影响1.原因(1)经济利益：德国与美国在拉美的矛盾不断加剧，第一次世界大战爆发后，美国同协约国的贸易激增，战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国的利益已经紧密地连在一起。(2)政治要求：美国参战前的“中立”，是为了捞取战利品，等待参战的最佳时机。(3)战争准备：大战开始时，美国尚未作好战争准备，国内人民反战情绪浓厚。(4)寻找借口：德国的“无限制潜艇战”给美国参战提供了借口。(5)国际形势：俄国二月革命对协约国不利；双方筋疲力竭，难以为继。(6)政治目的：攫取战后世界霸权。2．影响(1)影响了许多其他“中立”国家，在美国宣布参战以后，中国等国也纷纷宣战，加入协约国集团，协约国扩大到27个国家，形成对同盟国的绝对优势。(2)在军事上，美国海军的参战，是德国“无限制潜艇战”失败的重要原因；美国派出200万士兵参战，增强了协约国的军事实力。(3)在财政和军需供应方面，大量的军用物资不断运往欧洲战场。美国不仅中断了对德奥的军火供应，而且大幅度提高对协约国的贷款，从物资上为协约国的最终胜利奠定了基础。2．在历史课上，关于美国参加协约国作战的讨论十分激烈。下列四位同学说法中最确切的是()A．甲：美国参战的主要原因是德国的“无限制潜艇战”损害了美国的利益B．乙：美国参战时协约国集团在一战中还处于被动局面C．丙：美国参战是为了夺取德国原在山东的势力范围和太平洋上的岛屿D．丁：美国参战是为了捞取战利品，达到战后称霸世界的目的【解析】本题考查学生的分析能力。德国的“无限制潜艇战”损害了美国的利益，只是美国参战的借口，不是主要原因，A项不正确；B项不是主要原因；C项是日本的目的，排除。【答案】D阅读下列材料：材料一第一次世界大战开始时，威尔逊总统立刻号召他的同胞严守中立。1914年8月19日，他在向美国人民发表的讲话中声称：“……美国必须不但在名义上而且在事实上做到保持中立。”材料二……到1914年底时，摩根商行已对协约国在美国购买军用物资一事作了“安排”。为了支付这些军用物资，各协约国先是给现金，然后卖掉了它们在美国所拥有的公债券和股票，最后不得不大笔大笔地借款。请回答：(1)材料一中，美国在第一次世界大战初期的外交政策是什么？联系材料二，用一句俗语或成语概括美国在大战初实行这种政策的目的？(2)根据材料二，分析美国参战的原因是什么？(3)综合以上材料，美国在第一次世界大战期间的政策实质是什么？上述材料说明美国外交政策所遵循的基本原则是什么？【思路分析】考查角度美国在一战期间的政策材料解读材料一：美国必须在一战中保持中立。材料二：美国在大战中大发战争横财，尤其是与协约国经济联系密切，实际上美国成为协约国集团的债权人。解答思路第(1)问政策可根据材料信息和所学知识得出，其目的要注意题目要求，用俗语或成语回答。第(2)问不要泛泛而答，而是根据材料二信息，从经济角度分析。第(3)问首先应理解“实质”的内涵，即夺取世界霸权这一根本目的，遵循的原则应从国家利益决定外交政策着手思考。【尝试解答】(1)政策：__________________________________________________________________________________________________目的：____________________________________________________________________________________________________(2)原因：__________________________________________________________________________________________________(3)实质：__________________________________________________________________________________________________基本原则：____________________________________________________________________________________________________【答案】(1)政策：保持“中立”。目的：“鹬蚌相争，渔翁得利”等。(2)原因：美国的借款主要在协约国，不希望同盟国获胜，即美国与协约国的利益关系太深。(3)实质：无论初期“中立”，还是后期参战，均是为了其自身利益，即大发战争横财，掠夺战利品和战后称霸。基本原则：以国家利益为根本出发点。当堂达标固双基1．“一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加夫里诺·普林西普……砰砰几枪，声震全球。”这个“声震全球”是指什么事件()A．萨拉热窝事件B．巴尔干战争C．俄国十月革命D．马恩河战役【解析】1914年6月28日，塞尔维亚爱国青年刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，即著名的萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火索。【答案】A2．早在1905年，德国就制订了“施里芬计划”，打算速战速决，两个月内打败法国。但这一战略计划最终破灭，其破灭的标志是()A．马恩河战役B．凡尔登战役C．索姆河战役D．1914年俄军攻势【解析】宣告德国速战速决梦想破灭的是马恩河战役。【答案】A3.1917年四月美国参加对德作战的主要原因是()A．德国的无限制潜艇战B．俄国二月革命的爆发C．威尔逊当选美国总统D．害怕协约国战败，美国国家利益受到巨大损害【解析】一战中美国参战的根本目的是维护美国的国家利益，同时寻求在战后瓜分世界的谈判中处于有利地位，以便于美国夺取世界霸权，因此D项正确。【答案】D4．下列事件按发生先后排列正确的是()①基尔港水兵起义②《和平法令》的颁布③俄国二月革命④索姆河战役A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．①④③②【解析】①是1918年11月；②是1918年3月；③是1917年2月；④是1916年7月。【答案】C5．阅读下面材料：材料协约国联军总司令福煦(右面照片中前排右二)在贡比涅森林的火车车厢(原是普法战争结束时签订和约的车厢，法国人特意把它运来，用以同德国签订停战协定)，也就是他的流动指挥部里，接见了打着白旗前来谈判的德国代表团。他有意问道：“先生们，你们要什么？”他们回答道：“你们的谈判建议。”福煦耸耸肩道：“啊，我们没有任何停战建议。我们十分愿意继续作战。”德国代表们彼此看了一眼，然后坚决和无奈地说：“但是，我们必须得到条件。我们不能继续作战了。”福煦装出一副恍然大悟的样子，笑着说：“啊！你们是来请求停战吗？那是另外一回事。”请回答：上述场景发生于何时？主要历史背景是什么？有何历史意义？【解析】本题考查学生对基础知识的掌握程度，结合一战德奥集团的战败史实来回答。【答案】(1)时间：1918年11月。(2)背景：①协约国军队发动总反攻，保加利亚、奥斯曼帝国、奥匈帝国相继宣布投降；②德国爆发基尔港水兵起义，德皇退位，成立新政府。(3)意义：标志着第一次世界大战结束。Thankyouforwatching!