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第八章神奇的压强8.1认识压强第2课时增大或减小压强增大压强的方法同步考点手册P281.下列做法能够增大压强的是()A.图钉尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮A2.从物理知识的角度来看,针头做得很尖是通过______________来达到__________的目的。3.如图所示是小朋友们喜爱的一项运动——玩滑板。小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比,滑板对地面的压强会______(选填“变大”“变小”或“不变”)。减小受力面积增大压强变大减小压强的方法同步考点手册P284.下列实例中,为了减小压强的是()D5.装甲车安装履带是为了()A.增大压力B.增大压强C.减小压力D.减小压强6.在书包重力一定的情况下,宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些,这是因为通过增大__________从而______压强的缘故。D受力面积减小弄不清增大或减小压强的方法出错7.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是()B分不清是减小压强还是减小压力8.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能()A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力A9.如图所示的四种措施中,为了减小压强的是()A10.新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋,对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是()A.该安全带会使人的惯性减小B.该安全带可以使人所承受的力减小C.当车加速时,该安全带就会自动充气D.该安全带充气后增大与人体的接触面积,减小压强,可避免驾乘人员被勒伤D11.如图,图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是1×10-4m2,松木能承受的最大压强是5×106Pa。以下说法正确的是()A.手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25N的力,图钉尖才能进入松木C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力B12.如图所示,切蛋器装有一排很细的钢丝,能轻松地把熟鸡蛋切成片,请你解释其中的原因:________________________________________________________________________________________________。钢丝很细,切蛋压力一定时,鸡蛋受力面积小,钢丝对鸡蛋的压强大,所以能轻松地把熟鸡蛋切成片13.乌鸦想喝玻璃瓶中的水。假设玻璃瓶身是圆柱体,其底面积为0.02m2,瓶内圆柱形空间的高度为0.25m,瓶内有水,水深0.20m,瓶壁薄(厚度不计),瓶嘴小,只容乌鸦嘴伸入,且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等,瓶放在水平地面上,如图所示。已知空玻璃瓶重12N,则玻璃瓶底对地面的压强是______Pa。为了喝到瓶中水,乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中。假设每颗石子的质量都是43g,乌鸦至少向瓶中夹入____颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水(假如石子全部浸入水中)。(取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,ρ石子=2.5×103kg/m3)26005914.云南素有“动物王国”之称,特有的野牛(因其腿下部毛呈白色,俗称“白袜子”)属国家重点保护动物,动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为0.025m2(假设4只脚印面积一样),质量为2吨,求:(1)野牛对该沙地的压力为多少牛?(2)野牛站立时对该沙地的压强为多少?(g取10N/kg)解:野牛对沙地的压力:F=G=mg=2×1000kg×10N/kg=20000N。解:野牛站立时对该沙地的压强:p=FS=20000N0.025m2×4=2×105Pa。15.人们设计的产品充满了智慧,图示为很轻便的宝宝推车,设宝宝坐里面后宝宝和车受到的重力共为G=80N,四个轮子与地面接触面积为1.6×10-3m2。妈妈推着推车匀速前进时所受阻力是总重的0.15倍。(1)求推车匀速前进时,妈妈的推力的大小;解:妈妈推着推车匀速前进时所受阻力是总重的0.15倍,推力与阻力是一对平衡力,则F推=f=0.15G=0.15×80N=12N。(2)求宝宝及推车对地面的压强;解:宝宝及推车对地面的压力:F=G=80N,受力面积:S=1.6×10-3m2,宝宝及推车对地面的压强为:p=FS=80N1.6×10-3m2=5×104Pa。(3)在推车过程中,遇到路面有不高的障碍物时可以在把手处施加竖直向下的压力F,推车以后轮的O点为支点转动就可以抬起前轮,求前轮刚好离开地面时手的压力F的大小。解:由杠杆平衡条件可得:F×L1=G×L2,则手的压力:F=GL2L1=80N×0.1m0.25m=32N。
本文标题:2019-2020学年八年级物理下册 8.1 认识压强 第2课时 增大或减小压强课件 (新版)粤教沪
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