2019-2020学年八年级物理下册 7.4 探究物体受力时怎样运动课件 （新版）粤教沪版

第七章运动和力7.4探究物体受力时怎样运动二力平衡同步考点手册P221.以下几个物体，不属于平衡状态的是()A．从高空自由下落的石块B．停在空中的直升飞机C．挂在弹簧测力计挂钩下静止的物体D．在空中匀速上升的直升飞机A2．物体受到两个力的作用时，如果物体保持__________或__________________，这两个力彼此平衡。静止状态匀速直线运动状态二力平衡条件及其应用同步考点手册P223.如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是()A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力A4．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是()A5．一木块重400N，当它在水平地面上向左做匀速直线运动时，受到的摩擦力是80N，则物体受到水平向左的推力应是____N。80非平衡力和物体运动状态的变化同步考点手册P236.下列关于运动和力的说法正确的是()A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态B．运动的物体一定受到力的作用C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用C7．物体受到一个力或受到几个力作用，但这些力不满足平衡力，我们就说这个物体受到__________的作用。非平衡力搞不清物体受平衡力的条件而出现错误8.某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，与人的重力相平衡的力是()A．人对金属杆的摩擦力B．金属杆对人的摩擦力C．人对金属杆的压力D．金属杆对人的支持力B9．如图所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是()A．木箱受到的重力B．木箱对桌面的压力C．地面对木箱的摩擦力D．地面对木箱的支持力C10．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图)。下列分析错误的是()A．飞叶转速变慢，惯性不变B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力D11．下列有关力和运动的几种说法中，正确的是()A．匀速转弯的物体一定受到力的作用B．只受重力作用的物体不可能向上运动C．相互平衡的两个力的三要素可能相同D．摩擦力总是阻碍物体的运动A12．如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是()A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒，物体做匀速直线运动C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力D13．如图所示，建筑工人利用直锤来确定墙壁是否竖直。当重锺静止时，它受到的重力和绳子对它的拉力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，所以拉力的方向为__________。平衡力竖直向上14．由中国自主研制的“直—19E”出口武装直升飞机首飞成功，如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力______(选填“向上”“向下”或“为零”)。平衡力向上15．一个箱子重为100N，放在水平地面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______(选填“大于”“等于”或“小于”)6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____N。等于1016．在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是______________________________。减小摩擦力对实验的影响(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_________________来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？____________________。钩码的个数(质量)作用在同一条直线上17．在“探究二力平衡的条件”活动中。(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于____________________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。静止或匀速直线运动拉力重力拉力(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：____________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响。(4)如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____________________________，故卡片的重力可忽略不计。B、A、C摩擦力卡片的重力远小于钩码的重力