2019-2020年高中化学 第3章 章末复习课课件 鲁科版必修1

第3章自然界中的元素章末复习课栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练2知识络构建网识栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练3一、碳的多样性图中标号所代表的反应方程式为①2C＋O2(少量)=====点燃2CO②C＋O2(足量)=====点燃CO2③2CO＋O2=====点燃2CO23CO＋Fe2O3=====△2Fe＋3CO2栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练4④C＋CO2=====△2CO⑤2Mg＋CO2=====点燃2MgO＋C⑥CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O⑦Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O⑧CO2＋NaOH===NaHCO3栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练5⑨2NaHCO3=====△Na2CO3＋H2O＋CO2↑NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑⑩Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3⑪2NaHCO3=====△Na2CO3＋CO2↑＋H2O或NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练6二、氮及其化合物转化的主线N2――→①NH3――→O2③N②O――→O2④NO2――→H2O⑤HN⑦⑧O3――→NH3⑥NH4NO3图中标号所代表的反应方程式为①N2＋3H22NH3②N2＋O2=====放电2NO③4NH3＋5O2=====催化剂△4NO＋6H2O栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练7④2NO＋O2===2NO2⑤3NO2＋H2O===2HNO3＋NO⑥HNO3＋NH3===NH4NO3⑦3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O⑧Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练8三、不同价态的硫之间的相互转化栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练9图中标号所代表的反应方程式为①S＋H2=====△H2S②SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O③S＋Fe=====△FeS④S＋O2=====点燃SO2⑤2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O⑥Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋H2O＋SO2↑栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练10⑦2SO2＋O22SO3⑧2Na2SO3＋O2===2Na2SO4⑨2NaOH＋SO3===Na2SO4＋H2O⑩SO3＋H2O===H2SO4⑪2H2SO4(浓)＋Cu=====△CuSO4＋SO2↑＋2H2O栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练11四、海水提镁海水提镁的主要过程为则A、B、C、D的化学式依次为CaO、Ca(OH)2、Mg(OH)2、MgCl2。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练12五、海水提溴海水中提取溴，一般要经历浓缩、氧化和提取三个步骤。要将苦卤中的Br－氧化成游离态的溴，主要离子方程式为2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练13专题结对练总栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练14物质转化推断题的解题思路1.解题“五步曲”(1)审：审清题意，从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确解题要求。(2)找：找“题眼”，即找到解题的突破口，此处非常关键。(3)析：从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，应用多种思维方式进行综合分析、推理，初步得出结论。(4)验：将结果放入原题检验，完全符合才算正确。(5)答：按题目的要求写出答案。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练152．破题关键：找“题眼”栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练163．熟记元素及其化合物的特性与转化关系(1)重要无机物的特性总结如下①Br2是常温下呈液态的非金属单质。②极易溶于水的有NH3、HCl。③CO2、SO2可以使澄清石灰水先变浑浊后变澄清。④冷浓硫酸或浓硝酸能使铁、铝钝化。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练17⑤二氧化硫能使品红溶液退色，退色后的溶液受热后恢复红色。⑥Cl2呈黄绿色，NO2呈红棕色，NO遇空气立即变红棕色。⑦淀粉遇I2变蓝。⑧Fe3＋遇SCN－溶液变红色，遇酚类溶液变紫色。⑨能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练18(2)特殊的转化关系①直线型a．金属――→O2碱性氧化物――→H2O碱――→酸盐：满足此关系的有K、Na、Ca、Ba等。b．非金属――→O2酸性氧化物――→H2O酸――→碱盐：满足此关系的有C、N、S等。c．A――→O2B――→O2C――→H2O(酸或碱)：满足此关系的有NH3、S、N2、H2S、C、Na等。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练19②交叉型转化栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练201．如图是中学化学中常见物质之间的一些反应关系，其中部分产物未写出。常温下，X和H是固体，B和G是液体，其余均为气体，1molX分解得到A、B、C各1mol。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练21试回答下列各题：(1)写出下列物质的化学式：X________，B________。(2)写出下列反应的化学方程式：①G＋H―→A＋F：________________________________。②C＋D―→E：____________________________________。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练22(3)写出下列反应的离子方程式：G＋Cu―→E：_____________________________________。(4)工业上合成C，合成后采用____________的方法从混合气体中分离出C，能用上述方法分离出C的原因是__________________。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练23[解析]X与盐酸反应产生的气体A能与Na2O2反应生成气体D，说明A是CO2，X是碳酸盐或碳酸氢盐，D是O2。X与NaOH反应产生的气体是NH3。1molX分解得到CO2、B、NH3各1mol，则X为NH4HCO3，B为H2O。NH3与O2反应生成NO，NO与O2反应生成NO2，NO2与H2O反应生成HNO3，HNO3与Cu反应既能生成NO2，又能生成NO。H与HNO3反应生成CO2和NO2，则H为C(碳)。综上所述，X为NH4HCO3，A为CO2，B为H2O，C为NH3，D为O2，E为NO，F为NO2，G为HNO3，H为C(碳)。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练24[答案](1)NH4HCO3H2O(2)①C＋4HNO3(浓)=====△CO2↑＋4NO2↑＋2H2O②4NH3＋5O2=====高温、高压催化剂4NO＋6H2O(3)3Cu＋2NO－3＋8H＋===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O(4)加压、降温变化NH3易液化栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练252．已知甲、乙、丙、X是4种中学化学中常见的物质，其转化关系符合如图。则甲和X(要求甲和X能互换)不可能是()甲――→＋X乙――→＋X丙＋甲A．C和O2B．SO2和NaOH溶液C．H2S和O2D．N2和O2D[D项，若甲为N2、X为O2，则乙为NO，NO与O2反应生成丙为NO2，NO2与N2不反应，不符合转化关系。]栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练26物质的分离、提纯1.物质分离的一般思路(1)固体与固体混合物：若杂质易分解、升华时，可用加热法；若一种易溶，另一种难溶，可用溶解过滤法；若两者均易溶，但其溶解度受温度影响不同，用重结晶法。(2)液体与液体混合物：若沸点相差较大时，用分馏法；若互不相溶时，用分液法；若在溶剂中的溶解度不同时，用萃取法。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练27(3)气体与气体混合物：一般可用洗气法，也可用固体来吸收。当不具备上述条件时一般可先用适当的化学方法处理，待符合上述条件时再选用适当的方法。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练282．物质分离提纯的常用方法(1)过滤：用于固体液体的分离。(2)蒸发、结晶与重结晶。①蒸发一般是用加热的方法，使溶剂不断挥发，从而使溶质析出的过程。②结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程。原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度不同，通过蒸发溶剂或降低温度使溶解度变小从而使晶体析出。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练29(3)升华混合物某一成分在一定温度下可直接变为气体，再冷却成固体，如粗碘的提纯。(4)蒸馏原理与适用范围：利用沸点不同以分离互溶液体混合物。(5)分液与萃取①分液是把两种互不相溶的液体分开的方法。②萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同，用一种溶剂把溶质从另一种溶剂中提取出来的方法。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练303．下列实验中，所采取的分离或提纯与对应原理都正确的是()选项目的分离方法原理A分离溶于水的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B分离氯化钠和碘的固体混合物加热法碘单质升温易升华栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练31C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大D除氢氧化钠溶液中的硫酸钠加入适量氯化钡溶液后过滤硫酸钡难溶栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练32B[分离溶于水的碘用萃取方法，但不能用乙醇做萃取剂，因乙醇和水混溶，A项错误；因碘易升华，氯化钠受热不分解，可用加热法分离氯化钠和碘的固体混合物，B项正确；除去KNO3固体中混杂的NaCl，用重结晶的方法，原理是硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，题中所述原理有误，C项错误；硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，引入新的杂质，应选择氢氧化钡来除氢氧化钠溶液中的硫酸钠，D项错误。]栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练334．下列除杂操作可行的是()A．通过浓硫酸除去HCl中的H2OB．通过灼热的CuO除去H2中的COC．通过硝酸除去氯化钠中的氢氧化钠D．通过水除去CO中的CO2栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练34A[除去氯化氢中的水可以使用浓硫酸干燥，A操作可行；氢气和一氧化碳均与氧化铜发生氧化还原反应而消耗掉，B操作不可行；滴加硝酸会引入新的杂质硝酸根离子，C操作不可行；二氧化碳在水中溶解度不大，不能除去一氧化碳中的二氧化碳，可以通过碱石灰，D操作不可行。]栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练35有关多步反应计算若化学计算涉及几个化学方程式，且一个方程式的生成物又是另一个方程式中的反应物时，我们称这种计算为多步反应计算。1．多步反应的基本解法是关系式法。它不需要按每个化学方程式逐一计算，而应找出相应的关系式一步运算。按关系式进行多步反应的计算，其优点是：(1)方法简单，运算简便；(2)减少环节使结果更准确；(3)减少了错误机会。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练362．多步反应计算的关键是找出正确的关系式，因此，应正确地写出各步化学反应方程式，按照方程式中物质间的化学系数关系找出已知量和未知量相应的关系式，并进行计算。栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练375．用含FeS284%的硫铁矿生产硫酸，硫铁矿煅烧时有4%的硫元素损失而混入炉渣，SO2转化为SO3的转化率为95%，SO3的吸收率为98.5%，求2吨硫铁矿可生产98%的浓硫酸________________吨？栏目导航栏目导航知识网络构建章末综合测评专题总结对练38[解析]SO2的转化率和SO3的吸收率(即转化率)均可累积到FeS2上，硫元素的利用率就是FeS2的