科教兴国战略上课

•新华社北京１２月２０日电中共中央、国务院和中央军委２０日上午在人民大会堂举行大会，隆重庆祝我国探月工程嫦娥二号任务圆满成功。胡锦涛发表重要讲话。新闻播报看视频与图片，谈感受中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会2010年1月11日2009年度国家科学技术奖励大会在京举行。中科院院士谷超豪（右）和孙家栋（左）摘取了2009年度国家最高科技奖的桂冠。胡锦涛主席为他们颁奖。以上视频与图片体现出我国正在实施什么战略？胡锦涛主席温家宝总理与小学生欢度六一儿童节温家宝总理在北京35中学听课1、什么是科教兴国战略？2、我国为什么要实施科教兴国战略？（从科技和教育的角度分析）3、我国怎样实施科教兴国战略？实施科教兴国战略的关键是什么？1、什么是科教兴国？科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家.（P86）2、我国为什么要实施科教兴国战略？A、从科技的角度分析B、从教育的角度分析请你用一句话来概括科技在社会生产力中的作用。蒸汽时代：生产力=劳动资料＋劳动对象＋劳动者＋科学技术电气时代：生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）×科学技术信息时代：生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）科学技术现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力。感受科技之光世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中国领导人和科学家的高度重视。1986年初,我国著名科学家王大珩、陈芳允、王淦昌、杨嘉墀向中央领导提交了一份“发展我国战略性高技术”的建议。他们的建议于1986年3月送到了中央最高领导层。按照小平同志批示精神，国务院立即组织专家对几位科学家的报告进行周密论证,出台了我国“高技术发展计划纲要”，即“863计划”。20世纪80年代初，着眼于抢占未来世界综合国力竞争的制高点，美国、日本、欧洲纷纷提出了“星球大战计划”“尤里卡计划””“今后十年科学技术振兴政策”等长期科技发展战略规划。•由于国家对科学技术的重视,新中国六十年来科技发展实现了历史性跨越.•请你列举我国在世界上处于领先地位的科技成果.新中国六十年:科技发展实现历史性跨越1964年10月16日下午3时，中国成功地爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日，在中国西部地区成功地爆炸了第一颗氢弹。1970年4月24日我国成功地发射了第一颗人造地球卫星。新中国六十年:科技发展实现历史性跨越1973年，袁隆平用九年时间选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合。新中国六十年:科技发展实现历史性跨越王选是汉字激光照排系统的创始人，负责研制出的汉字激光照排系统被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。新中国六十年:科技发展实现历史性跨越2001年，人类基因组“中国卷”提前两年绘就。新中国六十年:科技发展实现历史性跨越2006年我国自行研制的歼-10战斗机新中国六十年:科技发展实现历史性跨越2003年10月15日神舟五号载人飞船成功发射，2005年10月12日神舟六号载人飞船成功发射，2008年9月25日，中国第三艘载人飞船神舟七号成功发射。翟志刚身着中国研制的“飞天”舱外航天服，进行了19分35秒的太空行走。中国随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。新中国六十年:科技发展实现历史性跨越2007年10月24日，中国第一颗自主研制的月球探测卫星“嫦娥一号”发射升空，并传回月球拍摄照片和有关探测数据。2010年10月1日我国“嫦娥二号”成功发射。11月8日，由嫦娥二号卫星拍摄的分辨率达到米级的月面虹湾局部影像图向世人公开亮相。•1.列举我国在世界上处于领先地位的科技成果,看了新中国六十年科技发展实现历史性跨越的系列图片,你有何感受?2.这些科技成就，是否说明我国已成为科技强国？我国的科技水平虽然已经有很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力。上述材料反映了什么?中国科学院常务副院长白春礼说，获国家科学技术进步特等奖的歼10战机，与美国的F-22、F-35相比，在技术水平上也相差一代。中国利用空间进行的研究工作尚处在试验阶段，与世界先进水平有很大差距。科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。怎么办?我国要缩小与发达国家的差距，要提高生产力水平，增强综合国力，就必须加快发展科技事业！如何发展科技？0100200300400500600中国日本美国大学生数010002000300040005000600070008000900010000中国日本美国经济实力要发展科学技术必须发展教育人才竞争科技发展经济发展依靠依靠依靠要发展经济必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争教育教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育是民族振兴的基石。从这两幅图我们能得出什么结论？0100200300400500600中国美国韩国大学生数2004年三国每万人中的大学生人数比较我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。2002年每百万人口中的研究开发人员数，我国仅为806人，而日本为7017人，德国为5840人，法国为5635人，韩国为3986人。你又能得出什么结论？•我国的教育现状：•我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比差距明显，我国公民受教育年限短，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。怎么办?百年大计教育为本要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。2、我国为什么要实施科教兴国战略？A、从科技角度看(1)科技的重要性：①科学技术成为推动生产力发展的决定性因素②科学技术是第一生产力(2)我国的科技现状:我国的科技水平虽然已经有很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力。（3）我国要缩小与发达国家的差距，提高生产力水平，增强综合国力，就必须加快发展科技事业！2、我国为什么要实施科教兴国战略？B、从教育的角度看(1)教育的重要作用：①是发展科学技术和培养人才的基础②是一个国家发展创新能力的基础③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力④是民族振兴的基石⑤在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。(2)我国的教育现状：我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。(3)我国要缩小与发达国家的差距，必须要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。在浙江001集团，所见所闻几乎离不开科技创新。001集团始终把科技创新放在各项工作首位，除逐年增加科技开发资金外，还重奖有贡献的科技人员，充分调动科研人员的积极性。2006年集团投入1400万元，研发成功“001”电动车。这一集23项发明专利、28项实用新型专利、6项外观设计专利于一体的创新成果，很快通过英国相关权威机构认证，获得欧盟的通行证，产品远销德国，成为我国首批走出国门的电动车产品。培养并依靠高素质的员工队伍生产出高质量的产品，才能使科技创新“落地开花”。001集团与有关高等院校联合办学，轮流系统培训员工。企业还注重在公司内培养全面复合型人才，组织管理人员、技术人员进行全方位培训，为科技创新培植肥沃“土壤”。001集团：依靠科技创新占领市场前沿001集团依靠科技创新占领市场前沿的做法给我们如何实施科教兴国战略有什么启示?①全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力.②提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新.3.怎样实施科教兴国战略？•4月14日，小南海初中一科技创新项目将由市科协送省参加第23届青少年科技创新大赛终评。这是我县唯一入围终评的科技创新项目。此科技创新项目是《防堵防塞有妙招——可视滤水器》，由该校九年级学生徐逸琦制作。这是一项由废弃的透明塑料瓶为材料制作成的环保产品。结合实际生活或具体的事例，来谈谈你打算如何培养自己的创新能力？iPod是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。除了MP3播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书以及播客（Podcasts）。零售价300美元成本110美元利润190美元菲律宾不超过10美元生产制造零件中国台湾不超过10美元生产制造零件中国大陆3美元组装苹果公司160多美元提供概念和设计严格说来，iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。它只提供了iPod的概念和设计，只“创”不“造”。但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而那些真正“造”iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头。这给我们什么启示?关键是落实科技创新和教育创新