教师节数学活动方案(案例)范例2021

教师节数学活动方案(案例)范例2021活动规划意图：本次活动是在教师节来临之际，组织的为教师制作一本“数字图书”的活动，每次教师节前后，老师都会组织幼儿制作贺卡、花等送给老师们，但是这次我们选择的是制作“数字图书”这样一个有意思的活动。既培养幼儿对于老师的敬意，又能让幼儿结合数学内容，拓展自己对于数概念的理解和应用。活动目的：1、理解10以内数量的实际意义。2、能根据数字创编出相应的数量。3、体验与老师之间的情感。活动时间：教师节前活动地点：班级教室活动材料：1、制作好的数字图书等。2、幼儿材料：写有数字1~10的数字图书、彩笔等。活动形式：师幼互动活动过程：一、教师和幼儿一起讨论“教师节”的意义。师：请小朋友说一说“教师节”是谁的节日?老师的节日我们应该送给老师什么小礼物呢?二、教师出示已经粘制作好的数字图书。师：请小朋友看一看，老师制作好的这本书是什么样的?有什么共同点?每一张都有什么数字?你发现每一张的数字和图案之间有什么秘密?三、教师为幼儿讲述创编数字图书的要求。师：请小朋友制作一本数字图书，每张纸上有数字几，就在这张纸上画上相应数量的图案。如果你能从数字1开始到数字10画上图案连起来讲述一个故事，那就太棒啦!四、幼儿操作。五、教师和幼儿一起分享数字图书上画的图案。师：说一说你在数字1上画了什么图案?为什么这么画?1个X用数字几表示?数字2上画了什么图案?师：你能把数字书的图案连起来，讲述一个好听的故事吗?请你说一说。六、教师和幼儿一起为老师们送礼物。师：我们就把这本自己制作的“数字图书”送给园里的老师们吧，祝老师们节日快乐!说明：本次活动重点培养幼儿对10以内数的实际意义的理解，同时激发幼儿创编的能力。不同年龄段可针对据具体情况进行难易程度设计。