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第二单元友谊的天空期中综合训练1.小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望,漫步在中学校园时,藏不住激动的心跳,这是因为()A.中学生活,对我们来说是新的开始,是生命馈赠给我们成长的礼物B.从小学到中学是每个人一生的起点C.从小学到中学是每个人理想的实现点D.进入中学就意味着长大A2.面对中学生活的新变化,我们要从自身作出改变,以适应这种变化。对此,下列想法正确的有()①以前我很优秀,可是现在不行了,还不如回到以前②这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会③面对变化,我要勇于迎接挑战④环境变了,我也要积极作出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做A.②④⑤B.②③⑤C.①②③④D.②③④D3.“梦想是笔,写出人生之光;梦想是光,照亮黑暗的街;梦想是街,走出自己的路;梦想是路,带你走向成功。”对此,你认为不正确的是()A.我们中学生也应该明确目标,编织梦想B.有没有梦想并不重要,人生不会因为有了梦想而不同C.人生,就是立足现实、不断追求各种具体梦想的历程D.人生需要理想B4.现代社会要求每个人树立终身学习的观念。下列古语能体现这种观念的是()A.吾生也有涯,而知也无涯B.三人行,必有我师焉C.千里之行,始于足下D.学而不思则罔,思而不学则殆A5.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读,在学海中拼搏,终于学业有成。这说明()A.学习没有艰苦,只有享受B.学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息C.学习是苦乐交织的,苦中有乐D.学习快乐是不现实的C6.第一学期结束后,王栎有感而发,作了一幅自画像。老师请你帮他转变观念,你会这样说()①学习中,我们会体会到了酸甜苦辣②别泄气,学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力③在学习中我们会不断发掘自身的潜能,获得一种超越自我的快乐④学习是一个苦乐交织的过程,享有学习的权利和机会是令人快乐的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D7.正确与同学交往,我们应该做到()A.尊重同学与自己的差异B.宽容同学犯的各种错误C.遵从同学对自己的评价D.与同学合作,避免竞争8.洋洋这次数学考了全班第一,可是他在自己的总结中说:“从分数上看我是第一,但是从解题的思路和技巧上看,小苗同学更胜一筹,我要向他学习。”可见洋洋()A.只看到自己的优点,没有看到自己的缺点B.是一个十全十美的人C.对自己有一个恰当的自我评价D.善于表现自己的谦虚AC9.他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是()①不管他人评价如何,我们都要独立思考,具体分析,正确对待②实事求是,有则改之,无则加勉③他人评价能够正确反映实际情况,我们一定要全面采纳④他人评价不可能反映真实自我,要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法A.①②B.②④C.①③D.③④A10.我们渴望友情,寻找朋友,是我们一生的课题,我们之所以探求友谊的真谛,是因为()①朋友,见证了我们一路走过的历程②因为朋友,我们减少了孤独,活得更加温暖,更加自在③因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏④因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④B11.“真正同情别人的不幸,理解别人的需求,而且在别人需要的时候给予恰当的帮助。”这句话告诉我们在人际交往中要做到()A.把自己当别人B.把别人当自己C.把别人当别人D.把自己当自己B12.鞍钢齐大山铁矿扩建期间,任英文翻译的共产党员郭明义与外方工程技术人员结下深厚的友谊。但感情归感情,在原则问题上老郭一点都不让步。他前后共发现了5台电动轮质量问题,最终让外方加以赔偿,为国家和企业挽回10万美元的经济损失,外方人员对他更加钦佩。这一事例说明()A.坚持原则才是对友谊负责,才是真的勇敢B.不是所有的期待都能在友谊中得到满足C.友谊不是一成不变的D.近朱者赤,近墨者黑A13.课间,小红不小心碰掉了小东的文具盒。小东马上叫起来:“你怎么搞的!碰掉我的文具盒!”小红也不甘示弱,说:“我又不是故意的,你凭什么吵我!”于是他们你一言我一语地争吵起来。在校园生活中,这样的现象时有发生,如果处理不好()①定会影响同学间的友谊②定会影响人与人之间的感情③定会造成人身和财产的损害④定会受到纪律的处分和法律的制裁A.①③B.②④C.①②D.③④C14.中学生小明在游戏厅里结识了一个社会青年,有几次小明在游戏厅里花光了钱,都是这个人借钱给他,小明还跟他学会了抽烟、喝酒。你觉得小明应该()①马上断绝与这个青年的交往,因为他是一个典型的损友②继续和他交往,可以学到许多新东西③不要再与他往来,否则就会影响自己的成长④顺其自然,多认识一个朋友没坏处A.①③B.②③C.①②D.③④A15.随着网络的普及,出现了宅男、宅女、宅童及手指族,一台电脑,一步手机代替了面与面的交往,亲人好友之间的心灵交流越来越少。对此现象,下列认识正确的是()①不管网络生活有多么精彩,我们不可能只停留在这里②我们要学会在现实中与同伴交往,体会其中复杂的滋味,感受生命的丰富③网络交流是一种交流新形式,必定会代替面与面的交流④亲人好友之间更应该多谈心,互相关心,才更温馨A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③A16.孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼,就向喜鹊诉苦:“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多好听啊。”喜鹊安慰道:“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,这是别的鸟儿不能比的。”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。请结合第三课所学知识,回答下列问题:(1)这个寓言故事告诉我们什么道理?答:我们不仅要接纳自己,而且要欣赏、完善自己。(2)我们应怎么做才能让自己的生命更加绚丽多彩?答:①做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源;②做更好的自己,需要主动改正缺点;③做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜能。17.在“我是一名初中生了!”的主题班会上,老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及遇到的困惑。刘坤说:“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩,快快长大。”但他在期待之余还有些担忧,“周围的同学都是非常优秀的,我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。请结合自身实际,一起参与七(1)班举行的主题班会活动,并完成下列问题:(1)畅谈认识:从小学到中学,你是如何认识这个转变的?答:从小学进入中学,我们不仅告别了难忘的小学生活,而且怀着无限的希望踏入了新的中学校门。这个转变,不仅仅是校门的变迁和时光的流转,更重要的是,中学时代,是生命历程中的一个重要支点,我们又站在了人生的一个崭新的起点上,我们将迎来全新的中学生活。(2)角色转换:你认为怎样才能使自己真正进入中学生的角色?答:一要充分认识中学生活与小学生活的重要区别,懂得自己的身份已发生转变;二要与同学积极交流进入中学以后的有别于小学生活的全新体验,提高自身的角色意识;三要从八九年级的同学那里吸取经验,进一步定位自己的身份。总之,只有在明确区别和充分的交流体验中,才能真正实现角色转换。(3)做好准备:进入中学阶段,肯定会遇到很多新问题、新困难,你准备好了吗?答:我已经准备好了。因为我已经认识到了在全新的初中生活中将遇到许多诸如离家更远了的困难,并懂得了战胜困难的方法,如目标激励法等,我已懂得了在初中阶段要学会告别依赖,独立自强,勇战挫折,放飞梦想,成就自我。18.材料一我们在社会和群体中生活,都有对生活的强烈渴求,每个人都希望得到他人的友谊,同时,也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友在堕落的边缘时,你拉他一把这些会使朋友终身难忘。材料二小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。结合材料,运用所学知识,回答下列问题。(1)材料一主要说明了什么问题?答:材料一主要说明友谊具有重要作用:①友谊是心理健康的重要保证;②友谊使我们分享快乐,共同面对困难;③友谊使人进步。(2)材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出3个方面。答:①不愿帮助学习有困难的同学;②给同学起外号,不尊重同学;③没有正确对待同学之间的矛盾;④对同学斤斤计较等。(3)小强没有交到朋友,感觉越来越孤单,他很烦恼。请你告诉小强如何与同学建立真正的友谊?答:①交友需要真诚,小强应主动帮助同学。②交友需要讲是非原则;当同学给小强指出缺点时,他应该坦然接受;③交友需要宽容。对待朋友的过失,不要斤斤计较;④朋友之间要相互尊重。小强要改掉平时经常给同学起外号的坏习惯。19.实践探究题。某校在一项关于“自我认识”的社会调查中发现,有71.6%的同学在自我认识上存在误区。为此校学生会决定由各班班委会组织一次“认识自我”的主题班会,若你是该校七年级某班的一员,请参与这次班会,并完成以下内容:(1)自我认识:请先向同学们介绍自己眼中的自己。答:开放性试题,结合自身实际作答即可。(2)形象设计:为自己设计满意的形象。答:略。(言之有理即可)(3)完善途径:向同学们推荐几种完善自我的途径。答:欣赏自己,会在成功时为自己鼓掌,失败时为自己鼓气;即使得不到别人的称赞,也会给自己竖起大拇指,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己;欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的景致;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩;做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源;做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜能。
本文标题:2018年秋七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空期中综合训练课件 新人教版
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