2018年秋九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料（第2课时）教学课件 （新版）新人

人教版九年级化学下册课题2化学肥料第2课时本节导读一、创设情景明确目标CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3二、自主学习指向目标自读课本P82-83,完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究达成目标直接看包装•产品名称•养分含量•等级、商标、净重•……探究点：化肥的简易鉴别三、合作探究达成目标CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3三、合作探究达成目标•活动与探究氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末白色晶体白色晶体明显刺鼻氨味无气味无气味无气味无气味无气味溶于水溶于水不溶于水溶于水溶于水部分溶于水NH4HCO3常温下就能分解：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑三、合作探究达成目标有氨味有氨味无气味无气味氮肥钾肥硫酸铵(NH4)2SO4氯化铵NH4Cl硫酸钾K2SO4氯化钾KCl加熟石灰研磨无气味三、合作探究达成目标•初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：一看：灰白色的为磷肥；二溶：不全或不溶于水的为磷肥；三闻：有氨味的是碳酸氢铵；四加熟石灰：研磨后有氨味的为铵态氮肥，没有的可能是钾肥（先排除了磷肥）。三、合作探究达成目标•思考：•鉴别四种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2•方案：•①OH－[NaOH或Ca(OH)2]；•②Ba2+[BaCl2或Ba(NO3)2]；•③Ag+[AgNO3]•P80资料氮肥的简易鉴别三、合作探究达成目标•化肥使用的注意点：•（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效；•（2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7）不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低肥效；•（3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。•（4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性；三、合作探究达成目标•（5）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），减少剧毒农药的使用开发高效、低毒的农药；•（6）大力发展无土栽培植物；•化肥的保存：•（1）阴凉、干燥、防晒、防潮•（2）避免与碱性物质混放【教师点拨】1.区分常见的氮肥、磷肥和钾肥的方法是：一看，液态化肥，有刺激性氨臭气味的是氨水；像鱼卵的白色固体，一般是尿素；灰白色的固体是磷肥（过磷酸钙或磷矿粉）；白色固体是氮肥或钾肥。二溶，不溶于水或微溶于水的是磷肥；能溶于水的是氮肥或钾肥。三闻，排除磷肥后，加熟石灰研磨后有刺激性气味的是氮肥（尿素没有气味，外形是圆形颗粒），没有气味的是钾肥。2.铵根离子的检验：用浓NaOH溶液（微热）产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，或与熟石灰研磨后有刺激性气味的气体放出。因此铵态氮肥均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用。例如：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O三、合作探究达成目标【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标【典例精讲】例：请您参与初三同学识别化肥的探究活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取五种化肥各10g，分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+=+2NH3↑+2H2O；第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式：NH4HCO3+HCl=NH4Cl++；区别氯化铵和硝酸铵可加入硝酸银溶液，发生反应的方程式为；第四步：另取硫酸钾、氯化钾进行识别，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是，无明显现象的钾盐是。三、合作探究达成目标思路点拨：主要考查了化学肥料的检验方法以及化学方程式的书写，配以探究活动的情境，是一题学科内的综合题。在本题中，能与碱发生反应放出刺激性气味的是铵盐，能与盐酸反应冒出气泡的是碳酸氢铵，能与氯化钡反应生成沉淀的是硫酸钾。答案：Ca(OH)2，Ca(NO3)2；CO2↑，H2O；NH4Cl+AgNO3==AgCl↓+NH4NO3；K2SO4，KCl。归纳：解决此类问题应注意：（1）铵盐与熟石灰后碱性物质混合，会失去肥效，有关反应为：NH4HCO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2H2O+NH3↑；2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O+NH3↑；2NH4NO3+Ca(OH)2===Ca(NO3)2+2H2O+NH3↑（2）鉴别NH4Cl、NH4NO3可用AgNO3溶液，AgNO3溶液能与NH4Cl反应生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。鉴别K2SO4、KCl可用BaCl2溶液。四、总结梳理内化目标1.区分常见的氮肥、磷肥和钾肥：一看二溶三闻2.铵根离子的检验：铵态氮肥均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用。【易错易混提示】1.注意尿素是氮肥，但它与碱研磨没有氨气放出。2.碳酸氢铵常温下就有刺激性气味，不需加碱研磨。五、达标检测反思目标1、下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是：（）A、硫酸钾B、硝酸铵C、磷矿粉D、氯化钾2、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥3、被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是(）A.硝酸钾B.碳酸钾C.硫酸钾D.氯化钾4、某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥碳酸氢铵7.9kg，因缺货现改施尿素CO(NH2)2，若要达到同样的施肥效果，则每亩菜田所需尿素的质量是（）A.3kgB.3.95kgC.6kgD.7.9kgCBCATheend,thankyou!谢谢大家