2018年秋九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算练习课件1 （新版

课题3利用化学方程式的简单计算第五单元化学方程式常考透视课题3利用化学方程式的简单计算常考能够利用化学方程式进行简单的计算，逐步从定量、定性两个角度认识化学反应。【出题角度】直接利用反应物（生成物）的质量计算生成物（反应物）的质量或先根据质量守恒定律找出纯量，再根据化学方程式进行计算。典例1登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，用它和水反应生成氢氧化钙[化学式为Ca(OH)2]和氢气，氢气可作燃料。请回答下列问题。（1）写出氢化钙与水反应的化学方程式：___________________________。（2）现有840g氢化钙固体，与足量水反应可生成多少克氢气？课题3利用化学方程式的简单计算CaH2+2H2O=====Ca(OH)2+2H2↑课题3利用化学方程式的简单计算课题3利用化学方程式的简单计算[解析]根据题给信息找出反应物与生成物，正确书写化学方程式。因为题中给出“足量水”，所以根据化学方程式计算时，840g氢化钙固体完全反应，用它作已知量进行求解。课题3利用化学方程式的简单计算典例2小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体的质量为28.4g，将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰。请计算：（1）生成氧气的质量为g。（2）回收二氧化锰的质量。3.2课题3利用化学方程式的简单计算课题3利用化学方程式的简单计算[解析]根据质量守恒定律，当固体质量变为28.4g时，生成氧气的质量为31.6g-28.4g=3.2g。课题3利用化学方程式的简单计算方法透视①利用没学过的化学方程式进行的计算，首先根据题目中的信息写出正确的化学方程式，然后寻找题目中涉及的已知量和未知量，再根据已知量和未知量的相对关系列出比例式，最后进行计算。②注意“充分反应”与“恰好完全反应”的区别。充分反应：指反应达到平衡，即反应物和生成物的量不变，但反应物中的某一种可能有剩余。课题3利用化学方程式的简单计算恰好完全反应：指参加反应的各种反应物以化学方程式中各物质的质量比反应，反应后反应物全部转化为生成物。③反应前固体（或液体）的质量总和-反应后剩余固体（或液体）的质量总和=生成气体（或沉淀）的质量。【试题链接】小试身手1、2、3，直击中考4、5、6