2018年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3　燃烧的条件练习课件 （新版）新人教版

实验活动3燃烧的条件A知识要点分类练C高频考题实战练第七单元碳燃料及其利用B规律方法综合练A知识要点分类练实验活动3燃烧的条件知识点1燃烧的条件C1．如图SY3－1所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部。下列实验现象或结论错误的是()A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuOC．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点图SY3－1【解析】滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来。实验活动3燃烧的条件要有可燃物2．图SY3－2是探究物质燃烧条件的三个对比实验：图SY3－2根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验1实验2实验3实验活动3燃烧的条件需要氧气温度要达到着火点知识点2灭火的原理和方法3．稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳。下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是()图SY3－3实验活动3燃烧的条件A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气D．实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧实验活动3燃烧的条件【答案】B【解析】实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火；实验Ⅲ与实验Ⅳ中蜡烛熄灭，都是因为二氧化碳将可燃物与氧气隔绝，以上实验没有体现降温与隔离可燃物的灭火原理。实验活动3燃烧的条件B规律方法综合练4．（2017·徐州）下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是()A．粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气A实验活动3燃烧的条件5.某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图SY3－4所示，在铜片上罩了仪器a。请回答：图SY3－4(1)仪器a的名称是___________________。实验活动3燃烧的条件烧杯图SY3－4(2)罩上仪器a的作用是______________________________________。(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_________________________________________________________。实验活动3燃烧的条件防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气温度需要达到可燃物的着火点C高频考题实战练D6．（2017·黔南州）如图SY3－5是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是()A．图A中的热水只是起到提高温度的作用B．图B中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图A中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图A热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触图SY3－5实验活动3燃烧的条件