2018年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发（第2课时）教学课件

课题2燃料的合理利用与开发化学九年级上册人教第七单元燃料及其利用第2课时使用燃料对环境的影响及能源的开发和利用1.燃料燃烧对环境的影响。2.引导学生通过实验探究、多媒体课件播放有关的片断和图片而加强学生的环保意识。酸雨的形成与危害。2013年春节前后历时几个月的我国雾霾天气对人们的出行、工作和学习等造成极大的困难。对于雾霾的形成原因尽管没有定论，但化石燃料的燃烧使用无疑是一个重要原因。一、燃料燃烧对空气的影响：1.煤的燃烧：煤主要由C元素组成，同时还含有S、N等其他元素的杂质，燃烧时会产生SO2、NO2等污染物，它们与空气、雨水接触后易形成酸雨。[提问]（1）化石燃料的燃烧造成空气污染的主要原因是什么？（2）煤燃烧排出的SO2、NO2等形成的酸雨对环境的破坏主要有哪些？如何防止？[学生活动]阅读课文、观看多媒体影像片断、讨论和回答提问[教师活动]巡视、参与讨论和答疑，归纳讲解燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等；燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等；未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中形成浮沉。2.汽车用燃料的燃烧尾气的主要污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、N的氧化物、含铅化合物、烟尘等[提问]（1）如何才能减少汽车尾气对空气的污染呢？（2）酒精的化学式是什么？写出酒精燃烧的化学方程式。[结论]1.改进发动机结构，使燃料充分燃烧，使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；使用清洁燃料，如天然气、液化石油气等。2.酒精的化学式是C2H5OH，燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O[讲解]由于化石燃料的不可再生，随着人类目前掠夺式的开发，以及化石燃料对空气、水源、土壤等的污染和破坏，解决能源危机和环境污染的根本方法是使用和开发新的燃料及能源。二、能源的利用和开发1.氢能源（H2最清洁的燃料）氢气通常情况下为无色,无味,密度很小,难溶于水的气体。本身无毒、极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水,燃烧化学方程式为：2H2+O2点燃2H2O实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气：Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑装置：固体和液体反应生成气体的发生装备（和实验室抽取CO2的装置相同）收集方法：排水法和向下排空气法优点：本身无毒、极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水、无污染。缺点：制取成本高，贮存困难2.其他开发的新能源：太阳能、风能、热能、核能、地热能、潮汐能新能源的利用，不但可以缓解化石燃料面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染，希望同学们将来长大了，能将自己所学知识应用到开发和利用更理想更实用的清洁能源方面，为人类生活质量的进一步提高作出自己的贡献，树立“可持续发展”的自然观。一、燃料燃烧对空气的影响：1.煤的燃烧2.汽车用燃料的燃烧二、能源的利用和开发1.氢能源（H2最清洁的燃料）实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气：Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑2.其他开发的新能源：太阳能、风能、热能、核能、地热能、潮汐能