2018年秋九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件习题课件 （新版）新人教版

实验活动3燃烧的条件燃烧的条件实验用品：烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛燃烧条件的验证必须是可燃物。蘸酒精和水的两团棉花在火焰加热片刻，蘸酒精的会燃烧温度必须达到着火点。同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片在火焰上加热，乒乓球首先燃烧，在薄铜片上也是乒乓球先燃烧必须有氧气或空气方案一：点燃蜡烛，用烧杯罩在火焰上方，并逐渐向下罩，发现火焰熄灭方案二：在放有碳酸钠的烧杯中点燃一支蜡烛，然后向烧杯中加适量的稀盐酸，发现蜡烛熄灭问题与交流蘸有酒精和水的棉花分别在火焰上加热，水分蒸发完后，两团棉花都会燃烧起来在薄铜片上分别放上木屑和煤粉加热木屑会首先燃烧起来，说明木屑的着火点低于煤粉【实验目的】1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理；2.体验实验探究的过程；3.培养实验分析能力和团队合作的精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验过程】1.用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。现象为：_____________________________________________。该实验说明燃烧的条件之一是：______________。列举你了解的生活中的可燃物有______________________________________；非可燃物有___________________________。蘸取酒精的棉花燃烧，蘸取水的棉花不能燃烧燃烧需要可燃物煤、木柴、纸、液化气、天然气、汽油等石灰水、水、沙子、大理石等2.(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。现象为____________________________。滤纸碎片、乒乓球碎片燃烧(2)从乒乓球和滤纸条上各剪下一小片(同样大小)，如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。现象为：___________________________________。该实验说明燃烧的条件之二是：_____________________________。比较下列可燃物的着火点(通常情况下)的高低：白磷____红磷____木柴____木炭____无烟煤(填“＞”或“＜”)。乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧温度要达到可燃物的着火点＜＜＜＜3.利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之三是：________________。你的实验设计是：___________________________________________。燃烧要有氧气点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支，观察现象【问题与讨论】1.上述实验过程1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？为什么？____________________________________________________________________________。2.如果将实验过程2(2)中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉，会发生什么现象？说明了什么？__________________________________________。蘸取水的棉花也能燃烧，因为加热较长时间后，水分蒸发，温度达到棉花的着火点木屑燃烧，煤粉不燃烧；说明煤粉的着火点较高【反思与拓展】1.影响燃烧剧烈程度的相关因素有哪些？____________________________________________。2.根据实验讨论在实际生活中灭火的途径有哪些？_______________________________________________________________________________________。氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积隔绝氧气(或空气)；清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离)；降低可燃物的温度到着火点以下【实验突破】1.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是()A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会增加新的易燃物C2.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论是()A3.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是()A．隔绝了氧气B．可以燃烧C．改变了楼板的着火点D．清除了可燃物A4.“纸火锅”(如图)是用纸代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是()A．该“纸”不是可燃物，不能燃烧B．纸被水浸湿，导致着火点降低C．水蒸发时吸热，温度达不到该“纸”的着火点D．空气不充足，纸不会燃烧C5.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，此时将火柴靠近管口处，再迅速移开火柴，火柴立即燃烧。下列说法错误的是()A．水沸腾时，水分子质量和体积都增大B．管口处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴完全燃烧的产物含有二氧化碳和水等A6.(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是___________________。物质具有可燃性(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是___________________________。隔绝可燃物与氧气(或空气)7.某化学兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：实验序号①②③④⑤所用酒精的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完棉布烧坏酒精烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧(1)请你推测⑤的实验现象是_________。(2)结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完棉布无损”的原因是___________________________________________________________________________________________。(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是_________________________________________________________________。用完酒精灯时未盖灯帽，不燃烧②③中酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，使棉布的温度达不到其着火点，故棉布不能燃烧导致酒精挥发，灯芯上水分过多(或灯芯烧焦等)8.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是___________________________________________。【交流讨论】(1)改进后的装置B图与A图相比，其优点是______________________。欲使B图中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热。(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如C图所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是__________________。与氧气(空气)接触且温度达到可燃物的着火点减少污染(或更环保等)擦干氧气(或空气等)【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢气和氢氧化钾，该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应，其反应化学方程式为_________________________________。2K＋2H2O===放热2KOH＋H2↑