2018年秋九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题3 水的组成习题课件 （新版）新人教版

课题3水的组成◎新知梳理1.氢气是一种____________的气体，_____溶于水，密度比空气______。氢气的化学性质有________。2.在电解水的实验中，正极产生的气体是_______，负极产生的气体是______，它们的体积比为______，此实验证明了水在通电的条件下生成______和_____，说明水是由_________元素和________元素组成的。无色、无臭难小可燃性氧气氢气1∶2氧气氢气氧氢3.化合物、氧化物和单质概念要素化合物由____________组成的纯净物纯净物、不同种元素氧化物由____________组成的化合物，其中一种元素是____________化合物、两种元素(其中一种为氧元素)单质由____________组成的纯净物纯净物、一种元素不同种元素两种元素氧元素同种元素◎实验探究与讨论1.实验4­5：纯净的氢气在空气中燃烧，产生________色火焰，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察到_________________________，同时放出热量。反应的文字表达式：_________________________，实验中____(填“有”或“无”)其他新物质生成，发生了______变化。淡蓝烧杯壁上出现小水珠氢气＋氧气――→点燃水有化学2.探究水的组成：通电后，两电极均有________产生，与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为________。用燃着的木条检验产生的气体，正极端玻璃管口处____________________，则该气体是________；负极端玻璃管口处气体能________，产生________火焰，则该气体是________。电解水的文字表达式是_____________________，该反应是_______反应，结论是水由_________元素和_________元素组成的。把电解生成的气体混合点燃，又会看到有水生成，结论还是如此。气泡1∶2木条燃烧得更旺氧气燃烧淡蓝色氢气水――→通电氢气＋氧气分解氧氢请规范地抄写并记忆下列离子符号和化学式。氢氧根(OH－)：____________；硝酸根(NO－3)：____________；硫酸根(SO2－4)：____________；碳酸根(CO2－3)：____________；铵根(NH＋4)：____________；氢氧化钠NaOH：____________；硫酸钠Na2SO4：________。OH－NO－3SO2－4CO2－3NH＋4NaOHNa2SO4知识点氢气的性质1.下列说法中错误的是()A．检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声，证明氢气不纯B．氢气是一种无色、无味且难溶于水的气体，实验时可用排水法收集氢气C．氢气的密度比空气小，故不能用向上排空气法收集氢气D．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物D2.检验氢气的纯度时，用排水法收集一小试管气体，移到酒精灯火焰上点燃，没有听到声音。下列原因最不可能的是()A．氢气已经很纯净B．点燃时，试管口离火焰太远C．移动试管过程中漏气D．过早收集气体A知识点水的组成3.下列说法正确的是()A．水(H2O)是由氢气(H2)和氧气(O2)混合而成的B．水(H2O)是由氢元素和氧元素组成的C．水(H2O)是由2个氢原子和一个氧原子构成的D．一个水(H2O)分子是由2个氢元素和一个氧元素组成的B4.如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：(1)图中A端为电源的________(填“正”或“负”)极。(2)C试管中收集到的气体是_________，C、D试管中收集到气体的体积比约为_________。(3)在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是________________________。正氧气1∶2氢原子和氧原子(4)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在实验中C、D两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏_______(填“小”或“大”)。(5)在水中加入少量硫酸钠的作用是_________________。小增强水的导电性知识点单质、化合物和氧化物5.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是()B6.下列物质中，能与二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁这组物质划分为同一类别的是()A．氧气B．空气C．铜D．水D7.下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是()A．CO、MgOB．H2、SO2C．Al、KMnO4D．蒸馏水、H2O2B1.只含有一种元素的物质()A．可能是纯净物也可能是混合物B．可能是单质也可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是一种单质A【解析】某物质中只含有一种元素，该物质可能是单质，如氧气、臭氧，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，但不可能是化合物，因为化合物中含有不同种元素。2.某化学兴趣小组想探究水的组成。从书中他们了解到：电解水产生V氢气∶V氧气＝2∶1，但他们在实验中所得数据是V氢气∶V氧气略大于2∶1；针对这一发现，你认为他们下列做法中，不可取的是()A．明明认为要反复多次实验查找原因B．小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水C．亮亮认为实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D．小东说要查找实验装置是否漏气C3.有以下几种物质：①海水；②硫粉；③液氧；④净化后的空气；⑤铁；⑥加热高锰酸钾后的固体；⑦稀有气体；⑧氧化铝；⑨过氧化氢；⑩冰水混合物。其中属于混合物的是____________；属于纯净物的是_____________；属于单质的是________；属于化合物的是________；属于氧化物的是________。①④⑥⑦②③⑤⑧⑨⑩②③⑤⑧⑨⑩⑧⑨⑩4.已知A物质常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，而B和C点燃又会生成A，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E。常温下F物质在G催化作用下产生A和B，且G为黑色粉末。试回答：写出下列物质的名称：A______，B________，C_________，D_________，E__________，F__________，G__________。水氧气氢气硫二氧化硫过氧化氢二氧化锰根据题意回答：(1)科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上有__________________________________________________________________。通电后中间球形容器内液面上升的原因是____________________________________________________________。气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体a，b两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中(2)科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水变成蓝色)的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是_________________________________________________________________。无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着一层小水珠