2018年秋季九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 11.1.1 常见的盐教

第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时常见的盐快乐预习感知一二一、氯化钠调味品生理盐水碳酸钠氢氧化钠选种溶解过滤蒸发加速溶解引流飞溅快乐预习感知一二二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途名称化学式俗名或其主要成分主要用途碳酸钠Na2CO3用于、、纺织、洗涤剂的生产等碳酸氢钠NaHCO3制,作治疗的药剂碳酸钙CaCO3的主要成分作补钙剂,工业上作建筑材料,实验室制取CO2纯碱、苏打玻璃造纸小苏打发酵粉胃酸过多症大理石、石灰石互动课堂理解粗盐提纯过程中的常见问题分析1.过滤后的液体仍浑浊的原因:操作过程中液面可能高出滤纸的边缘;滤纸被玻璃棒捅破。2.蒸发溶液时要注意倒入蒸发皿里的溶液不超过蒸发皿容积的,倒入过多溶液,加热至沸腾时易迸溅。3.产率偏低的原因:溶解时未充分搅拌;蒸发时液体可能被溅出;转移时固体可能有撒落等。23互动课堂理解【例题】实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下:互动课堂理解(1)A的名称是;(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、、计算产率;(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是;(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验结果与该粗盐中氯化钠的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:。互动课堂理解解析：(1)要熟记常见仪器的名称,A为铁架台。(2)过滤操作后应通过蒸发溶剂使食盐从溶液中析出。(3)过滤操作的“二低”包括滤纸边缘低于漏斗边缘,溶液液面低于滤纸边缘。(4)造成实验结果比实际偏低的原因很多,要从实验操作过程中找原因,答案合理即可,如将称量好的食盐倒入烧杯前有撒落,蒸发时液滴飞溅,读数错误等。答案：(1)铁架台(2)蒸发(3)滤纸边缘低于漏斗边缘,溶液液面低于滤纸边缘(4)蒸发时,液体溅出;称量时操作或读数错误等轻松尝试应用123456答案答案关闭C1.如图所示,四幅图若按氧气、干冰、熟石灰和纯碱的用途排序,正确的是()A.①②③④B.④②①③C.④②③①D.②④③①轻松尝试应用1234562.在化学发展史上,为制碱工业作出杰出贡献的科学家是()A.道尔顿B.张青莲C.拉瓦锡D.侯德榜答案答案关闭D轻松尝试应用1234563.下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是()A.汞——水银B.氧化钙——熟石灰、消石灰C.碳酸氢钠——小苏打D.氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠答案答案关闭B轻松尝试应用1234564.(2017湖南邵阳中考)在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是()A.溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解B.过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中C.蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量答案解析解析关闭玻璃棒搅拌能加速氯化钠的溶解,A项正确;过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,不能将粗盐水直接倒入过滤器中,应用玻璃棒进行引流,B项错误;蒸发时,待蒸发皿中出现较大量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,C项错误;用托盘天平称量氯化钠时,为防止腐蚀托盘,应将氯化钠放在纸片上称量,D项错误。答案解析关闭A轻松尝试应用1234565.身边处处有化学。请从下列六种物质中选择合适物质的序号填空:①小苏打②石灰石③盐酸④酒精⑤水银⑥食醋(1)医用体温计里的物质通常是;(2)生活中常用来除去热水瓶内壁的水垢;(3)能用做建筑材料的是;(4)发酵粉的主要成分是。答案答案关闭(1)⑤(2)⑥(3)②(4)①轻松尝试应用1234566.某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:(1)操作①②③依次为下图中的(填字母)。轻松尝试应用123456(2)若NaCl的产率偏低(产率=×100%),则可能的原因是(填字母)。A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足(3)用上述实验所得NaCl晶体配制5%的NaCl溶液50.0g,需称取NaClg,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、。所得晶体的质量所取样品的质量答案答案关闭(1)CBA(2)BC(3)2.5量筒