2018年秋季九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源

第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源2018秋季化学九年级上册•R1．氧气的主要用途是供给和支持。2．氮气是制造和的重要原料，由于氮气的化学性质不活泼，故可作。3．稀有气体曾被叫做。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，故可作。4．保护空气的主要措施有加强，改善环境状况，使用，积极等。呼吸燃烧硝酸化肥保护气惰性气体电光源大气质量监测清洁能源植树、造林、种草空气是一种宝贵的自然资源1．(福建中考)下列可供人呼吸的气体是()A．氧气B．氢气C．氮气D．二氧化碳2．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是()A．1%B．19%C．25%D．78%AB3．薯片等易碎食品的包装袋中常充入氮气用于防腐(如图所示)，主要是因为氮气()A．没有颜色B．没有气味C．化学性质稳定D．不支持燃烧C4．下列关于稀有气体的叙述中错误的是()A．在通电时会发出有色光B．都是无色无味的气体C．一般不跟其他物质发生反应D．都是没有任何用途的气体D5．(长沙中考)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼C保护空气6．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中，进入人体的肺泡，对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染中的()A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化氮7．益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是()A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励露天焚烧垃圾AB8．下表为某日我国部分城市的空气质量日报。根据表中内容填空。城市首要污染物空气污染指数空气质量级别及空气质量状况甲——34Ⅰ优乙可吸入颗粒物86Ⅱ良丙二氧化硫97Ⅱ良丁可吸入颗粒物119Ⅲ轻微污染(1)当日空气质量最好的城市是(填城市名称)。甲(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是、。可吸入颗粒物二氧化硫(3)想一想，空气主要污染物是从哪里来的？、(写出两点)。(4)为防治空气污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议？(写出两条)。建筑工地扬尘工厂排出的废气(合理即可)使用清洁燃料、大力植树造林(或加强空气质量检测等)1．(怀化中考)人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列关于氮气用途的叙述，不正确的是()A．食品防腐B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料BB3．(兰州中考)洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是()A．二氧化碳B．二氧化氮C．臭氧D．一氧化碳4．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是()A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气AD5．苏州博物馆启用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是()A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长A6．下列六种气体：①氢气；②氮气；③氧气；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥氦气，按要求将相应物质的序号填写在题中的空白处。(1)属于空气污染物的气体是。(2)能支持燃烧的气体是。(3)焊接金属时常用作保护气的是。(4)绿色植物光合作用吸收的气体是。(5)可用于制造霓虹灯的是。⑤③②④⑥7．我们知道，空气的组成是基本固定的。少量的有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍然保持洁净。但是近几十年来，随着现代工业的发展，人类排放到空气中的有害气体和烟尘远远超过大自然的自净能力，造成了对空气的污染。请根据空气的组成回答下列问题。(1)在物质的分类中空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)在空气的成分中，制造化肥并可以作保护气的是；能供给人类呼吸的是；虽然二氧化碳不属于大气污染物，但二氧化碳在空气中的含量上升造成了。(3)稀有气体可以作焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的。混合物氮气氧气温室效应(或全球气候变暖)化学性质稳定(4)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化大气的是(填序号)。①使用清洁能源②工业废气处理达标后再排放③积极植树造林①②③8．张燕和潘虹同学对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生兴趣。因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去像一个小“枕头”。她们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？张燕同学猜想是二氧化碳，潘虹同学猜想是氧气。(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，判断张燕同学的猜想是否正确，简要写出操作步骤：，张燕同学的猜想如果正确，现象应该是。用注射器抽取袋内气体注入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊(2)你认为食品包装对所充气体的要求是：①。②。③。(3)根据(2)中的要求，你认为(填“张燕”或“潘虹”)同学的猜想正确。无毒不与食品反应廉价易得张燕