教育厅年度工作要点报告

教育厅年度工作要点报告教育部年度工作重点报告的总体要求是：全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和九届十中全会精神，突出和深化教育综合改革，以改革促发展、提高质量、促进公平、增强活力，不断深入实施中长期教育规划纲要，努力满足各类群体多样化的教育需求，努力办好人民满意的教育，为实现“人民财富与生态美”的有机统一提供有力的人才支撑和智力保障。一、凝聚改革共识合力，统筹推进各类教育协调发展1.全面贯彻落实十八届三中全会精神。深入开展学习宣传党的十八届三中全会精神主题实践活动，把广大师生的思想和行动统一到三中全会和省委九届十次全会的决策部署上来。落实国家层面重大教育改革任务，扎实推进各项教育综合改革，重点推进优化义务教育资源配置、改革完善高校管理模式、稳妥推进考试招生制度改革等教育领域重点改革。开展国家和省教育改革试点项目的阶段性评估、推行试点转示范机制，设立“党的十八届三中全会精神研究”专项课题。召开第xx次全省高校党建工作会议。办好高校领导干部办学治校能力专题研讨班。2.扩大普惠性学前教育资源。启动实施第二期学前教育发展三年行动计划（xxxx-xxxx年）。全省适龄幼儿学前三年入园率达xx%以上。省级新建公办园xxx所，增加学位x万个，缓解城区入园难。实施薄弱幼儿园改造工程，改善薄弱园办园条件。深化农村学前教育巡回支教试点，有效增加农村偏远地区幼儿接受基本学前教育机会。落实民办幼儿园扶持政策，引导民办园提供优质普惠的学前教育服务。推进实施《x-x岁儿童学习与发展指南》，不断提升保教质量。3.扎实推进义务教育均衡发展。努力改善薄弱学校办学基本条件，全省累计xx%义务教育学校实现标准化办学，累计xx%左右的县（市、区）达到国家义务教育基本均衡县评估标准。继续实施城区中小学扩容建设工程，新增城区学位x万个，多措并举缓解城区“大班额”现象，着力解决新增进城务工人员随迁子女就学问题。严格执行农村中小学撤并程序，办好小规模学校和教学点，对规模不足xxx人的村小和教学点，实行最低标准单独核算公用经费保障。4.推进普通高中多样化发展。高中阶段毛入学率达到xx%以上。深化普通高中多样化发展改革试点，鼓励学校办出特色。支持和鼓励有条件的高中与高校、科研机构联合开展创新人才培养试点，满足不同潜质学生的发展需求。修订达标高中评估标准，扶持省级扶贫开发工作重点县和民办高中创建省级达标高中。5.加快发展现代职业教育。推动出台进一步推进产教融合、校企合作的意见，加快构建现代职业教育体系。理顺管理职能，做好部分职业院校划转工作。鼓励各地依托职教集团建立职业教育行业指导委员会，支持职业院校与企业共建共享生产性实训基地、产品研发中心、科技创新中心、课程开发中心，办好一批支撑区域产业转型升级的职业院校。加快国家和省级中等职业教育改革发展示范校建设，推进xx个县级职教中心重点专业实训基地和信息化实训教学项目建设。继续实施高职院校社会服务水平提升计划，建设xx个省级高职示范专业、xx个生产性实训基地。统筹推进中高职培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面衔接，扩大高职面向中职招生规模。加快发展面向农村的职业教育。6.加强高校分类指导促进特色发展。认真贯彻“控制规模、优化结构、提升质量、服务需求、加强监控”的工作方针，加强分类管理，促进不同类型的高校明确办学定位和服务方向，在不同层次上办出水平和特色。继续推进x大学、华侨大学共建工作；启动高水平大学建设工程，指导组织x大学、x师范大学、x农林大学制订建设规划（xxxx-xxxx年），签订目标管理责任书；继续推动省重点建设高校重点学科和特色专业建设；促进一般地方本科高校和独立学院向应用技术类大学转型发展；发挥示范性高职院校骨干带头作用，促进高职院校办出行业和区域特色。7.积极发展终身教育。协调推进各类终身学习平台互通互联，拓展终身教育形式。推动各地积极参与全国“全民终身学习活动周”，组织开展“x•xx终身教育活动日”系列活动。推动城乡普遍开展社区教育，着力培养社区教育品牌。制定学习型学校创建标准，开展学习型学校创建活动。推进x开放大学建设，探索继续教育学分积累和转换试点。8.提高特殊教育发展水平。出台x省特殊教育提升计划（xxxx-xxxx年）实施意见。新增xx所左右省特殊教育标准化学校。完成xx所特教学校教学康复设备配备和xx个普通学校附设特教班特殊教育资源教室建设任务。研究制定特教学校（班）教育教学常规管理意见。加强特教学校教学和康复设备使用和管理培训，深化特教学校“医教结合”。推动特殊教育“两头延伸”，扩大学前和高中阶段特教规模，指导特教学校办好职业教育。逐步扩大重度残疾儿童“送教上门”、自闭症、低视力教育等试点范围。9.加强民族教育。组织实施民族教育提升工程，扶持和加强一批民族中小学图书、教学实验仪器等配备，提高民族地区和民族中小学办学标准化水平。落实内地x、x班招生任务，深化内地民族班教学改革，健全学生教育培养和管理服务工作机制，提高教育教学质量。二、改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯穿始终1.积极稳妥推进考试招生制度改革。根据国家教育考试招生制度改革的总体部署，制订公布我省普通高校考试招生制度改革实施方案，研究制订出台高中学业水平考试和综合素质评价制度改革方案并适时推进。坚持义务教育阶段免试就近入学，完善小升初政策，实行单校划片对口直升或多校划片随机派位入学，扩大优质高中招生名额在区域内初中的分配比例。实施高等职业教育入学考试，推进本专科分类考试改革，探索建立“知识+技能”的高职考试评价制度。在普通高校艺术类本科招生中实行“一档多投”招生录取模式改革试点。2.切实加强和改进德育工作。深入推进中国特色社会主义理论“三进”工作。广泛开展“三爱”、“三节”和“中国梦•我们共同的梦”系列活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强课堂学科教学渗透，深入开展中华优秀传统文化教育。启动实施大学生思想政治教育质量提升工程，深化思政课教学改革，完善多元评价体系。实施新一轮高校思政课教师、辅导员队伍建设五年规划。启动实施在线引领工程，制定出台《进一步加强高校网络建设和管理工作的实施意见》，充实完善校园网络“五支队伍”，推动高校加入“易班”推广行动计划。推进心理健康教育标准化建设，全面开设大学生心理健康教育必修课程。持续实施中小学德育工作三年提升计划，从小培养学生良好的个人修养、社会关爱、家国情怀。重视和支持关工委开展工作。3.切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划和学校体育工作三年行动计划，深入推进阳光体育活动。推动各地健全学校体育工作机制，落实器材配备，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，确保学生体育课程和“每天一小时”校园体育活动。继续开展全省大中小学生六项体育联赛和埠际、校际体育交流活动，组团参加第十二届全国学生运动会。指导各地将长跑、游泳等项目列为初中升学体育考试项目。4.改进美育教学。重点加强农村学校艺术教育，不断提高学生审美和人文素养。研究制定学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。深化“校校有校歌、班班有歌声”活动，持续推进高雅艺术、乡土艺术进校园工作，举办全省大学生艺术节。5.深化基础教育教学改革。开齐开足国家规定的课程。总结素质教育和教育教学改革试点工作经验，推广“减负提质”等课堂教学模式，努力形成更大范围、更加鲜明的区域性教改特色。加强学校科普教育，培养学生创新精神和实践能力。继续推进实施国家和省级义务教育学业质量监测，完善基础教育质量监测机制。6.培养高素质劳动者和技术技能型人才。深化人才培养模式改革，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学方式。加大实训在教学过程的比重，推动教学过程与生产过程对接。强化信息化教学，开发和应用虚拟仿真实训软件。推广弹性学制，完善顶岗实习，探索开展现代学徒制试点。完善职业院校技能大赛办赛机制，不断扩大参与面。7.创新高校人才培养机制。针对社会需求和人才培养的重点领域和薄弱环节，研究制定加强工科、医学和农林教育人才培养的具体意见。组织实施高校新一轮服务区域（产业）发展行动计划，促进高校面向区域发展培养急需人才、开展技术和咨询服务。研究制订《关于深化研究生教育改革的实施意见》，组织完成硕士专业学位授权点增列工作。以社会需求为导向、改革专业设置管理办法，建立健全专业动态调整机制。深入实施本科质量工程、卓越教育培养计划，组织高校开展重大教学改革课题研究。8.提升高校科研创新能力和服务水平。加快“xxxx协同创新中心”建设，大力推进面向区域和行业、产业发展的协同创新。深化以评价为重点的科研综合改革，建立健全高校科研成果转化和管理机制。创新高校产学研合作机制，推动高校多形式与地方、企业开展产学研服务。组织高校积极参加第十二届“x•xx”，参与虚拟研究院建设。9.着力提高教师综合素质。落实中小学教师违反职业道德行为处理办法，持之以恒推进师德师风建设。推进教师职称制度改革，完善中小学教师职称评价标准和评审方式，增设中职学校正高级讲师职称和实习指导教师职称系列，加强对高校开展聘任制改革的指导和监督。完善中小学幼儿园新任教师公开招聘办法、继续实施经济困难县补充农村教师资助计划和农村紧缺师资代偿学费计划，及时补充经济困难地区师资，改善农村师资结构。深入实施基础教育百千万人才工程，建立一批名师工作室，加强中小学教师信息技术培训。实施中等职业学校教师队伍建设计划，评选首批xx名中职专业带头人，推进“双师型”教师队伍建设。统筹推进高校高层次人才“三项计划”和青年教师队伍建设，实施民办高校“强师工程”，评选xxx名高职专业带头人。开展免费小学、幼儿师范男生教育试点工作。启动教师资格定期注册试点工作。开展特级教师评选工作，组织好庆祝第xx个教师节系列宣传表彰活动。10.加快推进教育国际化和闽台教育交流合作。研究制定中外合作办学发展规划，制定实施《进一步加强中外合作办学质量监控工作的意见》。在x、x设立中外合作办学试验区，推动高校与国外高水平大学合作举办具有法人资质的中外合作办学机构、相对独立的二级学院或中外合作办学项目。继续实施省政府出国留学奖学金和来华留学奖学金项目，重点发展来华留学、引进国外智力工作。加强自费出国留学中介服务机构监管服务，建立健全信用评价和监督制度。创新闽台高校教育交流合作模式，继续实施“x+x”、“校校企”闽台高校联合培养人才项目。办好第三届海峡两岸应用技术类大学校长论坛、闽台学生文化交流活动。继续做好高校x学生奖学金项目和台商子女在闽就读服务工作。11.全面加强语言文字工作。落实《x省贯彻〈国家语言文字划纲要〉的实施意见》，推动x、x市创建国家二类语言文字规范化城市，开展x语言资源有声数据库建设，组织创建语言文字规范化示范校和汉字书写特色校。举办第六届x省学生规范汉字书写大赛、中小学经典诵读教师培训，开展“书法名家进校园”活动。三、改革资源配置方式，大力促进教育公平1.补强教育发展薄弱环节。用好省政府支持xx个省级扶贫开发重点县和x个财力相对困难县x.x亿元资金，落实好支持当地基础教育和职业教育发展的项目和措施。实施省级扶贫开发工作重点县教师补充、支教和培训专项计划，单独组织开展x次教师补充招聘，选派xxx名骨干教师支教，组织xxx名学科带头人“送培下乡”，选派xxx名优秀校长和骨干教师到省市优质校跟岗学习。启动优秀退休教师志愿者行动计划，组织优秀退休教师到xx个省级扶贫开发工作重点县开展支教活动。2.加大义务教育校长教师校际交流力度。研究出台《关于推进县域内义务教育学校教师校际交流工作的指导意见》，进一步完善义务教育教师“以县为主”管理体制，全面实施义务教育学校校长教师校际交流制度，促进县域内义务教育师资队伍结构优化、合理配置。3.扩大优质教育资源覆盖面。全面深化义务教育城区“小片区管理”，扩大农村薄弱学校“委托管理”试点面，推动各地采取“名校办分校、老校带新校、强校扶弱校”等多种办学模式。全面推进“三通两平台”建设，巩固教学点教育资源全覆盖成果。大力推进x教育科研网向农村中小