2018年秋八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会习

第一单元走进社会第一课丰富的社会生活第1课时我与社会课后作业一、单项选择题1.人的成长离不开社会，每个人都在社会生活中成长。以下认识正确的是（）Ａ.社会生活是绚丽多彩的Ｂ.中学生无法参与社会生活Ｃ.社会与个人无关Ｄ.社会生活是单调而又乏味的A2.八年级（3）班学习兴趣小组的同学在网上下载了以下资料：《科学数据管理办法》（以下简称《办法》），2018年1月经中央深改组审议通过。《办法》旨在进一步加强和规范科学数据管理，保障科学数据安全，提高开放共享水平，更好地为国家科技创新、经济社会发展和国家安全提供支撑。这表明八年级（3）班的同学关注（）A.我国社会生活的变化B.我国的科技创新状况C.学生的学习状况D.我国的经济建设成就B3.2017年10月8日下午，合肥市五十中的几名学生志愿者自发组织来到银杏社区，在社区的带领下为小区内的孤寡老人、残疾人打扫卫生，并送去慰问。这几名学生（）①关注社区生活，积极融入社会②没有做到专心学习③是为了获得荣誉④乐于助人，创造了和谐的社会关系A.①②B.②③C.①④D.③④C4.爱因斯坦说过，个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解正确的有（）①个人不能离开社会独立存在②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分③社会是由个人组成的社会④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④D5.在家里，我们和爸爸是父子或父女关系；和妈妈是母子或者母女关系；和爷爷、奶奶是祖孙关系。这些关系属于（）A.抚育关系B.业缘关系C.地缘关系D.血缘关系D小敏从《新闻联播》上知道中央农村工作会议于2017年12月28日至29日在北京举行，她了解到，农民收入增速连年快于城镇居民，城乡居民基本医疗和养老制度开始并轨，8000多万农业转移人口成为城镇居民。据此回答6~7题。6.小敏了解社会的途径是通过（）A.网络B.报纸C.电视D.实地考察C7.小敏的行为表明她（）A.积极感受社会生活B.主动了解社会生活C.积极关心自己的生活D.积极关心国家发展D二、简答题8.阅读材料，回答问题。共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地提供单车共享服务，是共享经济的一种新形态。共享单车解决了市民出行“最后三公里”的需求，但随之引发的乱停乱放、占用道路资源等乱象也成为舆论关注的焦点。有的市民涂改车牌、给车辆上私锁、私藏车辆、把车辆抬回家使之成为私家车……（1）八年级学生小华对社区的共享单车的现状作了调查后，通过网络给有关部门提出了建议。小华这样做表明了什么？（2）从个人与社会关系的角度谈谈市民应该怎样对待共享单车。表明小华关注社区治理，并积极献计献策。每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。因此，市民应该爱护共享单车，把它当作社会公共财产来对待。9.阅读材料，回答问题。小张在家里，他是爸爸妈妈的儿子；在学校，他是八年级（３）班的学生；节假日和小伙伴们一起玩，他是大家的好朋友；在小区里，他是各位住户的邻居。（1）同一个人，为什么身份不同？因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？向从未见过的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的儿子；向同学的父母介绍自己：我是你的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。